長江網(wǎng)3月20日訊(通訊員 胡蘊芬)既“百日誓師”后，武漢市第二十(民族)中學高三學子又掀起了新的學習熱潮，這都源于學校推行的一項新舉措——“特需課程”選課走班。

據(jù)悉，在江岸區(qū)教育局“質(zhì)量提升一號工程”專項指揮部的統(tǒng)一部署和指導下，經(jīng)過調(diào)研和反復研討，學校決定在現(xiàn)高三年級開設4個學科，10個類別的“特需課程”，由高三教師和部分非畢業(yè)年級優(yōu)秀教師授課，為學生沖刺階段的查漏補缺助力。此舉受到高三學生的熱捧，經(jīng)過兩輪激烈的網(wǎng)上選課，3月19日正式開課了!

高三一輪復習初見成效，后期還需針對短板查漏補缺。既然每個學生的短板不同，需要提升的方向不同，可以發(fā)展的空間不同，為什么不能根據(jù)他們的需要按照水平程度、分學科設置有針對性的課程呢?帶著這樣的思考，學校決定嘗試在應屆高三年級開設“備考特需課程”。

“讓同學們按自己的需要，根據(jù)自己的能力，遵循自己的意愿選擇進入不同的課堂學習。學校為潛能多元個性差異的學生提供因需而設的彈性靈活課程，助跑學生高考沖刺。”學校相關負責人表示，“希望此項嘗試不僅能拉動學生的自信，最終也能撬起學校的質(zhì)量，為江岸教育再立新功，真正實現(xiàn)學校靜下來，質(zhì)量立起來，教育回歸初心，辦學走向現(xiàn)代的目標?！?/p>