長(zhǎng)江網(wǎng)6月15日訊(通訊員 張賓 董綴文)“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流，誰會(huì)是你靈魂的擺渡人?”。在孩子的成長(zhǎng)過程中，班主任就是他的“擺渡人”。

近日，洪山區(qū)教育系統(tǒng)名班主任劉格格工作室在洪山實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校舉行揭牌儀式。從2009年起，洪山區(qū)教育局在全區(qū)開展“名校長(zhǎng)、名班主任、名教師”簡(jiǎn)稱“三名工作室”工作，迄今已經(jīng)有五屆，累計(jì)投入近300萬元，通過名家的引領(lǐng)作用帶動(dòng)全區(qū)教育人才隊(duì)伍建設(shè)。

劉格格工作室是全區(qū)第五屆19個(gè)“三名工作室”之一，教育部門將投入3萬元支持工作室開展活動(dòng)。工作室由來自轄區(qū)7所學(xué)校的9位老師組成，分別是石牌嶺小學(xué)的楊敏莉老師、旭光學(xué)校的鄒四英老師、井崗山小學(xué)的黃莉萍老師、青菱小學(xué)的周麗華老師、珞獅路小學(xué)的王麗老師、保利南湖小學(xué)的孫小琴老師以及洪山實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校的吳夢(mèng)婷和李丹老師。工作室將以劉格格老師為主導(dǎo)，發(fā)揮這個(gè)“名班主任孵化器”的引導(dǎo)、輻射作用，在兩年內(nèi)助力成員的專業(yè)成長(zhǎng)，力爭(zhēng)成為全區(qū)乃至全市優(yōu)秀班主任研修團(tuán)隊(duì)。

據(jù)悉，在平時(shí)的教學(xué)中，工作室將不定期開展班會(huì)課或家長(zhǎng)會(huì)觀摩活動(dòng)。通過圍繞“一課堂、一節(jié)班會(huì)、一個(gè)問題，一個(gè)案例，一次家長(zhǎng)會(huì)”等開展交流研討。她們約定每月第3周的周三晚上為工作室網(wǎng)絡(luò)交流時(shí)間。9位成員將通過微信、QQ及時(shí)地分享交流學(xué)生教育和班級(jí)管理中的困惑與心得。

在揭牌儀式上，工作室成員收到了學(xué)校贈(zèng)予的書籍《我的班級(jí)故事》，劉格格老師說，兩年后工作室成員也要將平時(shí)的工作案例、心得體會(huì)匯編成集呈現(xiàn)給大家。

　劉格格老師簡(jiǎn)介

劉格格，女，小學(xué)語文高級(jí)教師，畢業(yè)于華中師范大學(xué)漢語言專業(yè)。從事小學(xué)教育教學(xué)工作25年來，一直擔(dān)任語文教學(xué)和班主任工作。在教育教學(xué)上，所帶班級(jí)多次被評(píng)為市、區(qū)、?！跋冗M(jìn)班集體”、“文明班級(jí)”、“優(yōu)秀中隊(duì)”。她本人被評(píng)為武漢市“百優(yōu)班主任”，洪山區(qū)“名班主任”，洪山區(qū)“十佳班主任”，洪山區(qū)“語文學(xué)科帶頭人”“優(yōu)秀教師”、 “優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”、“課改先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。

她的教育格言是：教育是事業(yè)，事業(yè)的成功在于奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探索在于求真;教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。