5 月 6 日，市委理論學(xué)習(xí)中心組召開主題教育專題學(xué)習(xí)會(huì)，交流前一階段專題調(diào)研成果。市委書記韓立明主持并講話。市長陳之常、市人大常委會(huì)主任龍翔、市政協(xié)主席王立平、市委副書記沈文祖參加。省委主題教育第一巡回指導(dǎo)組有關(guān)同志到會(huì)指導(dǎo)。

習(xí)近平總書記參加十四屆全國人大一次會(huì)議江蘇代表團(tuán)審議時(shí)，對(duì)江蘇提出了在高質(zhì)量發(fā)展上繼續(xù)走在前列的要求，是江蘇全面學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神、推進(jìn)中國式現(xiàn)代化江蘇新實(shí)踐的根本遵循。主題教育開展以來，按照省委統(tǒng)一部署，市委常委會(huì)深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記參加審議時(shí)的重要講話精神，落實(shí)中央關(guān)于大興調(diào)查研究的工作要求，聚焦南京工作實(shí)際首批擬定了 10 個(gè)課題，由各常委同志分別牽頭開展調(diào)研，形成了初步成果。

會(huì)上，常委同志分別作了匯報(bào)或書面交流。大家的調(diào)研報(bào)告緊扣落實(shí) “四個(gè)走在前”要求，聚焦推動(dòng)中國式現(xiàn)代化城市實(shí)踐面臨的重要問題，突出對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的領(lǐng)悟和運(yùn)用，有圍繞推動(dòng)南京高質(zhì)量發(fā)展走在前列進(jìn)行的系統(tǒng)思考和全局謀劃，有對(duì)加快建設(shè)具有全球影響力的產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新中心承載地進(jìn)行的專題研究，有圍繞服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局梳理出的問題短板和突破重點(diǎn)，有針對(duì)建設(shè)都市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)強(qiáng)市、推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提出的思路和舉措，有聚焦黨建引領(lǐng)基層治理、提出推動(dòng)街道從“行政末梢”向“治理樞紐”轉(zhuǎn)變的實(shí)踐路徑，有結(jié)合南京資源稟賦對(duì)保護(hù)傳承弘揚(yáng)長江文化的深入思考，有圍繞南京民營經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展提出的需要破解的“六大難題”，有就軍地雙向發(fā)力、合力推動(dòng)后備力量高質(zhì)量發(fā)展提出的工作建議，也有對(duì)“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展、誰來驅(qū)動(dòng)創(chuàng)新”的調(diào)研思考。大家表示，通過調(diào)查研究，對(duì)習(xí)近平總書記重要講話精神進(jìn)行了再學(xué)習(xí)、再理解、再領(lǐng)悟，進(jìn)一步感受到了牢記囑托、感恩奮進(jìn)的壓力和責(zé)任，將切實(shí)抓好成果轉(zhuǎn)化，解決實(shí)際問題，切實(shí)扛起推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展走在前列責(zé)任擔(dān)當(dāng)，一步一個(gè)腳印把殷切期望變成現(xiàn)實(shí)圖景。

交流結(jié)束后，韓立明作了總結(jié)，對(duì)進(jìn)一步做深做實(shí)調(diào)查研究提出要求。她說，調(diào)查研究是謀事之基、成事之道。習(xí)近平總書記身體力行，為我們樹立了標(biāo)桿，也明確了標(biāo)準(zhǔn)，我們要對(duì)標(biāo)對(duì)表、善思善謀，深刻領(lǐng)悟調(diào)查研究的極端重要性，掌握和運(yùn)用好這一傳家寶和基本功，不斷提高工作能力和水平。一是立意要高，把調(diào)查研究的過程作為運(yùn)用馬克思主義思想武器指導(dǎo)豐富實(shí)踐的過程，作為更加深刻領(lǐng)悟 “兩個(gè)確立”決定性意義的過程，作為推動(dòng)南京高質(zhì)量發(fā)展走在前列見思路、見行動(dòng)、見成效的過程。二是切口要小，深入就會(huì)具體，具體才會(huì)深入，切口小才容易把問題研究透、解決好，才能以小見大、由點(diǎn)及面、由此及彼。三是作風(fēng)要實(shí)，真正拜群眾為師，到一線聽真話，到基層察實(shí)情，近的遠(yuǎn)的都要去，好的差的都要看，多到困難多、群眾意見集中的地方去，統(tǒng)籌科學(xué)安排，避免扎堆重復(fù)，防止蜻蜓點(diǎn)水，力戒形式主義、官僚主義。四是效果要好，真正把情況摸清、把問題找準(zhǔn)、把對(duì)策提實(shí)，調(diào)研報(bào)告不等于調(diào)研成果，要加強(qiáng)對(duì)調(diào)研課題完成情況、問題解決情況的督查督辦和跟蹤問效，促進(jìn)機(jī)制性問題得到破解，群眾急難愁盼不斷解決，推動(dòng)主題教育取得實(shí)實(shí)在在的成效。