從2022年秋季學期起
　　全市小學推行
　　 每天一節(jié)體育課
　　小學1—6年級體育課時
　　統(tǒng)一增加到 每周5課時
　　剛剛
　　宜昌市教育局發(fā)布
　　最新通知 增加體育課時
　　認真執(zhí)行體育課程剛性要求，按照《義務教育體育與健康課程標準》（2022年版），開齊開足上好國家規(guī)定的體育課。
　　從2022年秋季學期起 小學1-6年級體育課時 統(tǒng)一增加到每周5課時 其中


　　? 小學1-2年級每周4課時增加到5課時、3-6年級每周3課時增加到5課時，增加的體育課時可與課后服務時間統(tǒng)籌安排；
　　? 每天上午統(tǒng)一安排25-30分鐘的大課間體育活動。
　　各校要將調整后的體育課時和校內體育活動時間納入教學計劃，列入學校課表。


　　豐富課程內容
　　圍繞運動能力、健康行為、體育品德等核心素養(yǎng)，體育課以基本運動技能、體能、健康教育、專項運動技能和跨學科主題學習為主，完善 “健康知識+基本運動技能+專項運動技能”體育教學模式，指導學生掌握基本運動技能和足球、籃球、排球、羽毛球、乒乓球等 1-2項專項運動技能。


　　伍家崗區(qū)寶塔河小學“每天一節(jié)體育課”之滾鐵環(huán)。
　　結合課后服務素質拓展，挖掘其他運動育人價值，廣泛開展踢毽子、跳皮筋、滾鐵環(huán)、扔沙包、跳房子以及水上、冰雪、武術等傳統(tǒng)或趣味項目，用游戲化等教學方法 讓學生在多樣學練環(huán)境中感受運動帶來的愉悅 。
　　配齊師資力量
　　通過 招引、選聘、購買服務等方式
　　多途徑解決師資不足問題
　　建立
　　專職為主、兼職為輔
　　的體育教師隊伍
　　各地每年列出部分招聘計劃專項用于招引學校體育教師。各校結合課后服務工作，選聘一批有體育特長的在職其他學科教師、退休體育教師及校外優(yōu)秀教練員、運動員或有資質的第三方專業(yè)機構體育教學服務人員作為兼職體育教師。
　　加大專兼職教師培訓力度 提高體育 教學能力 和 專業(yè)素質
　　合理核定專兼職體育教師工作量，落實專兼職教師教學服裝等勞保福利待遇，增強教師工作積極性和主動性。
　　加強要素保障
　　按照 “缺什么、補什么”的原則
　　各地各校切實保障體育器材
　　場地設施等日常體育教學需求




　　? 在落實《小學體育器材設施配備標準》規(guī)定的“基本”配備標準基礎上，結合各校開展的體育課程內容及課后服務運動項目， 添置配足必需的體育器材設施，完善易損、消耗較大器材設施定期補充機制， 確保每天一節(jié)體育課正常開展。
　　? 對學校規(guī)模較大、不能滿足每天一節(jié)體育課教學場地要求的，各校采取 挖潛校內空間資源、增加同課班級數(shù)量、就近到公共體育場館 等方式靈活解決。做好體育運動安全保障和運動傷害風險防控。
　　改進教學評價
　　 完善日常體育教學、體質監(jiān)測和專項運動技能測試等相結合的評價機制 ， 學校將每天一節(jié)體育課參與情況納入學生綜合素質評價范圍，記入學生體質健康檔案。
　　 完善專兼職體育教師績效工資和考核評價機制， 專職和校內兼職體育教師增加的任務在績效工資內部分配、職稱評聘、教學成果評定等方面予以傾斜，推動評價導向從教師教了多少轉向教會了多少、完成課時數(shù)量轉向教育教學質量。將學校每天開設一節(jié)體育課和支持學校開展情況等納入各地政府履行教育職責評價、學校教學評價、年度目標考核范圍。


　　精心組織實施
　　推行每天開設一節(jié)體育課是國家基礎教育綜合改革實驗區(qū)建設的 重點任務，是有效推進“雙減”、“五項管理”的 務實舉措。


　　各地各校要高度重視、高位推進，主要領導親自抓、分管領導具體抓，成立工作專班，制定推進方案。


　　聚焦師資、場地、器材等關鍵要素，秋季開學前各地各校要抓緊研究、落實到位、確保安全。


　　調整優(yōu)化學校經(jīng)費支出結構，將保障每天開設一節(jié)體育課正常所需納入年度經(jīng)費預算。
　　要總結好做法、推廣好經(jīng)驗，形成良好工作氛圍，共同推進學生身體素質和綜合素養(yǎng)明顯提升。
　　來源丨宜昌發(fā)布、宜昌市教育局 編輯丨曉浪 編審丨翟婷婷 轉載須注明來源