繼曝光裸條借貸后，南都再次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，廣州竟有數(shù)百名大學生遭誆騙，飽受“培訓貸”之害。有學生被催債機構(gòu)逼債，還有學生甚至表示負債累累，“真的讓人活不下去了。”

以校內(nèi)公益講座的名義，吸引學生參加一對一免費的職業(yè)測試。其間，“導師”不斷游說學生加入職業(yè)培訓班，許以美好愿景，后讓學生通過第三方貸款公司無抵押貸款交學費。

日前，南都記者陸續(xù)接到數(shù)十名廣州高校的學生和家長報料，稱被“廣州指路人教育科技有限公司”用這樣的套路讓毫無經(jīng)濟能力的他們背上了萬元債務。記者發(fā)現(xiàn)，已有約270名學生有此遭遇。

這到底是一家什么公司?它與第三方貸款公司到底存在何種關系?它向?qū)W生反復營銷的“藍海計劃”到底是職業(yè)培訓，還是一場徹頭徹尾的騙局?南都記者對此展開了調(diào)查。

　　套路一：“校內(nèi)講座”的奧秘

今年19歲的小英就讀于廣州醫(yī)科大學，是一名大一學生。小英回憶說，去年11月，進入大學校園才兩個月的她偶然在校園路上看到有人派傳單，說有一個關于就業(yè)的講座，就產(chǎn)生了興趣。

與小英一樣，多名學生稱，他們接觸到指路人公司，是從公司在校內(nèi)開辦的講座。

“在學校舉辦一場講座并不難。”學生小豪說，學校社團會向校團委申請，只要企業(yè)符合相關要求，學校一般不會阻攔。

小豪說，學生社團很多都會“拉贊助”以維持活動所需經(jīng)費。所謂“拉贊助”，一般就是校外企業(yè)會給予社團資金支持，作為交換，校外企業(yè)要求社團協(xié)助其入校做廣告或開講座。

“學校是想讓我們長長見識，這種方式本身是合理的。”小英說。

小英記得，當天講座講的是當下的就業(yè)環(huán)境，“主講人一直強調(diào)，你們大學生有智商、有情商，但就是沒有財商(即理財?shù)挠^念)?！?/p>

小英說，當時去聽的學生大概一兩百人。聽罷講座，學生收到一張表格，上面要求填寫個人信息，包括姓名、手機號和郵箱。

此外，還有些學生則是通過在校同學發(fā)來調(diào)查問卷的形式接觸到指路人公司。有學生透露，去年暑假期間，有“師兄師姐”往新生聯(lián)絡QQ群里發(fā)放關于就業(yè)創(chuàng)業(yè)的問卷調(diào)查，“說是他們的作業(yè)，我就幫忙填了，問卷上留下了聯(lián)系方式和姓名?！?/p>

后來證明，這份問卷上的聯(lián)系方式最終被指路人公司收集，進行下一輪的集中推銷。

指路人公司的教育基地