【身邊的“四有”好老師】

新學期第一天，湖北武漢盲童學校的教室里，傳來一陣陣悅耳動聽的陶笛聲。“六點天使藝術團”的同學們在度過了多姿多彩的暑假后，用各自的“拿手絕活”向老師匯報暑假的學習和收獲。盡管眼睛看不見，可是大家都沉浸在音樂之中，臉上洋溢著幸福的笑容。

讓這些盲童從音樂中找到快樂的就是曾獲“全國最美教師”的張龍。“每個盲童都是會發(fā)光的星星，我想讓他們找回自信，勇敢去追求理想。”張龍動情地說。

1、讓盲童心里充滿陽光和夢想

前幾年的每個暑假，因為有比賽或表演的任務，張龍都沒有好好休息，大部分時間都“泡”在盲校帶陶笛班的孩子們排練。今年放假前，她讓孩子們制定“暑假生活計劃表”，結果大家交上來的內(nèi)容除了吃飯、睡覺就是學習和練習，單調(diào)得令人心酸。“盲童也是孩童，暑假也應該是豐富多彩的。”于是，她給藝術團的孩子們布置了特殊的暑假作業(yè)：每天堅持運動；每天堅持“看”電視；每天練習一種樂器1小時；每晚7點30分舉行網(wǎng)上音樂會，演奏一段自己喜歡的曲目上傳至微信群；學會玩，學會享受假期生活。在她的啟發(fā)下，孩子們重新擬定了各自的暑假作息計劃表。這一次，張龍看到了孩子們應有的多姿多彩的暑假生活：游泳、“看”動畫片、“泡”書吧、開場家庭音樂會等等。

震驚全國的山西男童挖眼案中的受害者斌斌，其家人在網(wǎng)上看到張龍的事跡后，決定不遠千里送他來武漢盲童學校讀書。學校特地安排張龍擔任他的班主任。3年前斌斌剛來時，內(nèi)向、不愛說話。而現(xiàn)在，斌斌變得樂觀開朗，并學會了四種樂器。“我的夢想是當一名貝斯手。”斌斌興奮地告訴記者。

近幾年，張龍先后獲得中國好人、全國模范教師、“全國最美教師”、全國藝術教育先進個人等榮譽稱號。紛至沓來的榮譽并沒有改變她的初心。6年前帶著真情和愛心來到盲校，現(xiàn)在的她依然熱愛著這份事業(yè)。“張龍老師將自己的熱情和關愛無私地奉獻給了特殊學生，幫助特殊孩子實現(xiàn)夢想，讓他們能夠健康成長，她太了不起了。”教育部教師工作司副司長殷長春在武漢盲童學校調(diào)研時對張龍給予了肯定。

2、用音樂喚醒盲童心靈

2011年，還在武漢市漢陽區(qū)七里小學任教的張龍帶著學生到北京演出，同臺有一群孩子的器樂演奏，她覺得特別好聽。在后臺，她發(fā)現(xiàn)那些孩子竟然都是盲童，“就是那場表演，讓我和這些特殊的孩子們結了緣”。

張龍想了解這群特殊的孩子?；氐轿錆h后，她就到武漢盲校做志愿者，在學校待了幾天后，她被震撼到了，“這里太安靜了，靜得讓人想流淚。”她看到孩子們下課后只是在教室里蜷縮著身體揉眼睛，沒有正常校園里該有的生機和活力。“這不是孩子應有的生活狀態(tài)，這些孩子，需要我的幫助！”

在親友的不解和反對聲中，她放棄了輕松安逸的工作，懷著真情，揣著愛心，毅然走進武漢盲童學校，做了一名特殊教育的音樂老師。她的到來，給安靜的學校帶來了活力。

“他們的眼睛雖然看不見，但是對音樂的感受能力很強。”張龍說，到校第一件事，她便組建了校園廣播站，讓安靜的校園響起希望的聲音。盲校的孩子聽力強，樂感好，她發(fā)現(xiàn)孩子們特別喜歡音樂，又組建了“六點天使藝術團”，開設了表演組、聲樂組、器樂組等。

張龍找到武漢音樂學院老師齊高峰，邀請他到學校教盲童們吹陶笛、吹葫蘆絲。課余時間，她教學生唱歌和朗誦。漸漸地，孩子們的藝術天分開始顯現(xiàn)。開始不認同的家長，慢慢放心把孩子交給她了?，F(xiàn)在，每個月都有全國各地慕名而來的學生家長和特殊教育機構向張龍取經(jīng)。“讓孩子們都能享受藝術，傳遞快樂，我很幸福。”張龍笑著說。

3、“我們不需要別人同情，我們需要別人的佩服。”

“盲人也應該追求美和享受美！”張龍又有了新的想法，在全國首創(chuàng)盲校形體訓練課，幫助盲童訓練形體。孩子們看不見，只能通過觸摸的形式感知肢體動作，她把自己當試驗品，讓學生不停地在自己肩部、背部、頸部、腰部去觸摸、感受，體會正常人腰板挺直、頭正、胸挺的感覺。漸漸地，孩子們像健康的孩子一樣，坐如鐘，站如松，走路昂首挺胸，洋溢著自信。

藝術團的獨唱吳迪，媽媽因為懷她時感染病毒，分娩后不久便去世了，吳迪也因此雙目失明。小吳迪特別愛唱歌，從小就對音樂有著濃厚的興趣。張龍愛惜這根好苗子，對其重點培養(yǎng)，幫助她訓練氣息，矯正不正確的吐字發(fā)音，吳迪的演唱水平大大提高。

一天，吳迪找到張龍：“張老師，我想有一首自己的歌，唱給天堂的媽媽聽。”為了幫她圓夢，張龍四處找人寫詞、作曲，創(chuàng)作了勵志歌曲《夢》，并在武漢盲校拍攝了MV。短片里閃動著盲童們靈動、歡樂的身影，他們圍著張龍唱歌、跳舞、跳繩、彈奏樂器，沒有內(nèi)向和自卑，充滿童真和希望。

“我們不需要別人同情，我們需要別人的佩服。”張龍經(jīng)常對孩子們說，每個人都有權利去追逐、實現(xiàn)自己的夢想。正常兒童能做的事情，盲孩子同樣能做到。在她的帶動下，武漢盲校的乒乓球、門球、花樣跳繩等各項體育活動也都開展起來了。曾經(jīng)寂靜的校園如今朝氣蓬勃，活力滿滿。

在孩子們看不見的世界里，張龍猶如光明使者，為盲童帶來了生機和陽光，用愛心和溫暖澆灌出夢想，用執(zhí)著和真情守護著這群特殊孩子的成長。（本報記者 夏靜 本報通訊員 楊科）