我國的傳統(tǒng)教子觀念是“玉不磨不成器”、是“棍棒下出孝子”，但是經(jīng)過現(xiàn)代科學(xué)和權(quán)威機構(gòu)跟蹤調(diào)查顯示，孩子犯錯體罰雖然能起到一定的震懾作用，但會給孩子帶來嚴(yán)重的心理傷害，對自己的成長不利，甚至?xí)虼硕鴮?dǎo)致心理問題。

  1.體罰不能解決問題的根本

  我們知道，孩子并不是因為有錯才去犯錯，孩子的天性就是玩，他們不可能不犯錯。犯錯不是不可以原諒，也不是不可以犯錯，那孩子犯錯問題的關(guān)鍵在哪兒呢？關(guān)鍵就在于父母正確的引導(dǎo)，孩子犯錯并沒有什么，只要他能勇于承認(rèn)錯誤，并為之改正，這又有什么呢？他不過就是一個孩子，只有在不斷犯錯的過程中才能成長。

  2.體罰破壞親子感情

  孩子本來是很愛父母的，他們把父母當(dāng)成自己的大樹，受了委屈遇到問題都往大樹底下跑。當(dāng)有一天，孩子犯錯了，父母狠狠地打了孩子一頓之后，父母突然發(fā)現(xiàn)孩子看到自己就躲閃，眼睛甚至不敢看向這個方向，跟父母說話也少了，常常有意避開父母。原本融洽的親子關(guān)系一下子陷入了尷尬之中，為什么呢？挨過打，孩子怕你唄！

  3.無形之中導(dǎo)致暴力傾向

  你用拳頭解決問題，在孩子幼小的心靈上也會深刻地記住這樣子的處理問題方式，當(dāng)他遇到不可以解決的問題的時候就也用拳頭說話，導(dǎo)致孩子暴力傾向。“踢貓效應(yīng)”就是最好的例子。老板生氣罵員工，員工回家罵妻子，妻子打孩子，孩子踢花貓。不要小看生活中的對孩子的任何一個舉動，都會導(dǎo)致嚴(yán)重的后果，有些甚至讓孩子的一生都受到這些不良惡習(xí)的影響。

  4.傷害孩子的自尊心

  孩子原本沒犯什么大不了的錯誤，父母卻不由分說給孩子一頓拳腳，最后還惡狠狠地說：“下次你要是再犯，看我不把你怎么樣！”可憐的孩子想努力解釋，卻得不到任何解釋的機會。每一個孩子都有很強的自尊心，如果父母輕聲細(xì)語和他們好說，并且引導(dǎo)他們下次要怎么做，他們很容易接受父母提出的改正要求，但如果是強加在他們身上的體罰，效果并不那么明顯，也許下次真的還會再犯。

  5.正確面對孩子犯錯

  年幼的孩子，需要的是大人正確的引導(dǎo)和正確的思想教育，他們不可能犯殺人放火之類不可饒恕的大錯，所以當(dāng)孩子犯錯時，大人先冷靜地了解情況，然后再依據(jù)錯誤所導(dǎo)致的后果進行責(zé)罰，并耐心地向孩子講解這樣子做所帶來的后果有多嚴(yán)重，讓孩子明白自己真的做錯了。如：孩子亂丟垃圾，父母就可以要他去撿垃圾，讓他體會到這個工作有多辛苦，他下次就會扔垃圾筒了。如孩子和同學(xué)打架，你可以了解清楚是什么原因?qū)е铝舜蚣?，然后打架會存在什么樣的危險，如果受傷了又會怎么樣？孩子大多都是講道理的，只要父母耐心地引導(dǎo)，把問題及時解決掉，就沒必要體罰。