古隆中行程中，漢臺(tái)中小學(xué)生聯(lián)誼活動(dòng)從游戲開始。兩地營(yíng)員們被編成“魏、蜀、吳”三隊(duì)，盲人指路活動(dòng)考驗(yàn)的是雙方的團(tuán)隊(duì)合作與默契度問(wèn)題。一位隊(duì)員蒙住眼睛，另外一位隊(duì)員通過(guò)描述，雙方共同完成目標(biāo)方向。
大家襄陽(yáng)之行印象最深的是第二個(gè)活動(dòng)“找錦囊”，在規(guī)定的時(shí)間，通過(guò)提示，將分布范圍內(nèi)的錦囊找到。
在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，大家根據(jù)微信群提供線索與組員精誠(chéng)合作。“我看到提供線索，實(shí)在找不到就向武漢同學(xué)請(qǐng)求幫助”來(lái)自臺(tái)灣文元小學(xué)的吳若臻說(shuō)道。她告訴記者，雖然很累但是很有趣，從中也了解了歷史，加深三國(guó)場(chǎng)景的印象。一位臺(tái)灣同學(xué)表示，古隆中給他此行印象最深的是隆中對(duì)與三顧茅廬。
通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，蜀隊(duì)第一個(gè)找到，來(lái)自武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校美加分校的同學(xué)表示：通過(guò)與臺(tái)灣同學(xué)的組隊(duì)合作，增進(jìn)了彼此的友誼，大家在尋找目標(biāo)方向上增進(jìn)了信任度與默契度。據(jù)了解，為了完成“任務(wù)錦囊”，學(xué)生們都進(jìn)行了三國(guó)文化知識(shí)的大量收集與預(yù)習(xí)工作。
“‘馬躍檀溪’中的千里馬叫什么?這匹千里馬為何只有劉備能騎?劉備是個(gè)什么樣的人……錦囊解密在晚間的總結(jié)會(huì)上熱烈討論。
據(jù)了解，此活動(dòng)由武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校美加分校與臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》共同舉辦，8日，夏令營(yíng)將奔赴荊州繼續(xù)“行讀三國(guó)”之旅。
責(zé)編：朱德華
