新華社合肥１２月１９日電? 題：安徽：“指尖陣地”“送學(xué)上門”　務(wù)求落實(shí)六中全會(huì)精神無盲區(qū)

新華社記者王正忠、楊玉華

盡管會(huì)議室里的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但在安徽蕪湖市三山區(qū)固堤村黨支部的微信群“紅色陣地”里，此起彼伏的發(fā)言仍在繼續(xù)，黨員們?nèi)栽跓崃矣懻撝髯詫W(xué)習(xí)六中全會(huì)精神的心得體會(huì)。

針對(duì)流動(dòng)黨員多、農(nóng)村老齡黨員多的現(xiàn)實(shí)，安徽蕪湖市三山區(qū)在宣傳貫徹六中全會(huì)精神中，采取黨組織“送學(xué)上門”，利用微信公眾號(hào)、微信群、ＱＱ等“指尖陣地”推送全會(huì)精神等形式，務(wù)求做到六中全會(huì)精神落地全覆蓋無盲區(qū)。

三山區(qū)龍湖街道固堤村９４歲高齡的老黨員馮成發(fā)行動(dòng)不便，缺席了村黨支部落實(shí)六中全會(huì)精神的動(dòng)員學(xué)習(xí)會(huì)。令他沒想到的是，隨后村黨支部書記胡國炳專門上門為他宣講了全會(huì)精神。

和馮成發(fā)相似，流動(dòng)黨員楊習(xí)宏也是通過村黨組織“送學(xué)上門”深入學(xué)習(xí)了六中全會(huì)精神。長(zhǎng)年在陜西經(jīng)商的他通過村黨支部建立的“紅色陣地”微信群，全面學(xué)習(xí)了會(huì)議精神，并在微信群里和其他黨員展開了熱烈的討論?！坝辛司W(wǎng)上‘紅色陣地’，我們流動(dòng)黨員可以隨時(shí)了解組織精神和接受教育，保持思想的先進(jìn)性?！睏盍?xí)宏說。

類似三山區(qū)這樣利用“指尖陣地”“送學(xué)上門”，是安徽貫徹落實(shí)六中全會(huì)精神的一個(gè)縮影。自今年１１月２３日起，安徽在全省黨員干部中開展“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論動(dòng)員大會(huì)，以這一學(xué)習(xí)討論活動(dòng)為抓手開展全省范圍內(nèi)的六中全會(huì)精神落實(shí)工作。通過創(chuàng)新學(xué)習(xí)討論形式，打破會(huì)議室念文件的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)討論方式，利用新媒體探索“指尖陣地”，針對(duì)部分流動(dòng)黨員、高齡黨員、殘疾黨員組織生活難正常等現(xiàn)實(shí)，開展“送學(xué)上門”，有效確保了全會(huì)精神在黨員干部和基層的落實(shí)落地。

負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施此項(xiàng)學(xué)習(xí)討論的安徽省委宣傳部負(fù)責(zé)人介紹，為防止貫徹六中全會(huì)精神流于形式、知行“兩張皮”，安徽省把開展“講看齊、見行動(dòng)”學(xué)習(xí)討論作為正在進(jìn)行的“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容，使學(xué)習(xí)教育的內(nèi)容得到了再延展和再提升，也為引導(dǎo)安徽上下踐行新發(fā)展理念統(tǒng)一了思想、凝聚了力量。

根據(jù)安徽省的實(shí)施方案，“講看齊、見行動(dòng)”集中性、分層次的學(xué)習(xí)討論從１１月下旬開始到２０１７年春節(jié)前告一段落。主要分為宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)研討、查擺問題對(duì)標(biāo)整改、“知行合一”鞏固提升三個(gè)步驟。

在宣傳發(fā)動(dòng)學(xué)習(xí)研討階段，將圍繞“講看齊、見行動(dòng)，我們?cè)趺崔k？”，各級(jí)黨委（黨組）中心組在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中至少安排兩次專題學(xué)習(xí)討論，并結(jié)合“三會(huì)一課”，聯(lián)系本單位實(shí)際談差距、議舉措。在查擺問題對(duì)標(biāo)整改階段，將把查擺問題納入“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育組織生活會(huì)、民主生活會(huì)，針對(duì)查擺問題，深刻剖析、提出對(duì)策。在“知行合一”鞏固提升階段，將堅(jiān)持學(xué)在深處、干在實(shí)處、走在前列，用“五大發(fā)展理念見行動(dòng)”的新業(yè)績(jī)檢驗(yàn)學(xué)習(xí)討論的實(shí)效。

截至１２月７日，安徽１６個(gè)省轄市和省直部門單位的學(xué)習(xí)討論全部啟動(dòng)完畢。安徽省委學(xué)習(xí)討論辦公室專門成立六個(gè)督查組，奔赴各地督查學(xué)習(xí)討論情況。安徽省還將利用“兩學(xué)一做”教育紀(jì)實(shí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，對(duì)全?。常埃叭f黨員、１４萬基層黨組織的學(xué)習(xí)討論進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和抽查，對(duì)重視程度不夠、組織推動(dòng)不力、工作不到位的予以督辦，確保學(xué)習(xí)討論不走過場(chǎng)。