讓科技工作者創(chuàng)造力競(jìng)相迸發(fā)——三論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第二次會(huì)議重要講話

新華社評(píng)論員

“突破核心技術(shù)，關(guān)鍵在于有效發(fā)揮人的積極性”。在中央財(cái)經(jīng)委員會(huì)第二次會(huì)議上，習(xí)近平總書記深刻闡明科技人才的重要作用，為科技人才成長(zhǎng)、科技隊(duì)伍建設(shè)指明了前進(jìn)方向。

硬實(shí)力、軟實(shí)力，歸根到底要靠人才實(shí)力。全部科技史都證明，誰(shuí)擁有了一流創(chuàng)新人才、擁有了一流科學(xué)家，誰(shuí)就能在科技創(chuàng)新中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)前，我國(guó)高水平創(chuàng)新人才隊(duì)伍雖然不斷壯大，但仍顯不足，特別是科技領(lǐng)軍人才匱乏。培養(yǎng)造就一支規(guī)模宏大、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍，不斷激發(fā)科技工作者的創(chuàng)造力，是重要而緊迫的課題。

讓科技人才創(chuàng)造力競(jìng)相迸發(fā)，需要弘揚(yáng)科學(xué)精神、鼓舞奮斗豪情。新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，科技工作者前赴后繼、無(wú)私奉獻(xiàn)，突破一個(gè)個(gè)技術(shù)難關(guān)，克服一個(gè)個(gè)極限考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了一系列重大突破，積淀了“兩彈一星”精神等精神財(cái)富。在新一輪全球科技競(jìng)爭(zhēng)中，發(fā)揚(yáng)光大“兩彈一星”精神，教育引導(dǎo)廣大科技工作者強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，形成良好精神面貌，牢固樹(shù)立敢為天下先的志向和信心，敢于走別人沒(méi)有走過(guò)的路，在攻堅(jiān)克難中追求卓越，必將創(chuàng)造出更多有價(jià)值的原創(chuàng)性成果。

讓科技人才創(chuàng)造力競(jìng)相迸發(fā)，需要厚植創(chuàng)新的沃土。創(chuàng)新之道，唯在得人。培養(yǎng)科技創(chuàng)新人才，關(guān)鍵在于加快形成有利于人才成長(zhǎng)的培養(yǎng)機(jī)制、有利于人盡其才的使用機(jī)制、有利于競(jìng)相成長(zhǎng)各展其能的激勵(lì)機(jī)制、有利于各類人才脫穎而出的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。要實(shí)行更加開(kāi)放的人才政策，不唯地域引進(jìn)人才，不求所有開(kāi)發(fā)人才，不拘一格用好人才，讓人才根系更加發(fā)達(dá)，一茬接一茬茁壯成長(zhǎng)。要破除體制機(jī)制障礙，為科研攻關(guān)松綁、助力，營(yíng)造有利于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的政策環(huán)境，構(gòu)建有效的引才用才機(jī)制，形成天下英才聚神州、萬(wàn)類霜天競(jìng)自由的創(chuàng)新局面。

青年一代有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)，科技就有前途，創(chuàng)新就有希望。無(wú)論是“天眼”探空、神舟飛天，還是“北斗”組網(wǎng)、大飛機(jī)首飛，無(wú)不凝聚著青年人才的奮斗與汗水。把發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)青年作為一項(xiàng)重要責(zé)任，以識(shí)才的慧眼、愛(ài)才的誠(chéng)意、用才的膽識(shí)、容才的雅量、聚才的良方，為青年人才成才鋪路搭橋，發(fā)揮年輕科學(xué)家作用，讓優(yōu)秀青年人才脫穎而出，必將為科技創(chuàng)新注入源源不斷的動(dòng)力，向著建設(shè)世界科技強(qiáng)國(guó)的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。