共同努力辦好教育事業(yè)

——四論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記全國(guó)教育大會(huì)重要講話精神

光明日?qǐng)?bào)評(píng)論員

“辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任?！痹谌珖?guó)教育大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記的重要論述準(zhǔn)確把握教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢(shì)新任務(wù)，為深化教育領(lǐng)域改革、釋放教育事業(yè)發(fā)展生機(jī)活力指明了方向。

少時(shí)養(yǎng)正鴻鵠之志，長(zhǎng)成方可高飛遠(yuǎn)翔。家庭是人生的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，要給孩子講好“人生第一課”，幫助扣好人生第一?？圩?。家庭的價(jià)值觀培養(yǎng)，對(duì)青少年的成長(zhǎng)軌跡有著極為強(qiáng)大的影響力，如果沒(méi)有在最初就播撒好的種子，無(wú)論未來(lái)怎樣耕耘心靈的田地，都難以長(zhǎng)出參天大樹(shù)。全社會(huì)都應(yīng)該支持服務(wù)家庭教育，不能讓家庭教育的缺失對(duì)孩子們的早期社會(huì)認(rèn)知、情感價(jià)值建立造成不可挽回的負(fù)面影響。

民族的文明進(jìn)步、國(guó)家的發(fā)展強(qiáng)大，源自一代代年輕人積極進(jìn)取、銳意創(chuàng)新，他們是先哲思想的傳承者，是社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者。在全球化的時(shí)代背景下，中國(guó)社會(huì)深度變革，這就要求教育部門(mén)和各類學(xué)校增強(qiáng)政治定力、創(chuàng)新教育理念，幫助廣大青少年武裝頭腦、練就本領(lǐng)。學(xué)校教育不僅限于課堂，校園文化同樣是一所學(xué)校共同價(jià)值觀的體現(xiàn)，也指導(dǎo)著每一名青年學(xué)子的行為方式。學(xué)校應(yīng)當(dāng)為每一名青年學(xué)子搭建展示才華的平臺(tái)，以一言一行促使其向真、向善、向美。

蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑。和諧友愛(ài)的社會(huì)環(huán)境對(duì)青少年的成長(zhǎng)至關(guān)重要。全社會(huì)要擔(dān)負(fù)起青少年成長(zhǎng)成才的責(zé)任。各級(jí)黨委和政府要為學(xué)校辦學(xué)安全托底，解決學(xué)校后顧之憂，維護(hù)老師和學(xué)校應(yīng)有的尊嚴(yán)，保護(hù)學(xué)生生命安全。黨的十八大以來(lái)，人民群眾極為關(guān)心的生態(tài)環(huán)境、社會(huì)風(fēng)氣、公平正義等方面都有了顯著提升，民生建設(shè)更加充實(shí)、完備、可持續(xù)，全社會(huì)崇德持正的良好氛圍愈加濃厚。這些無(wú)形的變化，以潤(rùn)物無(wú)聲的方式浸入青少年的心靈，讓他們看到了未來(lái)的希望，堅(jiān)定了奮斗的決心。

終身之計(jì)，莫如樹(shù)人。如果把人一生的拼搏比作一棟高樓，教育就是基石，基石越穩(wěn)，樓身越固。教育不只是學(xué)校的責(zé)任，全社會(huì)要持續(xù)關(guān)注、共同努力辦好教育事業(yè)，才能培育出越來(lái)越多德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供源源不斷的強(qiáng)大動(dòng)力。