6月19日，廈門(mén)大學(xué)舉行的2016屆本科畢業(yè)典禮，新聞傳播學(xué)院教授鄒振東的畢業(yè)致辭刷爆了網(wǎng)絡(luò)。

時(shí)至而今，一系列“不要隨便叫別人老公”、“帶走小學(xué)妹瀟灑走一回”的斷章語(yǔ)錄，仍在各大平臺(tái)遭到瘋狂轉(zhuǎn)載。

按說(shuō)這是一次極好的傳播，鄒振東卻感嘆，“我預(yù)料了開(kāi)頭，沒(méi)有預(yù)料到結(jié)尾。”

讓他費(fèi)思量的是，每每真功夫的學(xué)問(wèn)少人問(wèn)津，偶爾真性情的發(fā)言輕易成了網(wǎng)紅。

鄒振東對(duì)麗案調(diào)查記者表示，致辭之前，并沒(méi)有提前規(guī)劃什么大主題，或是創(chuàng)新風(fēng)格，只是想把最重要的話(huà)再向?qū)W生們叮囑一遍。

例如，你可以從大學(xué)帶走什么?經(jīng)歷了現(xiàn)實(shí)，怎么去面對(duì)千辛萬(wàn)苦換來(lái)的帽子?

稍有不同的是，已經(jīng)“一把年紀(jì)”的鄒振東用上了現(xiàn)代年輕人的話(huà)語(yǔ)，頗為俏皮地表達(dá)了心中所想。

他說(shuō)，盡管第一次做畢業(yè)致辭，但站在臺(tái)上的心情和平時(shí)上課差不多，他同樣只是把這堂大課當(dāng)成一次約會(huì)，“你總不能在約會(huì)時(shí)讓對(duì)方打瞌睡吧?！?/p>

　　演講打動(dòng)人心的地方或是“不裝”

麗案調(diào)查：看您演講的視頻，幾乎是可以背下來(lái)的，這個(gè)準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間吧?

鄒振東：準(zhǔn)備了半輩子，寫(xiě)出來(lái)一小時(shí)，修改了兩三天。

麗案調(diào)查：這是您第一次做畢業(yè)致辭嗎?站在臺(tái)上是什么心情?

鄒振東：第一次做畢業(yè)致辭。站在臺(tái)上的心情和平時(shí)上課差不多，特別像每一門(mén)課程快結(jié)束時(shí)最后一課的心情，淡淡的不舍，想把最重要的話(huà)向?qū)W生們?cè)俣谝幌隆?/p>

麗案調(diào)查：您在微信上感慨“每每真功夫的學(xué)問(wèn)少人問(wèn)津，偶爾真性情的發(fā)言容易成為網(wǎng)紅”。有想到這篇演講致辭會(huì)走紅嗎?生活和以前相比有什么變化嗎?

鄒振東：我預(yù)料了開(kāi)頭，卻沒(méi)有預(yù)料到結(jié)尾。作為一名教傳播的教授，演講前我確信：在現(xiàn)場(chǎng)，我的學(xué)生愛(ài)聽(tīng)并且對(duì)他們有益;在網(wǎng)絡(luò)，也將有相當(dāng)一部分人會(huì)產(chǎn)生共鳴。

但對(duì)一所大學(xué)畢業(yè)生的畢業(yè)致辭，居然刺激了整個(gè)社會(huì)的畢業(yè)情結(jié)，仍然出乎了我的意料。我還不是網(wǎng)紅，是一個(gè)冒牌貨，山寨版。生活沒(méi)有什么改變，除了多了記者來(lái)采訪(fǎng)。

麗案調(diào)查：覺(jué)得這篇畢業(yè)致辭打動(dòng)人的地方是什么?

鄒振東：這個(gè)畢業(yè)致辭打動(dòng)人心的地方可能就是“不裝”。我在臺(tái)上講的，和我在臺(tái)下講的一樣。

熟悉我的學(xué)生就知道，我上課也是這樣上的，連講話(huà)的風(fēng)格、方式、語(yǔ)氣都一樣。熟悉我的以前同事更知道，我講的很多東西，以前也對(duì)他們講過(guò)。

最重要的是，我相信我講的話(huà)，我希望學(xué)生畢業(yè)后做的，也是希望我自己做的。有的人在臺(tái)上講的話(huà)，連他自己都不信，誰(shuí)會(huì)聽(tīng)他的呢。

這一次我對(duì)畢業(yè)生講的話(huà)，引起最多共鳴的恰恰是畢業(yè)后好多年的大學(xué)生，甚至還有從來(lái)沒(méi)有上過(guò)大學(xué)的人或者退休的人。你可以忽悠學(xué)生，忽悠不了社會(huì)的蕓蕓眾生。

怎能在約會(huì)時(shí)讓對(duì)方打瞌睡

麗案調(diào)查：您在演講里說(shuō)，對(duì)一所大學(xué)的真正留戀是從收拾行李開(kāi)始的，作為老師，您對(duì)學(xué)生的留戀?gòu)氖裁磿r(shí)候開(kāi)始?

鄒振東：也許我是非典型性老師，我覺(jué)得老師是不會(huì)留戀學(xué)生的。老師對(duì)學(xué)生的情感，不是留戀，而是掛念。

我每一門(mén)課的最后一課，我都會(huì)在學(xué)生的眼睛里看到淚光。我在每一門(mén)課最后，我都會(huì)說(shuō)這樣一句話(huà)：“謝謝你們陪我一個(gè)學(xué)期!”

這個(gè)表達(dá)很特別，我不是謝謝他們聽(tīng)我的課，而是謝謝他們陪我，他們用大學(xué)最寶貴的一學(xué)期時(shí)光，揮霍在我身上，我要對(duì)得起他們。

麗案調(diào)查：演講開(kāi)始就是兩句情詩(shī)，您認(rèn)為上大學(xué)就是一場(chǎng)相戀?和大學(xué)的戀愛(ài)?

鄒振東：我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：老師和學(xué)生不能戀愛(ài)。但大學(xué)和她的學(xué)生卻應(yīng)該像戀愛(ài)關(guān)系，彼此拴住對(duì)方的心。所以，我覺(jué)得學(xué)生上課睡覺(jué)，一定是老師的錯(cuò)。

每一堂課就是一次約會(huì)，你怎么能在約會(huì)時(shí)讓對(duì)方打瞌睡呢?

學(xué)生把他最美好的青春時(shí)光給了大學(xué)，所以大學(xué)要對(duì)學(xué)生好。幸運(yùn)的是，我所在的廈門(mén)大學(xué)，從陳嘉庚開(kāi)始，就有愛(ài)學(xué)生的傳統(tǒng)，而廈門(mén)大學(xué)的校友，也是出了名的愛(ài)廈大。

把無(wú)聊的課堂改造成虛擬節(jié)目公司

麗案調(diào)查：看過(guò)之前關(guān)于您的報(bào)道,您平時(shí)上課也愛(ài)用一些比較幽默的方式來(lái)傳播課堂知識(shí)，這個(gè)是出于什么考慮，還是您本身就是一個(gè)比較幽默的人?

鄒振東：我不知道我是不是一個(gè)幽默的人。我太太的一位研究生這樣寫(xiě)我：“每次見(jiàn)到他，他總是沉默、嚴(yán)肅，酷得一塌糊涂。”

我只知道，每一次上課，都會(huì)不斷有笑聲。這也是我一直追求的，要用傳播的方法來(lái)上課。因?yàn)榻逃旧砭褪且环N傳播。

麗案調(diào)查：您的這種理念會(huì)給您在具體的教學(xué)實(shí)踐上帶來(lái)什么變化?

鄒振東：我上過(guò)新聞傳播學(xué)院最無(wú)聊的課——《廣播電視概論》。從傳統(tǒng)角度來(lái)說(shuō)，理論課很枯燥?？戳艘恍┙滩膬?nèi)容，自己都打瞌睡。但這又是必修課，逃不了。

苦思冥想一學(xué)期，終于想了一個(gè)辦法，把大二兩個(gè)班160多人，虛擬為兩個(gè)節(jié)目公司：白天上課的是陽(yáng)光班，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象是光線(xiàn)傳媒;晚上上課的是星光班，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是燦星公司。

沒(méi)有課代表，兩個(gè)班各民主推選一個(gè)首席執(zhí)行官，沒(méi)有小組，自由組建若干個(gè)工作室。分為新聞紀(jì)實(shí)、選秀、真人秀、文化美食、頻道識(shí)別系統(tǒng)領(lǐng)域若干團(tuán)隊(duì)，目標(biāo)是換掉目前在播的一檔節(jié)目，迫使學(xué)生不僅要知道國(guó)內(nèi)什么節(jié)目好，國(guó)外什么模式棒，還要了解傳媒政策、廣告收入、推廣銷(xiāo)售、節(jié)目編排。

兩個(gè)班講課的內(nèi)容常常80%不同。折騰學(xué)生的同時(shí)，也折騰自己，大量的備課，不知道學(xué)生會(huì)碰到什么問(wèn)題，另外還組建了兩個(gè)導(dǎo)演組，試一試真人秀節(jié)目，沒(méi)有期中考試。

　　發(fā)紅包建立師生溝通新渠道

麗案調(diào)查：您之前在課間，還曾經(jīng)掏出手機(jī)，用微信給學(xué)生發(fā)過(guò)紅包?是出于什么考慮?效果如何?

鄒振東：那是2015年春季開(kāi)學(xué)，我上全校通識(shí)課《影像的世界》。那一年春晚剛剛搞微信搖紅包，這種形式挺火的。我的學(xué)生兩百多人，我建議大家建一個(gè)群，為了大家習(xí)慣這種新的信息傳播方式，我在課間發(fā)了一個(gè)紅包，20塊錢(qián)，分成兩百多個(gè)包發(fā)出去。

結(jié)果大家紛紛冒出來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)錢(qián)，興奮得不得了。這樣的微信群，成了我和學(xué)生另一個(gè)溝通的渠道。我經(jīng)常在微信群里做“民調(diào)”，比如要不要請(qǐng)那個(gè)嘉賓，下節(jié)課講什么主題，如果有很多同學(xué)呼應(yīng)，我就“順從民意”。

除了這種微信上的紅包，還給學(xué)生發(fā)過(guò)實(shí)體的紅包。

麗案調(diào)查：實(shí)體的紅包是怎么回事兒?

鄒振東：2016年春季開(kāi)學(xué)得早，我的《媒體第一課》開(kāi)課時(shí)，元宵還沒(méi)有過(guò)。中國(guó)的傳統(tǒng)，元宵沒(méi)有過(guò)，就還在過(guò)節(jié)。我知道學(xué)生還沉浸在與親人離別的傷感中，這一節(jié)課的主題是節(jié)慶傳播，我特地系著紅圍巾上課。

下課后，我說(shuō)：“老師用自己的錢(qián)，給每一位同學(xué)準(zhǔn)備了一個(gè)紅包，錢(qián)不多，只有一塊錢(qián)，我想用這種方式，讓同學(xué)體驗(yàn)節(jié)慶傳播的特點(diǎn)與價(jià)值。祝大家新年好彩頭!不想領(lǐng)的，可以離開(kāi)教室?！?/p>

沒(méi)想到，200多名學(xué)生排著隊(duì)，領(lǐng)我這個(gè)微不足道的一塊錢(qián)紅包。好多學(xué)生，還拍照發(fā)微信圈。我深深體會(huì)到：教育無(wú)所不在，傳播無(wú)所不在!但就是這樣一個(gè)小動(dòng)作，也要花不少心思。

買(mǎi)紅包時(shí)，因?yàn)榇汗?jié)過(guò)了，大學(xué)附近很多便利店都沒(méi)有紅包袋了，為了兌200多個(gè)一塊錢(qián)，我堅(jiān)持要紙幣，但好多銀行不愿換，或只有硬幣。

哪怕是增加一點(diǎn)傳播效果，你就會(huì)多花很多時(shí)間精力，但最后的效果一定是值得的。這兩百多名學(xué)生，未來(lái)會(huì)得到無(wú)數(shù)的紅包，但10年、20年后，一定會(huì)記得在一堂課里老師發(fā)的一塊錢(qián)紅包，并且記得那一堂課講的是節(jié)慶傳播。

網(wǎng)紅段子告誡學(xué)生要有所堅(jiān)守

麗案調(diào)查：“不要隨便叫陌生男人老公，不論他多有名有錢(qián)”這句話(huà)是什么觸及產(chǎn)生?生活或者教學(xué)實(shí)踐中會(huì)經(jīng)常遇到這樣的學(xué)生嗎?您對(duì)這種現(xiàn)象什么看法?

鄒振東：我沒(méi)有遇到這樣的學(xué)生。這只是一種社會(huì)現(xiàn)象。這句話(huà)在我的演講中，只是一百句話(huà)中的一句話(huà)，而且是舉例的一句話(huà)，并不是演講的主旨。

我用這句話(huà)，只是想告訴我的學(xué)生，必須有所堅(jiān)守。它和性別無(wú)關(guān)，也和貧富無(wú)關(guān)。

麗案調(diào)查：“在大學(xué)，100個(gè)人中，99個(gè)人都是抬頭看天空的人，難得有一個(gè)人低頭看地下，這個(gè)人是出類(lèi)拔萃的人。一旦畢業(yè)出了校門(mén)，99個(gè)人都是低頭看地下，難得有一個(gè)人抬頭看天空，他不是瘋子，就是出類(lèi)拔萃的人。”這段話(huà)從您創(chuàng)作過(guò)的歌詞《仰望星空》中獲得的靈感?

鄒振東：“百分之一的理論”是我上世紀(jì)就總結(jié)出來(lái)的。幾乎我所有的前同事，都知道我這個(gè)理論。我這樣要求自己，也這樣要求原來(lái)的部下。當(dāng)時(shí)作為廈門(mén)衛(wèi)視的創(chuàng)臺(tái)總監(jiān)，我招聘了一大批年輕人，我最擔(dān)心他們被現(xiàn)實(shí)的殘酷或誘惑打敗。

2004年，我用百分之一理論，寫(xiě)了《仰望星空》的歌詞：

“我相信有一雙手 / 把我輕輕牽到你的跟前

我相信有一根線(xiàn) / 將夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)相連

我相信有一種緣 / 會(huì)把所有的偶然都實(shí)現(xiàn)

我相信就是這一天 / 命運(yùn)開(kāi)始改變

這一天 / 我開(kāi)始仰望星空/發(fā)現(xiàn)

……”

試圖說(shuō)服我的同事，與我一起，張開(kāi)雙臂，飛的更高，看的更遠(yuǎn)。這首歌后來(lái)被張杰演唱，成為了廈門(mén)衛(wèi)視的臺(tái)歌。

希望學(xué)生帶走與大學(xué)的臍帶關(guān)系

麗案調(diào)查：您的演講里，滿(mǎn)滿(mǎn)都是“廈大出品”的自豪感，您認(rèn)為廈大哪些特質(zhì)影響了自己，影響了學(xué)生?

鄒振東：如果只能用兩個(gè)字概況，我覺(jué)得就是“回報(bào)”。廈門(mén)大學(xué)和別的大學(xué)不一樣，她除了校長(zhǎng)之外，有一個(gè)校主，就是陳嘉庚。陳嘉庚精神最感人之處就是“回報(bào)”，回報(bào)教育、回報(bào)家鄉(xiāng)、回報(bào)祖國(guó)、回報(bào)世界。廈大厚待學(xué)生的真正傳統(tǒng)，來(lái)源于陳嘉庚。

在廈大，大學(xué)生將受到雙重教育，除了專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還有陳嘉庚精神的感召。每一個(gè)受到過(guò)陳嘉庚“傾資興學(xué)、厚待學(xué)生”洗禮的廈大學(xué)子，走出這個(gè)校門(mén)，都會(huì)許下這個(gè)心愿，如果將來(lái)學(xué)有所成，一定要用各種方式回報(bào)母校。

麗案調(diào)查：您最想學(xué)生從大學(xué)帶走的是什么?

鄒振東：與大學(xué)的臍帶關(guān)系。有研究發(fā)現(xiàn)，臍帶血中含有可以重建人體造血和免疫系統(tǒng)的造血干細(xì)胞，可用于造血干細(xì)胞移植，治療多種疾病。這里的關(guān)鍵詞就是“重建”。當(dāng)你的人生，發(fā)生被動(dòng)或主動(dòng)復(fù)零時(shí)，大學(xué)的臍帶關(guān)系可以幫助你重構(gòu)你的精神DNA系統(tǒng)。

這種臍帶關(guān)系，最重要的是一種精神，永遠(yuǎn)的批判精神。不迷信，不盲從，不崇拜任何東西。永遠(yuǎn)對(duì)現(xiàn)狀不滿(mǎn)足，永遠(yuǎn)想改造世界，也永遠(yuǎn)擁抱世界上的美好。

麗案調(diào)查：您認(rèn)為成功的教育是幫學(xué)生打開(kāi)一扇窗，您自己是在窗里還是窗外?“窗外”有哪些可以延伸的嗎?

鄒振東：我在自己的窗里，在學(xué)生的窗外。開(kāi)窗的關(guān)鍵是要讓學(xué)生看到新的風(fēng)景，讓他們有驚喜，啊!原來(lái)這里也有一塊風(fēng)景!

麗案調(diào)查：您對(duì)學(xué)生畢業(yè)之后，未來(lái)有什么期待?

鄒振東：做一個(gè)“小廈門(mén)大學(xué)”，傳播這所大學(xué)的文化與價(jià)值!

　　演講全文

每一年的這個(gè)時(shí)節(jié)，同樣在這個(gè)禮堂，都會(huì)有一個(gè)老男人或者資深美女，作為導(dǎo)師代表發(fā)言。他們或念念叨叨、或語(yǔ)重心長(zhǎng)的一大段話(huà)，歸結(jié)起來(lái)就兩個(gè)字：理想!理想很空，老師很窮，要讓老師送給大家一個(gè)不花錢(qián)的臨別禮物，理想大約是最好的選擇。幸運(yùn)的是，今年你們遇到的是鄒振東教授，他的禮物與眾不同，今天他要送給大家的不是理想，而是夢(mèng)想!

1987年，廈門(mén)大學(xué)中文系有一個(gè)畢業(yè)生叫鄒振東，他寫(xiě)了一首情詩(shī)，你們想聽(tīng)嗎?

如果不曾相許

為什么你會(huì)娓娓游入我的夢(mèng)里?

既然曾經(jīng)相守

為什么我又要默默從你的瞳仁離去?

都說(shuō)這便是分別

這便是失戀

這便是匆匆無(wú)情匆匆無(wú)語(yǔ)

都說(shuō)這便是候鳥(niǎo)一下失落了季節(jié)

輕觸蘆笛的唇兒把音符悠悠吹出去……

這首詩(shī)是為廈大中文系畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)寫(xiě)的扉頁(yè)，后來(lái)它成了整個(gè)廈門(mén)大學(xué)87屆的畢業(yè)寄語(yǔ)。昨天，在你們刷屏的文章：今晚，我還是廈大的學(xué)生啊!我看到了你們同樣的眷戀。老師想告訴你們的是：你們昨天是、今天是、永遠(yuǎn)是廈門(mén)大學(xué)的學(xué)生!

其實(shí)對(duì)一所大學(xué)的真正留戀是從收拾行李開(kāi)始的，30年前，我的眼淚就是在這個(gè)時(shí)候開(kāi)始掉的。我多想把整座大學(xué)都背走，背走我的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，可是我痛苦地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)歲月潮水般從我腳下退去，它便留下了我的一切，我?guī)Р蛔咭患欣睢?/p>

其實(shí)，這是所有畢業(yè)生永恒的情結(jié)。輪回到今天，你們同樣會(huì)追問(wèn)，當(dāng)我離開(kāi)這一所大學(xué)時(shí)，我可以帶走什么?

你會(huì)發(fā)現(xiàn)

你校園帶不走

食堂帶不走

圖書(shū)館帶不走

實(shí)驗(yàn)室?guī)Р蛔?/p>

老師帶不走

小師妹你帶不走

哦~ 這個(gè)好像可以

無(wú)論是小師妹

還是小鮮肉

好像都不算廈門(mén)大學(xué)的固定資產(chǎn)

唯一的麻煩就是

你可能需要等一兩年才能把她(他)帶走

一所大學(xué)真正改變你的東西，就是你可以帶走的東西。那么，你可以從大學(xué)帶走你的什么呢?

首先，你可以帶走廈門(mén)大學(xué)的logo。你的未來(lái)履歷，將永遠(yuǎn)打上MADE IN 廈大的商標(biāo)。你未來(lái)會(huì)填無(wú)數(shù)的表，廈門(mén)大學(xué)是除了你的名字和性別，出現(xiàn)頻率最多的文字。極端地說(shuō)，你的名字還可以改，你可以更名;你的性別也可以改，你可以變性，但你的這一個(gè)學(xué)歷永遠(yuǎn)不能改。未來(lái)的任何日子，你都可以驕傲地對(duì)廈大說(shuō)，人家早就是你的人哪!

其次，你可以帶走廈門(mén)大學(xué)的“夢(mèng)想”——做夢(mèng)都會(huì)想廈大的這個(gè)“夢(mèng)”和“想”。易中天教授說(shuō)，大學(xué)是用來(lái)蒸桑拿的，你最重要的任務(wù)就是在這里熏陶。我的說(shuō)法是，大學(xué)是用來(lái)回憶的，未來(lái)你做夢(mèng)夢(mèng)見(jiàn)最多的地方，一定是大學(xué)，人物可以換，情節(jié)可以換，但場(chǎng)景一定是廈門(mén)大學(xué)。

還有，老師不能帶走，但老師的話(huà)可以帶走。我常說(shuō)，大學(xué)畢業(yè)十年后，如果還能記住大學(xué)老師的10句話(huà)，大學(xué)對(duì)這個(gè)學(xué)生的教育就是成功的。最好的老師有三種，第一種是遞錘子的，你想要釘釘子，你的老師遞給你一把錘子——多好的老師;第二種是變手指的，你的人生需要好多黃金，老師讓你的手指頭變得可以點(diǎn)鐵成金——多好的老師;第三種是開(kāi)窗子的，你以為看到了風(fēng)景的全部，老師幫你打開(kāi)一扇窗，你豁然開(kāi)朗，啊，原來(lái)還有另外一個(gè)世界——這是最好老師中的最好老師。廈門(mén)大學(xué)到處都有這樣的最好老師!萬(wàn)一你在整個(gè)大學(xué)生涯，都無(wú)緣遇到這樣的老師，那么在最后一天，你可能也遇到了。

離開(kāi)大學(xué)，最要緊的是記得開(kāi)窗子。你未來(lái)可能很窮，家徒四壁;也可能很成功，墻上掛滿(mǎn)了獎(jiǎng)狀。無(wú)論如何，你都要提醒自己，你看到的不過(guò)是四堵墻。它們并不是你生活的全部，如果你勇于和善于在墻上開(kāi)窗，你就會(huì)看到一個(gè)又一個(gè)新世界。

其實(shí)，大學(xué)最值得帶走的不是知識(shí)，而是姿勢(shì)——看!就是這個(gè)pose——45度角仰望星空。在大學(xué)，100個(gè)人中，99個(gè)人都是抬頭看天空的人，難得有一個(gè)人低頭看地下，這個(gè)人是出類(lèi)拔萃的人。一旦畢業(yè)出了校門(mén)，99個(gè)人都是低頭看地下——一方面競(jìng)爭(zhēng)非常慘烈，另一方面誘惑特別多，兩個(gè)巴掌打下來(lái)，不用教你，你自然會(huì)懂得面對(duì)現(xiàn)實(shí)——難得有一個(gè)人抬頭看天空，他不是瘋子，就是出類(lèi)拔萃的人!

其實(shí)，對(duì)于大學(xué)生，成功學(xué)很簡(jiǎn)單!那就是無(wú)論現(xiàn)實(shí)多么殘酷，還是多么誘人，把大學(xué)的這個(gè)pose專(zhuān)業(yè)保持30年，你就贏了!說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。那一天看到你們拍畢業(yè)照，最后把所有的學(xué)士帽、博士帽都丟上了天。你們哈哈大笑，旁邊有游客三觀碎了一地：知道你們寶寶心里苦，但這么好的帽子，怎么能扔到地上呢?

你們別笑，我想問(wèn)的是：

20年后，你是否還有勇氣，把你頭上戴的烏紗帽，或者你千辛萬(wàn)苦換來(lái)的任何帽子，扔到天上去?而且笑聲響徹云霄?

所以，我有一個(gè)百分之一理論：你人生一百次謹(jǐn)小慎微，你要有一次拍案而起;人生一百次放浪形骸，要認(rèn)真地愛(ài)一次;人生一百次不越雷池一步，也要瀟灑走一回!

一定要在人生的內(nèi)存，給自己，給至愛(ài)的人，留一個(gè)百分之一空間，不隨波逐流，哪怕是一個(gè)愛(ài)稱(chēng)。所以，不要隨便叫一個(gè)陌生男人“老公”，無(wú)論他多么有名，多么有錢(qián)!

要做到這樣的百分之一，我的建議是永遠(yuǎn)帶走和大學(xué)的臍帶關(guān)系。

這種臍帶關(guān)系，最重要的是一種精神，那就是永遠(yuǎn)的批判精神。不迷信，不盲從，不崇拜任何東西。永遠(yuǎn)對(duì)現(xiàn)狀不滿(mǎn)足，永遠(yuǎn)想改造世界，也永遠(yuǎn)擁抱世界上的美好——因?yàn)榇髮W(xué)培養(yǎng)的是二、三十年后國(guó)家和人類(lèi)的領(lǐng)導(dǎo)者和創(chuàng)造者!當(dāng)你和大學(xué)保持這樣的臍帶關(guān)系，你到50歲后，還會(huì)激蕩青春的豪情;就是到80歲，還有一個(gè)不老的靈魂。

你從一所大學(xué)可以帶走的，就是這所大學(xué)最想傳播的。所以，一次畢業(yè)，就是一次傳播!生命最偉大的傳播就是細(xì)胞分裂，一個(gè)A細(xì)胞，傳播成另一個(gè)A’細(xì)胞。大學(xué)最驕傲的傳播，就是它的學(xué)生畢業(yè)。比如今天，一個(gè)廈門(mén)大學(xué)，將復(fù)制出成千上萬(wàn)個(gè)“小廈門(mén)大學(xué)”，在世界的每一個(gè)角落，傳播這所大學(xué)的文化和價(jià)值!

最后要說(shuō)的叮囑，就是常回家看看，其實(shí)你懂的，這不過(guò)是一句客套話(huà)。你們不太可能常回來(lái)的，要回來(lái)，也是逢五，甚至逢十，就像那86級(jí)，那一臺(tái)晚會(huì)，那一億塊錢(qián)，廈大等了30年，30年啊!

那我們也不妨相約30年吧!30年后，當(dāng)你們回到廈大，再一次匯成廣闊的青春潮，記得@我一下，如果那時(shí)候，我還能被你們@得到。

既然，有一個(gè)相識(shí)的秋天，有一個(gè)分別的夏季，為什么那一個(gè)季節(jié)，不會(huì)如期?

當(dāng)嗚嗚咽咽的南曲迷蒙了春江月，敲碎人心的腰鼓裸露出黃土地，跺跺腳，走出去，便有一次噴薄、一種悲愴、一迸血?dú)狻~過(guò)這一瞬，我們就已成熟、就擁抱環(huán)宇、就頂天立地——未來(lái)不可預(yù)期。是悲劇?是喜劇?

親愛(ài)的同學(xué)們：廈門(mén)大學(xué)2016畢業(yè)站到了，請(qǐng)攜帶好自己的隨身物品，比如小師妹如果她方便攜帶的話(huà)，我們下一次再相逢!

仰天大笑出門(mén)去!莫后悔!不猶豫!