長江網3月8日訊 3月2日下午，近六百名六年級學生家長走進武漢市育才第二小學報告廳，感受了一場頻頻“走心”又滿滿干貨的家長開學第一課。

“學生老師”給家長上“走心”的開學第一課

“我希望爸爸媽媽能給我們多一些理解和信任，不要總是誤會我們在玩手機游戲!”

“不要總拿別人家的孩子說事。因為你們生下了我，這是不能改變的選擇!”;

“媽媽請多給我一點時間，我會長成你期待的樣子?！焙⒆拥穆曇粲行┻煅?，不少家長濕了眼眶。

這是首先上臺的學生老師在向家長們傾訴自己的心里話。

“沒有提前彩排，也沒有任何修飾，我們鼓勵孩子說出自己最想說的話，沒想到這些真實的表達如此打動人心?！庇诺诙W校長李文華認為，好的教育是從學生的需要開始的，六年級學生即將面臨小升初，除了面臨升學擇校的問題，還要做好心理準備應對學習環(huán)境和內容的變化，而家長此時難免因為焦慮忽略孩子的想法。所以，開學第一周，學校就組織家長的開學第一課，就是要讓家長們聽到孩子最真實的心聲。

雖然坐在臺上分享心情的9名學生，是從六年級孩子中隨機挑選的，但每個孩子的心里話都非常“走心”：

那位聲音哽咽的孩子講到之前一次考試成績不好，一向溫柔的媽媽發(fā)了火，他的心里非常自責：“爸爸一直在外地工作，媽媽很辛苦地照顧我，我在這個年齡應該做個小男子漢，卻給媽媽添了很多麻煩，媽媽請再多給我一點時間，我會長成你期待的樣子?！?/p>

一位孩子一開口就說自己需要陪伴：“我缺少一些父愛?！彼v到爸爸因為是服務行業(yè)的領導，工作很忙，沒有太多時間跟他談心交流。每當他看到朋友圈里一家三口其樂融融的樣子，就會有點心酸?！鞍职謰寢屛抑滥銈児ぷ骱苊?，我理解。但是我渴望你們的陪伴，哪怕一點點都好!”

“讓我放棄從小學到大的聲樂課程，就像要就讓我剪掉長頭發(fā)一樣，真的很痛!”愛好唱歌的女生向媽媽提出懇請。

還有一位孩子“吐槽”了老師?！八０盐覀兒推甙嘧鞅容^，雖然我們成績有點下滑你很著急。我想說，老師，我們能考好;家長，我們能考好，我們都會是最好的孩子!”

這些“走心”的講述，令學校大禮堂里一直回響著熱烈的掌聲。一位李姓家長家長表示：現(xiàn)在的孩子非常有個性，也非常有想法，不太理解家長的苦心。所以，家長很容易把這些表現(xiàn)歸結為叛逆，也一直很不安。聽了這些講述后他發(fā)現(xiàn)，孩子的心里其實都很明白，今后更要多和孩子溝通，一起平穩(wěn)度過小升初的階段。還有很多家長贊嘆道：學校給孩子們舞臺，讓他們能說真話，敢說真話，這對孩子們就是最好的教育。同時，采取這樣的方式也更容易引起家長們的共鳴與反思。

市功勛班主任給家長支招

小升初孩子和家長的不安，更多來自于對初中學習的不確定性。學校特邀嘉賓、湖北省優(yōu)秀教師、武漢市功勛班主任代建勇也現(xiàn)場給出了建議：請家長們注意孩子在升學前后中的“角色”、“環(huán)境”、“人際關系”、“學習”等四個不適應。建議家長在面對孩子不良習慣時，不要一味打壓不允許，而是給孩子提供選擇的方式和機會，教他學會選擇。之前朋友圈里曾有個故事，家長在機場收了孩子的手機，孩子鬧，家長就提條件。他認為，這種中國式的“條件式教育“并不科學，要教會學生學會承擔自己的責任，而不是變著法滿足。此外，他列出了四種心理誤區(qū)，提醒家長們注意：

這樣的干貨，令家長們收獲滿滿。

育才二小校長對家長們提出建議

最后，李文華校長與家長們分享了三個觀點：

1 夯實校內的課程，打好基礎養(yǎng)成好習慣在每一個階段都很重要;

2 教育是一種陪伴，抓住關鍵契機借力用力教育更有實效。

3 家校共同攜手，讓我們一起培養(yǎng)一個永遠健康積極向上的孩子!

李校長呼吁家長們做孩子成長路上的伴跑者，做永遠在旁邊給他們鼓掌加油的人，因為“家長永遠是我們最好的教育合伙人，孩子永遠是我們心中的共同牽掛……”

各班級的“家長開學第一課”

校級第一課結束后，六年級各班的語文、數學和英語教師也紛紛與家長面對面交流?！　?/p>

十二班老師寄語：

每個孩子的變化中都有家長的真情付出，衷心地感謝家長們六年來對老師的信任和支持。在黃金般的四個月里，讓我們不忘初心，用溝通架起一座家校齊頭并進的橋梁，讓孩子們信心滿滿地邁入理想的初中!。

五班老師寄語：

讓我們的孩子成為一個健康而快樂的人、成為一個負責任的人、成為一個“靜心”學習的人。請家長們正視他們、相信他們，孩子們一定會用他們的樂觀、善良、堅毅寫出屬于他們自己的最美故事。

六班老師寄語：

相信這次家長會我們都可以成為孩子們喜歡的有力量的父母，幫助孩子找到自己真正的才能和興趣所在，讓每個孩子盡己所能、把自己的能量發(fā)揮出來，這就是成功。加油!

　　家長感言

這次的開學第一課，讓家長們聽到了孩子們期盼的“理解”，聽到了老師們期待的“關注”，更從內心里產生了共鳴!

1 育才二小“開學第一課”形式新穎、內容豐富，讓人記憶猶新，呈現(xiàn)四個特色：真–孩子心靈深處的渴求與呼喚讓人內心觸動;悟–代老師深入淺出的講解為我們焦慮的家長點燃了明燈;耀–學校豐碩成果的展示讓我們真切體會到作為育二人的自豪;望–校長們真切的寄語為孩子的未來指明方向。六年間孩子們的成長與進步歷歷在目，一切得益于學校寬松、嚴謹、和諧的校風和老師認真、踏實、創(chuàng)新的態(tài)度。我們將肩負責任、攜手師長，作為孩子成長路途中的陪伴者、加油者，砥礪前行!

2 參加了育才二小的“開學第一課”，充分感受到了六年級學生自信、大方、真誠、敢于展現(xiàn)自我的風彩，看到了學校師生在2017年度所取得的優(yōu)異成績，為自己的孩子能在這樣一個嚴謹不失活潑，傳授經典的同時鼓勵創(chuàng)新的大集體中學習、成長而自豪!不愧“授學、育人”的名校典范!

3 感謝育二給家長和孩子上了一堂非常棒的開學第一課!孩子在臺上的精彩表現(xiàn)和真情流露深深觸動了我，以后我會更多關注孩子的內心，和孩子一起快樂學習、快樂成長!

4 3月5日六年級開的校級家長會，是這么多年以來我感覺最實在、也最有特點的一次家長會。

孩子們在座談會上，借助家長會這個平臺敞開心扉，向老師、向家長吐露心聲，也引起了我們家長的反思，我們和孩子之間，需要有效地溝通，真正了解他們的所思所想，才能和他們成為心靈上的朋友。

學校特意邀請的六中一老師給我們講解了孩子在小學和初中銜接過程中，會遇到的心理上的不適應，讓家長更好地理解孩子、幫助孩子。心理問題是我們家長非常重視，又經常會感覺不知道如何幫助孩子的重要問題，家長會安排這樣的內容，讓我感覺到學校真的是發(fā)自肺腑地關心孩子的健康成長。

非常感謝學校舉辦這樣一場別開生面、互通有無的家長會!