新華社訊 什么樣的思政課，一座難求，連教室的走道和窗臺(tái)都擠滿人？什么樣的思政課，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，連許多外校的師生都慕名前來(lái)“蹭課”？

　　學(xué)生們?cè)谌A中科技大學(xué)思政課《深度中國(guó)》課堂上認(rèn)真聽(tīng)講（2018年5月29日攝）。新華社記者程敏攝

　　“必修課選逃、選修課必逃”成為部分學(xué)生的“口頭禪”之際，作為思政課的《深度中國(guó)》公共選修課程，何以實(shí)現(xiàn)“逆襲”，成為廣受歡迎的“爆款”課程？

　　答案，蘊(yùn)藏在貫穿于課程始終的形式創(chuàng)新、內(nèi)容創(chuàng)新和方法創(chuàng)新里。

　　華中科技大學(xué)思政課《深度中國(guó)》課堂（2018年5月29日攝）。新華社記者程敏攝

　　思政課，不能“填鴨說(shuō)教”，不應(yīng)“曲高和寡”。華中科技大學(xué)開(kāi)設(shè)的《深度中國(guó)》課程，通過(guò)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入對(duì)時(shí)事熱點(diǎn)的講解與分析中，潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)當(dāng)代中國(guó)以及外部世界，引導(dǎo)學(xué)生“理解中囯、認(rèn)同中國(guó)、振興中國(guó)”，進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)自信”。

　　“有高度”融合“有溫度”，“天下事”講成“身邊事”，思政課《深度中國(guó)》的“供給側(cè)改革”，留下太多啟迪。

　　大學(xué)之為大，就是在更具形式創(chuàng)新、更具貼近性的授業(yè)解惑中，引人以大道，啟人以大智。

　　立德樹(shù)人，切實(shí)遵循思政工作規(guī)律、遵循教書(shū)育人規(guī)律、遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，方能既有高的“到課率”“抬頭率”，又有正確價(jià)值觀的“入腦”“入心”。

責(zé)編：葉圣凡