如何更好地將自己在學(xué)校的研究項(xiàng)目切實(shí)轉(zhuǎn)化為助力鄉(xiāng)村發(fā)展的科技項(xiàng)目，為鄉(xiāng)村發(fā)展貢獻(xiàn)智慧？如何多角度了解、認(rèn)識(shí)國(guó)家近年來(lái)的發(fā)展進(jìn)程？如何在實(shí)踐中更好地理解并宣傳黨的十九大精神？如何將國(guó)家的資助政策在家鄉(xiāng)深入宣講，幫助更多的貧寒學(xué)子樹(shù)立信心，點(diǎn)燃希望？
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更重要的是，為避免以往大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中常出現(xiàn)的“走過(guò)場(chǎng)”“湊學(xué)分”等現(xiàn)象，各高校提早籌劃，精心設(shè)計(jì)，提升大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐的主動(dòng)性，從“要我去”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙ァ?，讓社?huì)實(shí)踐進(jìn)一步實(shí)起來(lái)。
重溫初心：
在追尋中成長(zhǎng)
“虱子是什么？”“糠是什么？”“當(dāng)年上山下鄉(xiāng)的知青們度過(guò)了怎樣的青春歲月，如今，革命老區(qū)發(fā)展建設(shè)情況如何？”
當(dāng)梁家河支隊(duì)帶隊(duì)輔導(dǎo)員、清華大學(xué)工物系的孫啟明被問(wèn)到這些問(wèn)題，他知道，這次實(shí)踐來(lái)對(duì)了。讀完《習(xí)近平的七年知青歲月》這本書(shū)，孫啟明和身邊的很多同學(xué)都產(chǎn)生了去一趟陜北梁家河的想法。
在漫天風(fēng)雪的梁家河村，實(shí)踐隊(duì)的同學(xué)們參觀了知青舊居、沼氣池、代銷店、縫紉社、知青井等舊址，并在延安學(xué)習(xí)書(shū)院開(kāi)展了以“黨的十九大精神學(xué)習(xí)”為主題的臨時(shí)黨課活動(dòng)。師生們結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，對(duì)照學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告，分享了學(xué)習(xí)體會(huì)。
清華大學(xué)黨委書(shū)記陳旭結(jié)合此次實(shí)踐為師生們講授黨課：“習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)工作和生活的地方正是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想萌發(fā)、形成、實(shí)踐的地方。學(xué)校組織師生分赴這些地方開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐，是讓師生通過(guò)親身體會(huì)，感受改革開(kāi)放40年來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)取得的偉大成就，學(xué)習(xí)總書(shū)記治國(guó)理政思想的發(fā)展過(guò)程，進(jìn)而更加堅(jiān)定‘四個(gè)自信’，牢固樹(shù)立‘四個(gè)意識(shí)’?！?/p>
2018年寒假，清華大學(xué)組織開(kāi)展了“重走總書(shū)記初心之路”專題社會(huì)實(shí)踐，10個(gè)支隊(duì)、100余名師生在寒假期間赴陜西省延安市梁家河村、河北省石家莊市正定縣、福建省寧德市、浙江省嘉興市等習(xí)近平總書(shū)記曾經(jīng)工作和調(diào)研的重點(diǎn)地區(qū)，調(diào)研國(guó)情民情，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想萌發(fā)、形成、實(shí)踐的地方追尋總書(shū)記初心，學(xué)習(xí)總書(shū)記治國(guó)理政思想在祖國(guó)大地的生動(dòng)實(shí)踐。
開(kāi)展類似活動(dòng)的還有浙江大學(xué)、中國(guó)人民大學(xué)、南開(kāi)大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國(guó)石油大學(xué)（北京）、武漢大學(xué)等高校。
1月22日至1月25日，中國(guó)人民大學(xué)第七屆“紅船領(lǐng)航”計(jì)劃黨員先鋒營(yíng)優(yōu)秀學(xué)員、輔導(dǎo)員代表共23人，組成十九大精神研習(xí)小組，前往上海市、浙江省嘉興市開(kāi)展學(xué)習(xí)調(diào)研。在中共一大、二大會(huì)址，學(xué)員們?cè)敿?xì)了解中國(guó)共產(chǎn)黨的建黨偉業(yè)和革命事業(yè)發(fā)展歷程，感悟先烈們博大的家國(guó)情懷、堅(jiān)韌的革命精神。
浙江大學(xué)的學(xué)生們來(lái)到中國(guó)共產(chǎn)黨誕生地——嘉興南湖開(kāi)展紅色尋根活動(dòng)。在南湖革命紀(jì)念館，同學(xué)們回顧建黨歷程、重溫入黨誓詞、體悟創(chuàng)業(yè)艱辛。上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)英語(yǔ)學(xué)院黨總支也在這個(gè)寒假為同學(xué)們布置了一份特殊的“紅色主題探訪”活動(dòng)，以“探尋一座紀(jì)念館、傾聽(tīng)一位優(yōu)秀黨員、講述一處新變化”三種形式進(jìn)行，鼓勵(lì)學(xué)子們走進(jìn)歷史、聆聽(tīng)故事、感受變化，堅(jiān)定理想信念。
南開(kāi)大學(xué)馬克思主義學(xué)院攜南開(kāi)大學(xué)紅色記憶宣講團(tuán)前往西柏坡革命舊址開(kāi)展實(shí)踐，先后前往西柏坡紀(jì)念館、西柏坡廉政教育館等地參觀學(xué)習(xí)。
“中國(guó)共產(chǎn)黨的初心是為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興；學(xué)校的使命是培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。大家要通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)真思考、尋找、明確自己的初心，并認(rèn)識(shí)到個(gè)人的小初心連著黨的大初心、黨的大初心指引著我們每個(gè)人的小初心。”在黨課中，陳旭這樣啟發(fā)參與實(shí)踐的同學(xué)們。
體驗(yàn)國(guó)情：
在歷練中成才
扎根大地看需求。解決人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分發(fā)展之間的矛盾是擺在青年一代面前的時(shí)代課題。為此，多所高校組織學(xué)生圍繞區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展、脫貧攻堅(jiān)、“美麗中國(guó)”等領(lǐng)域的重要問(wèn)題開(kāi)展調(diào)研，深入基層一線廣泛了解人民群眾對(duì)美好生活的追求，關(guān)注地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展難題。
今年寒假，上海交通大學(xué)國(guó)情研習(xí)社成員奔赴祖國(guó)大西南樞紐城市成都，開(kāi)展“成都東客站在‘東進(jìn)’工程中的地位及作用”以及“如何發(fā)揮青年人才在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的作用”兩項(xiàng)調(diào)研。中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)共選拔13支小隊(duì)，分別前往廣西壯族自治區(qū)田東縣、云南省臨滄市鎮(zhèn)康縣等地開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。
北京航空航天大學(xué)“夢(mèng)享航線”實(shí)踐隊(duì)走進(jìn)貴州省遵義市道真仡佬族苗族自治縣、畢節(jié)市大方縣，調(diào)研這些地區(qū)的中小學(xué)，了解教學(xué)情況、基礎(chǔ)設(shè)施、師資力量、生源及升輟學(xué)等情況。與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門(mén)共同探討教育促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、教育助力扶貧攻堅(jiān)等問(wèn)題，為提升當(dāng)?shù)亟逃?、幫助孩子走出大山貢獻(xiàn)力量。
將專業(yè)學(xué)習(xí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，改變以往“第一課堂與第二課堂”分離的狀況，完善人才培養(yǎng)體系，踐行“知行合一”的教育理念。近年來(lái)，許多高校在著力創(chuàng)新。
北京師范大學(xué)研究生實(shí)踐隊(duì)的實(shí)踐地涵蓋了27個(gè)省、市、自治區(qū)。其中，哲學(xué)學(xué)院、心理學(xué)部的同學(xué)前往重慶、山東等地了解家鄉(xiāng)社會(huì)治理的現(xiàn)狀，剖析治理過(guò)程面臨的主要難題；古籍與傳統(tǒng)文化研究院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院的研究生前往河北、云南等地調(diào)研當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化的傳承和地方文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀；社會(huì)發(fā)展與公共政策學(xué)院、法學(xué)院的研究生前往甘肅、貴州等地就脫貧攻堅(jiān)、精準(zhǔn)扶貧情況開(kāi)展調(diào)研……
在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，認(rèn)真思考問(wèn)題，才能有效解決問(wèn)題。北京大學(xué)城市與環(huán)境學(xué)院師生在赴福建省調(diào)研過(guò)程中，深入了解綠色建筑與節(jié)能產(chǎn)業(yè)、文物保護(hù)與建筑改造的開(kāi)展情況，同時(shí)結(jié)合專業(yè)背景，就文物展示過(guò)程中的原真性問(wèn)題、土壤普查修復(fù)的應(yīng)用前景、綠色生態(tài)建筑的技術(shù)手段等問(wèn)題提出建議。
南京大學(xué)“徐州馬莊村農(nóng)村新生活”社會(huì)實(shí)踐調(diào)研團(tuán)隊(duì)以改革開(kāi)放40年為背景，以農(nóng)村振興為問(wèn)題導(dǎo)向進(jìn)行深入調(diào)研。同學(xué)們反映，“去基層實(shí)踐調(diào)研，是發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程，更是將所學(xué)與所用有機(jī)結(jié)合的過(guò)程”。
“以往單一的以‘了解和接觸社會(huì)’為目的的社會(huì)實(shí)踐，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的需要，必須要將社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)所學(xué)相結(jié)合，打造社會(huì)實(shí)踐365天全覆蓋的實(shí)踐格局?！辈稍L中，不少高校負(fù)責(zé)老師談道。
助力家鄉(xiāng)：
在反哺中成熟
更值得一提的是，在開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐過(guò)程中，不少高校主動(dòng)對(duì)接國(guó)家創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略，引導(dǎo)大學(xué)生用專業(yè)所學(xué)為家鄉(xiāng)的發(fā)展助力。以復(fù)旦大學(xué)為例，自2016年開(kāi)始，學(xué)校舉辦“助力成長(zhǎng)計(jì)劃·改變家鄉(xiāng)”創(chuàng)意大賽，在引導(dǎo)學(xué)生服務(wù)家鄉(xiāng)、改變家鄉(xiāng)，參與實(shí)踐的過(guò)程中，學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、實(shí)踐和創(chuàng)新能力都有了很大提升。
“項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中，同學(xué)們加深了對(duì)基層民生的了解，也體會(huì)到了家鄉(xiāng)的飛速發(fā)展及對(duì)新技術(shù)的渴望，這使我充分認(rèn)識(shí)到，只有到實(shí)踐中去，把個(gè)人的命運(yùn)同國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路?！眳⒓印靶畔⒖破铡表?xiàng)目的郭明珠同學(xué)這樣說(shuō)。
“學(xué)長(zhǎng)來(lái)了！”大學(xué)生回到家鄉(xiāng)，送去的不僅有知識(shí)，還有對(duì)國(guó)家資助政策的深入闡釋。
包括武漢大學(xué)、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)、北京科技大學(xué)、北京林業(yè)大學(xué)、陜西師范大學(xué)、北京理工大學(xué)、上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)等在內(nèi)的多所高校組織優(yōu)秀學(xué)子在寒假中返鄉(xiāng)，宣講國(guó)家資助政策，為更多貧困學(xué)子帶來(lái)希望。
北京科技大學(xué)寒假期間組織學(xué)生以團(tuán)隊(duì)的形式回到高中母校開(kāi)展招生宣講活動(dòng)，向高中母校學(xué)子講述求學(xué)經(jīng)歷，傳授調(diào)整心態(tài)、填報(bào)志愿等方面的經(jīng)驗(yàn)，用青年人講述青春故事的方式傳遞青春能量。
“‘學(xué)生資助宣傳大使’是光榮更是責(zé)任?；氐街袑W(xué)母校，我結(jié)合自身受助經(jīng)歷，向?qū)W弟學(xué)妹宣傳國(guó)家資助相關(guān)政策、介紹申辦流程，幫助學(xué)弟學(xué)妹解決后顧之憂?！标兾鲙煼洞髮W(xué)學(xué)生拓會(huì)會(huì)說(shuō)。
前往寧夏、甘肅、青海等地家訪的中國(guó)石油大學(xué)（北京）地球科學(xué)學(xué)院輔導(dǎo)員王天結(jié)合西北地區(qū)學(xué)生特點(diǎn)，與學(xué)生家長(zhǎng)一同為學(xué)生“定制”職業(yè)生涯規(guī)劃，他說(shuō)：“零下十幾度的寒冬，蜿蜒崎嶇的山路，祁連山3600米的高原反應(yīng)，都被樸實(shí)的青海人民用溫情化解。大山的孩子走出來(lái)不容易，他們需要加倍努力，也需要更多的信心，更需要我們給予更多的關(guān)懷。”
采訪中，記者了解到，如今，在許多高校，已經(jīng)有越來(lái)越多的學(xué)生在畢業(yè)后選擇到曾經(jīng)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的地方工作，“因?yàn)閷?shí)踐所以了解，因?yàn)榱私馑詿釔?ài)，因?yàn)闊釔?ài)所以致力于為其貢獻(xiàn)力量、奮斗一生。”同學(xué)們說(shuō)。《人民日?qǐng)?bào)》（2018年03月01日 17 版）
