長(zhǎng)江網(wǎng)訊(通訊員 楊思怡 楊正舉)“你們看看我的字是不是寫(xiě)得比以前好看很多?”昨日，武漢工程科技學(xué)院計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生張玲玲在課上記筆記時(shí)發(fā)出這樣一聲感嘆。原來(lái)，該班輔導(dǎo)員付思瑤向?qū)W生布置了一項(xiàng)特殊的練字任務(wù)。清晨，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走到教室，放下身邊的雜物，拿出字帖認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，一筆一劃，一撇一捺。練字行動(dòng)啟動(dòng)幾周后，有不少初見(jiàn)成效的同學(xué)還拍照發(fā)朋友圈展示自己的練字成果。

要使平時(shí)用慣了手機(jī)電腦打字的學(xué)生拿起筆練字，談何容易?付思瑤的第一個(gè)手段，是讓學(xué)生每天寫(xiě)一份美文摘抄上交，可是實(shí)行一周后，她發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生對(duì)于她布置的“作業(yè)”十分敷衍，有的甚至不寫(xiě)不交?！坝捎趯W(xué)生課程安排很滿，課余時(shí)間有限，我也不可能把盯著他們完成練字作業(yè)。”針對(duì)這樣的情況，付思瑤決定把早自習(xí)的時(shí)間利用起來(lái)，讓班里同學(xué)人手一本字帖，集體練字。

學(xué)生張玲玲說(shuō)：“由于專(zhuān)業(yè)性質(zhì)的原因，我們每天基本都是在機(jī)房里敲電腦，也沒(méi)有在意自己的書(shū)寫(xiě)?！苯?jīng)過(guò)輔導(dǎo)員的提醒，張玲玲和室友們開(kāi)始注重自己的字，每天早自習(xí)，張玲玲練字帖都練得格外認(rèn)真。

組織全班學(xué)生在早自習(xí)時(shí)集體練字，這項(xiàng)看似不好執(zhí)行的任務(wù)，付思瑤已經(jīng)執(zhí)行了近一個(gè)月，并將持續(xù)下去。她曾多次向?qū)W生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)問(wèn)題，可是絲毫沒(méi)有改變，付思瑤認(rèn)為，字如其人，寫(xiě)字不僅是一種實(shí)用技巧，更是一個(gè)人的名片。于是，她決定將強(qiáng)制學(xué)生練字堅(jiān)持下去，詩(shī)學(xué)生養(yǎng)成練字習(xí)慣。

其實(shí)集體練字剛開(kāi)始實(shí)施時(shí)的阻力很大，班上同學(xué)經(jīng)常會(huì)邊玩手機(jī)邊寫(xiě)字，發(fā)現(xiàn)這類(lèi)問(wèn)題后，付思瑤及時(shí)做出了相應(yīng)規(guī)定，在練字行動(dòng)進(jìn)行了一周后，她要求學(xué)生在早自習(xí)的半小時(shí)內(nèi)必須寫(xiě)滿一頁(yè)字帖，否則就在放學(xué)后去辦公室單獨(dú)練字。

付思瑤表示：“練字是一種長(zhǎng)期的訓(xùn)練，需要更多的時(shí)間來(lái)養(yǎng)成這樣的習(xí)慣。”后期她會(huì)針對(duì)學(xué)生地提升程度來(lái)指定不同的練字任務(wù)，“我希望同學(xué)們都能有一手漂亮的字，更希望他們拿出認(rèn)真練字的態(tài)度來(lái)對(duì)待今后的學(xué)習(xí)。”