長江網4月4日訊（通訊員 蔡曉瑜）4月4日上午，武漢市育才實驗小學五年級部分學生代表在老師的帶領下來到武漢二七紀念館進行英烈祭掃和紅色講解活動，這已經是該校五年級學生紅色責任研學活動的最后總結階段了。

武漢市育才實驗小學自3月29日開始，以江岸區(qū)教育局提出的責信德育為依托，結合《關于開展江岸地區(qū)第三十三次“中華英烈憑吊周”活動意見》的通知要求，緊緊圍繞“傳承紅色基因 牢記初心使命”這一活動主題，在五年級學生中開展“研讀紅色讀本 尋訪紅色記憶 傳承紅色基因”主題紅色責任研學活動。

通過師生同讀紅色讀本《長江金岸 百年潮涌》中的重要章節(jié)，引導學生重溫那些耳熟能詳?shù)募t色故事，了解二七京漢鐵路工人大罷工這段輝煌而慘痛的革命歷史，從而堅定在中國共產黨的領導下走新時代中國特色社會主義道路的信心。通過研學“紅色江岸”，帶領學生移步可見的紅色舊址——武漢二七紀念館、“京漢鐵路大罷工”舊址和“二七慘案”林祥謙就義處，尋訪親歷者后人二七老工人夏明山，憑吊革命英烈，講解紅色歷史，表演紅色劇目，從而堅定牢記歷史使命、弘揚“紅色文化”的責任擔當。

　　走進舊址 初尋歷史

同學們在老師的帶領下通過研讀紅色讀本《長江金岸 百年潮涌》才知道：在我們的家門附近就有這么一段輝煌的革命歷史——二七京漢鐵路工人大罷工。到課下同學們紛紛上網、跑圖書館查閱相關的資料，到最后利用研學實踐活動走訪了二七紀念館、京漢鐵路總工會舊址等地，學生對“二七大罷工”這段歷史有了更深入的了解。在走訪中，陳胤童同學感嘆道：“通過這次研學活動，自己真正的了解了這段歷史，林祥謙、施洋不再只是一個英雄的名字，在以后的生活和學習中我會經常想到他們的，像他們一樣去奮斗，做一個有責任、有擔當?shù)娜?。?/p>

尋訪后代 再感歷史

3月30日，參觀了紅色舊址后，學生代表在老師和家長的帶領下繼續(xù)尋訪了親歷者后人二七老工人夏明山爺爺，夏爺爺?shù)母赣H親歷了“二七大罷工”，見證了中國革命的風云激蕩，他把父親的經歷講給了孩子們聽，從大罷工前工人們的處境到大罷工的整個過程，再到大罷工結束后工人們生存環(huán)境的變化。一字一句都道出了二七志士的斗爭精神與偉大遺志，為二七后人留下了寶貴的精神財富。夏爺爺告訴孩子們，一定要珍惜今天的幸福生活，不畏困難，因為幸福是奮斗出來的!告別了夏爺爺，孩子們還沉浸在歷史中，學生桂藝峰感慨：“聽了夏爺爺?shù)闹v述，更真切的感受了這段歷史，我們現(xiàn)在的生活真的來之不易，之前自己不知道珍惜，以后一定好好學習，不能辜負了革命先輩的英勇付出。”

投入表演 不忘歷史

紅色課本劇的排練時間并不長，但是同學們的變化卻很大。在第一次排練時，扮演林祥謙的王禹涵同學和扮演施洋的夏睿琰同學還常常會笑場。在那天之后，為了讓同學們能夠深入的理解劇本，老師布置孩子們利用周末的時間上網或去圖書館查閱課本劇中描述的那段歷史。周末過后，第二次排練時再也沒有同學在排演的時候笑場了。王禹涵說：“之前不懂事，總覺得臺詞和動作很可笑。周末爸爸帶我去圖書館查閱相關資料?？粗且环鷦拥恼掌诎职值闹v解下我對這段歷史有了更深的體會，我知道自己的使命不僅僅是念幾句臺詞，而是要將林祥謙為革命事業(yè)浴血奮斗、視死如歸的精神傳達給每位觀眾?！北硌菔┭蟮南念ｇ舱f：“一開始，臺詞怎么也記不住。簡單幾句話，不是這里錯了就是那里漏詞了。在親自采訪了親歷者后人二七老工人夏明山爺爺后，我覺得臺詞不用記就刻在了腦海里。”4月4日上午，就在二七紀念碑前，一場特殊的紅色講解——由同學們自編、自導、自演“紅色課本劇”《二七慘案》正式上演，精彩的表演贏得了館內工作人員和參觀者的熱烈掌聲。

歷時5天的研學活動使同學們受到了一次深刻的愛黨愛國教育和革命傳統(tǒng)教育，同學們紛紛表示要爭當“紅色文化”的傳播者和傳承人，從小立志做有理想、有擔當?shù)纳鐣髁x建設者和接班人。