騰訊大燕網(wǎng)訊“這個窗戶，就像電視里的一樣?！币辉?，文文拉開賓館的窗簾，扭頭主動對我說了第一句話。
7月20日上午，融創(chuàng)英苗助學(xué)團(tuán)隊完成貴州之行，準(zhǔn)備將芳武小學(xué)的八個孩子接到北京，游覽帝都風(fēng)采。對于這些最遠(yuǎn)沒出過劍河縣的孩子們來說，進(jìn)京的每一步都是人生頭一次。就像從未下過山的文文（化名），第一次住賓館已經(jīng)掩飾不住好奇。
文文今年9歲，父母遠(yuǎn)在廣東打工，留下年邁的奶奶照顧他。和芳武村很多留守兒童一樣，沉默寡言，內(nèi)向認(rèn)生，但依然對外界充滿好奇。
融創(chuàng)助學(xué)公益團(tuán)隊帶領(lǐng)芳武小學(xué)師生們下山進(jìn)京
進(jìn)山
7月18日，助學(xué)團(tuán)隊載著物資從黔東南劍河縣向深山的芳武村進(jìn)發(fā)，大巴穿梭在蜿蜒的山路，兩邊就是上百米的懸崖。從碼頭轉(zhuǎn)水路要漂流3個小時，沿途的村寨就像長在山上。下了船，還要爬山一個半小時，沿途，下山的村民看到我們，帶著濃重鄉(xiāng)音的普通話講“辛苦啦！”“謝謝你們！”
為了不給村民添麻煩，領(lǐng)隊早早聯(lián)系了村長，不搞任何歡迎儀式。盡管如此，震耳的鞭炮聲還是著實嚇了我們一跳。
落腳后，卸下物資，助學(xué)團(tuán)隊將帶來的文體用品分發(fā)給孩子們，書籍被統(tǒng)一整理好擺放到“英苗書屋”。有的孩子舍不得新書包，打開看了一眼，又趕緊合起來放進(jìn)包裝袋。
物資抵達(dá)芳武小學(xué)
7歲的小鳳（化名）還收到了一份額外的“禮包”，里面盛了書包、水彩筆、畫冊、頭繩……這是去年參與助學(xué)的一位融創(chuàng)業(yè)主的心意。
小鳳患有深度自閉癥，別的孩子圍在一起熱鬧，她總是孤單地蜷縮在某個角落。這位業(yè)主留意到這個細(xì)節(jié)，便一直關(guān)注著她的成長，還把小鳳認(rèn)作“干閨女”。一年后再見面，小鳳已經(jīng)學(xué)會在鏡頭前玩起“鬼臉”。
“自從去年你們過來以后，孩子明顯開朗、自信不少，學(xué)習(xí)態(tài)度也積極很多?！狈嘉浯逍ｉL兼老師王文艾經(jīng)常被孩子們問起“叔叔阿姨還會來嗎？”他的回答是，“只要你們好好學(xué)習(xí)，叔叔阿姨還會來的！”
融創(chuàng)助學(xué)公益團(tuán)隊與芳武小學(xué)師生留影
芳武村小學(xué)目前一共有31名孩子，從學(xué)前班到二年級，全部教學(xué)任務(wù)都由王文艾一肩扛。升三年級，孩子們才到鎮(zhèn)上去上學(xué)。平時上課，王文艾在三個年級教室不停跑，這個班講完讓學(xué)生們自習(xí)，再教下個班。
農(nóng)村撤點(diǎn)并校之前，芳武村小學(xué)最多有7名老師，如今只剩下王文艾獨(dú)自堅持。家里人勸他往縣城小學(xué)跳槽，王文艾不肯，“不是沒想過離開，只是學(xué)生一茬接一茬，放棄誰都不行?！?/P>
去年融創(chuàng)助學(xué)團(tuán)隊將大批物資運(yùn)到芳武村，也是這個“與世隔絕”的苗族村寨第一次接受外界援助?，F(xiàn)在，圖書角和體育用品已經(jīng)成為孩子們看書、運(yùn)動的利器。王文艾一個突出的現(xiàn)實感受則是，多媒體教室讓孩子們可以看到城里的名師授課，同時減輕了他很多教學(xué)負(fù)擔(dān)。
剛結(jié)束的期末聯(lián)考，芳武小學(xué)數(shù)學(xué)成績?nèi)?zhèn)第一，語文全鎮(zhèn)第二。
進(jìn)京
與去年不同，這次融創(chuàng)英苗助學(xué)活動特別資助了8名孩子，他們將在北京游歷4天，逛天安門、故宮，看國旗緩緩升起，參觀動物園、科技館，到清華大學(xué)感受最高學(xué)府的人文氣息，去比如世界感受“職業(yè)范”。
7月19日下山，芳武村幾乎全體出動，盡管我們一再婉拒，村民們還是換上盛裝，結(jié)隊一路送行到半山腰。
芳武村村民們送行
7月20日，北京被暴雨“洗城”，貴陽機(jī)場候機(jī)廳的電視屏幕顯示首都機(jī)場已有100多家航班取消。助學(xué)團(tuán)隊與芳武小學(xué)師生乘坐的航班滯留了4個小時，終于在傍晚降落在首都機(jī)場T2航站樓。
來自全國8個城市的融創(chuàng)業(yè)主“義工”們早早地等在了出口。小毛對說，“很榮幸參與到這次公益活動，幫助孩子也是幫助我自己，希望接下來幾天的陪伴能讓孩子們能玩得開開心心。”
融創(chuàng)英苗助學(xué)北京見面會
“讓孩子進(jìn)北京，感受完全不一樣的世界，吃好的，喝好的，其實我們還是有些擔(dān)憂的，害怕孩子們有落差，害怕他們被當(dāng)成大人們釋放愛的工具?！?融創(chuàng)英苗助學(xué)計劃負(fù)責(zé)人號召志愿者們，要和孩子多互動，多向他們說實話，多關(guān)心他們內(nèi)心的波瀾，多聆聽他們的聲音?！拔覀兿Ｍ芤恢标P(guān)注下去，讓孩子們不是開心一下就完了，而是給予他們希望，公益絕不是一次兩次的?！?/P>
見面會上，孩子們輪流自我介紹，害羞的文文低著頭，停頓了幾秒，說他長大后的理想是“讀書，讀到博士”。
