原標(biāo)題：習(xí)近平：中國(guó)不打地緣博弈小算盤
“一帶一路”倡議提出5年來，充分挖掘各方潛力，造福沿線各國(guó)人民?！耙粠б宦贰辈皇欠忾]的，而是開放包容的;不是中國(guó)一家的獨(dú)奏，而是沿線國(guó)家的合唱。我們鼓勵(lì)跨國(guó)公司同中國(guó)企業(yè)開展合作，達(dá)到互利共贏，取得更為務(wù)實(shí)成果。
——2018年6月21日，習(xí)近平會(huì)見出席“全球首席執(zhí)行官委員會(huì)”特別圓桌峰會(huì)外方代表座談時(shí)講話
共建“一帶一路”倡議源于中國(guó)，但機(jī)會(huì)和成果屬于世界，中國(guó)不打地緣博弈小算盤，不搞封閉排他小圈子，不做凌駕于人的強(qiáng)買強(qiáng)賣。
——2018年4月10日，習(xí)近平在博鰲亞洲論壇2018年年會(huì)開幕式上的主旨演講
共建“一帶一路”倡議的核心內(nèi)涵，就是促進(jìn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和互聯(lián)互通，加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)政策協(xié)調(diào)和發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)接，促進(jìn)協(xié)同聯(lián)動(dòng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。這一倡議源自中國(guó)，更屬于世界;根植于歷史，更面向未來;重點(diǎn)面向亞歐非大陸，更向所有伙伴開放。
——2017年11月10日，習(xí)近平在亞太經(jīng)合組織工商領(lǐng)導(dǎo)人峰會(huì)上的主旨演講
中國(guó)愿同沿線國(guó)家一道，構(gòu)建“一帶一路”互利合作網(wǎng)絡(luò)、共創(chuàng)新型合作模式、開拓多元合作平臺(tái)、推進(jìn)重點(diǎn)領(lǐng)域項(xiàng)目，攜手打造“綠色絲綢之路”、“健康絲綢之路”、“智力絲綢之路”、“和平絲綢之路”，造福沿線國(guó)家和人民。
——2016年7月25日，習(xí)近平致2016“一帶一路”媒體合作論壇的賀信
“一帶一路”倡議，喚起了沿線國(guó)家的歷史記憶。古代絲綢之路是一條貿(mào)易之路，更是一條友誼之路。在中華民族同其他民族的友好交往中，逐步形成了以和平合作、開放包容、互學(xué)互鑒、互利共贏為特征的絲綢之路精神。在新的歷史條件下，我們提出“一帶一路”倡議，就是要繼承和發(fā)揚(yáng)絲綢之路精神，把我國(guó)發(fā)展同沿線國(guó)家發(fā)展結(jié)合起來，把中國(guó)夢(mèng)同沿線各國(guó)人民的夢(mèng)想結(jié)合起來，賦予古代絲綢之路以全新的時(shí)代內(nèi)涵。
——2016年4月29日，習(xí)近平在中共中央政治局第三十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)講話
人文交流合作也是“一帶一路”建設(shè)的重要內(nèi)容。真正要建成“一帶一路”，必須在沿線國(guó)家民眾中形成一個(gè)相互欣賞、相互理解、相互尊重的人文格局。民心相通是“一帶一路”建設(shè)的重要內(nèi)容，也是“一帶一路”建設(shè)的人文基礎(chǔ)。要堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)合作和人文交流共同推進(jìn)，注重在人文領(lǐng)域精耕細(xì)作，尊重各國(guó)人民文化歷史、風(fēng)俗習(xí)慣，加強(qiáng)同沿線國(guó)家人民的友好往來，為“一帶一路”建設(shè)打下廣泛社會(huì)基礎(chǔ)。
——2016年4月29日，習(xí)近平在中共中央政治局第三十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)講話
“一帶一路”建設(shè)，倡導(dǎo)不同民族、不同文化要“交而通”，而不是“交而惡”，彼此要多拆墻、少筑墻，把對(duì)話當(dāng)作“黃金法則”用起來，大家一起做有來有往的鄰居。
——2016年1月21日，習(xí)近平在開羅的演講《共同開創(chuàng)中阿關(guān)系的美好未來》
中國(guó)的發(fā)展得益于國(guó)際社會(huì)，也愿為國(guó)際社會(huì)提供更多公共產(chǎn)品。我提出“一帶一路”倡議，旨在同沿線各國(guó)分享中國(guó)發(fā)展機(jī)遇，實(shí)現(xiàn)共同繁榮。絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶一系列重點(diǎn)項(xiàng)目和經(jīng)濟(jì)走廊建設(shè)已經(jīng)取得重要進(jìn)展，21世紀(jì)海上絲綢之路建設(shè)正在同步推進(jìn)。
——2016年9月3日，習(xí)近平在二十國(guó)集團(tuán)工商峰會(huì)開幕式上的主旨演講
