父母都想給孩子100%的愛，也都知道溺愛對孩子有害，但有時候我們是不是沒有分清愛和溺愛呢？下面這10幅漫畫，看完真的深有感觸！

很多父母抱怨，孩子挑食、厭食，到了幼兒園還不能好好吃飯，其實這都是父母自己慣出來的。

很多父母嫌孩子自己吃飯又臟又麻煩，也擔心孩子吃不飽，所以一直追著孩子喂飯，求著哄著孩子能多吃幾口。

父母的催促和央求，反而讓孩子覺得吃飯是一種負擔，進而厭食、挑食、浪費糧食。讓孩子自己吃飯，不僅是讓孩子體驗自我探索、成長的樂趣，也是鍛煉孩子的手眼口協(xié)調(diào)能力。

有遠見的父母，都帶點絕情，讓孩子自己吃飯，孩子不想吃也不要強喂，過了飯點就沒有飯，孩子挨幾次餓，就會懂得按時吃飯。

很多父母覺得孩子太小，根本不可能做到自己穿衣穿鞋，其實不是孩子不會，而是家長不愿讓孩子去嘗試、去犯錯。

很多孩子直到上幼兒園，還不具備獨立穿衣、自己穿鞋、獨立如廁等生活自理能力，看到別的小朋友都會只有自己不會，孩子會不會覺得自卑呢？

父母包辦越多，孩子的能力就會越差，而孩子的獨立、自理能力越差，就越難融入新的環(huán)境，父母不要讓自己的“愛”，成為孩子成長的阻礙。

其實孩子兩歲多，就能自己穿簡單的衣物，對孩子多些信任、耐心和鼓勵，不要剝奪孩子成長和鍛煉的機會，要讓孩子成為最好的自己。

父母保姆式為孩子包辦一切，不僅會毀了孩子，也會讓孩子覺得父母的付出都是理所應(yīng)當，很容易養(yǎng)出“白眼狼”。

對孩子真正的愛，不是替孩子包辦一切，而是引導(dǎo)孩子自己的事情自己做，但很多家長狠不下心來。

如果不能一輩子當孩子的保護傘，就不要替孩子包辦一切。當父母擋在孩子前面，孩子失去的是自信心、獨立性、責任心、創(chuàng)造性等核心能力養(yǎng)成的機會。

父母像保姆一樣為孩子操辦一切，孩子因為沒有親身經(jīng)歷過，所以不會懂父母的辛苦，等孩子習慣了父母照顧，也會不珍惜父母的付出。

父母擔心孩子被欺負，所以當孩子和小伙玩?zhèn)兺娴臅r候，在一旁緊緊盯著、護著，父母的愛看上去很偉大，但卻讓孩子失去了獨立、強大的機會。

為了孩子不被欺負，有些父母一刻也不離開孩子，甚至不讓孩子和其他小朋友玩。孩子被欺凌我們要零容忍，但孩子一起玩有磕碰很正常。

我們希望保護孩子周全，但不覺間卻對孩子進入了過度保護模式，我們覺得是“為孩子好”，卻把孩子變得膽小懦弱、依賴心強、缺乏自信心。

在父母強大羽翼的保護下，孩子永遠也長不大，孩子之間的問題，就讓孩子自己去解決，這也是鍛煉孩子問題處理和人際交往能力的絕佳機會。

很多父母把孩子想做家務(wù)，當成孩子的調(diào)皮搗亂，這不僅打擊孩子的積極性，也不利于培養(yǎng)孩子的家庭責任感。

不讓孩子插手家務(wù)，會打擊孩子的積極性，你拒絕就等于告訴他：你不行，我不相信你，所以不讓你動半分。

孩子剛開始學(xué)做家務(wù)，做不好的地方父母多包容一些，孩子就會越做越熟練，做家務(wù)不僅是讓孩子學(xué)會整潔、歸納，也會讓孩子有家庭責任感。

會做家務(wù)的孩子，因為親身經(jīng)歷和體驗了父母的辛苦，也會更懂得體諒父母，而保姆式的對孩子一切代辦，只會滋生孩子的懶惰、自私、不懂感恩。

很多父母看孩子作業(yè)不會寫，畫畫不會畫，就直接替孩子寫了、畫了，但成長不能代替，不讓孩子探索、犯錯，孩子就永遠無法自己掌握學(xué)習。

孩子剛開始學(xué)習、畫畫，可能在大人眼里做的一點也不好，甚至錯誤百出，但孩子的成長就是在不斷試錯、體驗中進步。

父母對孩子的學(xué)習、探索一再打斷、干涉，非但不會幫孩子快速成長，反而會讓孩子缺失自信，無法自己掌握學(xué)習。

我們總以大人的高標準來要求孩子，卻忽略了孩子和大人之間的差異，對孩子多些耐心和鼓勵，要允許孩子“犯錯”、做的不完美，讓孩子用自己的節(jié)奏成長。

帶孩子上100堂早教課，不如帶孩子去親近大自然，不想讓孩子成為溫室里經(jīng)不起風雨的花朵，就不要把孩子一直關(guān)在溫室里。

大自然帶給孩子的樂趣和體驗，是房間里的益智玩具無法帶給孩子的，讓孩子感受大自然的陽光、風、草石、溪水，能給孩子帶來最純真的快樂。

大自然也是天然的運動場，常去爬山或者在田野里追逐嬉鬧，不僅能讓孩子的身心得到放松，也能讓孩子的身體健康得到保障。

現(xiàn)在的孩子為什么特別容易生病呢？因為他們離大自然太遠了，想很好的保護孩子，讓孩子待在家里，反而會讓孩子體弱多病。

跌倒了自己爬起來，孩子才能學(xué)會勇敢、堅強和擔當，總是幫孩子找借口，讓孩子把責任推卸給別人，孩子怎么成才？

初生牛犢不怕虎，很多孩子其實不怕摔跤，摔跤后孩子一般會自己爬起來繼續(xù)玩，但孩子摔跤后父母的驚慌失措和過度緊張，會讓孩子變得懦弱膽小愛哭。

對孩子不要過度緊張，每一次跌倒都是成長，讓孩子從跌倒中學(xué)會如何自己站起來，會讓孩子更勇敢、自信的面對生活的挑戰(zhàn)和挫折。

總是幫孩子找借口，不但會讓孩子遇到挫折的時候退縮，也會讓孩子學(xué)會推卸責任，不能勇敢的面對社會。

父母總告訴孩子這里危險，那里很臟，不準做這兒，不準碰那兒，到頭來卻怪孩子膽小。

我們是否應(yīng)該抑制“我懂”“我經(jīng)歷過”“我知道什么對你好”的念頭，解禁對孩子的各種不允許和束縛呢？

孩子探索未知世界的好奇心，不應(yīng)該被我們禁錮，很多事情孩子只有親身去經(jīng)歷、去體驗，才能感受到其中的樂趣，才能對這個世界充滿期待和熱愛。

人生就是探索未知的過程，想讓孩子樂觀、勇敢、自信，就要放手讓孩子去做、去嘗試、去探索，成功會讓孩子有成就感，失敗則會讓孩子積累經(jīng)驗。

懂得放手才是深愛，你替孩子避開的風險，生活總會如數(shù)奉還；你替孩子走過的路，孩子仍然需要哭著自己重新走一遍。

孩子的成長，我們可以參與，卻不能代替，我們不舍得讓孩子吃苦，這個世界就會讓他很苦。

我們總以為孩子是一張白紙，我們完全可以替孩子描繪、設(shè)計未來，但孩子不是一張白紙，而是一顆獨一無二的種子，我們可以為孩子提供適宜的土壤，但我們不能代替孩子成長，孩子需要自己成長。

孩子和種子一樣，只有歷經(jīng)風霜、雨雪，挫折和挑戰(zhàn)，才能長成參天大樹。孩子終將要學(xué)會自己面對一切，請讓孩子用自己的方式長大！