《提案》指出，兒童營養(yǎng)問題事關(guān)國家的未來，改善兒童營養(yǎng)健康狀況尤其是貧困地區(qū)兒童早期營養(yǎng)健康狀況，是國家重大的公共衛(wèi)生問題，也是改善人口素質(zhì)，實現(xiàn)徹底脫貧的最科學、最經(jīng)濟的戰(zhàn)略選擇。

　　針對目前貧困兒童營養(yǎng)問題所出現(xiàn)的復雜性、地域性和不均衡型等特征，朱永新委員在上述《提案》中建議進一步完善相關(guān)政策，調(diào)動各方力量與資源，全面解決3-5歲兒童成長關(guān)鍵階段的營養(yǎng)問題。其具體建議包括如下幾個方面。

　　1.完善頂層設(shè)計，建立全國性的跨部門的兒童營養(yǎng)改善協(xié)調(diào)機制。建議由國家發(fā)展和改革委員會牽頭，聯(lián)手教育部、衛(wèi)計委等部門及其各地分支機構(gòu)，在國家兒童營養(yǎng)戰(zhàn)略的基礎(chǔ)上，因地制宜，設(shè)定區(qū)域性兒童營養(yǎng)改善的目標并將其作為地方政府業(yè)績考核的重要內(nèi)容，建立由上至下，既能對接宏觀政策，又可輻射社會基層的管理組織體系，推動營養(yǎng)戰(zhàn)略的落實。

　　2.調(diào)整現(xiàn)有國家兒童營養(yǎng)改善項目的覆蓋范圍，補足短板，提升國家兒童營養(yǎng)項目的效果：針對國家營養(yǎng)改善項目覆蓋年齡段出現(xiàn)空白的問題，建議提高“貧困地區(qū)兒童營養(yǎng)改善項目”覆蓋兒童的年齡上限到36月齡（幼兒園入園前），由國家衛(wèi)生計生委按照現(xiàn)有組織框架進行統(tǒng)一管理。與此相關(guān)的產(chǎn)品標準GB22570-2014輔食營養(yǎng)補充品標準已經(jīng)完善，為營養(yǎng)補充的配方范圍、產(chǎn)品形態(tài)提供的科學依據(jù)。同時，降低“農(nóng)村義務教育學生營養(yǎng)改善計劃”覆蓋兒童的年齡下限到36月齡（幼兒園入園）后，由教育部按照現(xiàn)有組織框架進行統(tǒng)一管理，幼兒園可以根據(jù)自身條件采用上述輔食營養(yǎng)補充品或營養(yǎng)餐、蛋奶加餐等形式靈活開展。

　　3.強化在校、在園兒童的“食育”，提升兒童營養(yǎng)意識，建立科學健康營養(yǎng)觀念。學校和幼兒園生命教育（健康教育，食品安全教育）沒有相應的課程、課時安排、師資儲備。建議引進新教育研究院研發(fā)的《新生命教育》教材（含有營養(yǎng)知識與健康安全內(nèi)容），或者由教育部牽頭編制針對幼兒園及小學的營養(yǎng)教育課程，從根本上建立下一代人的營養(yǎng)觀念。

　　4.鼓勵社會力量以多種創(chuàng)新的方式開展營養(yǎng)支持與干預?；趦和癄I養(yǎng)問題在地域、經(jīng)濟、社會諸多層面的復雜性，建議以全國婦聯(lián)、國家關(guān)心下一代工作委員會等全國性社會組織、團體為平臺，社區(qū)、街道辦、村委會等基層組織為依托，廣泛吸納非營利機構(gòu)、研究機構(gòu)、企事業(yè)機構(gòu)參與，因地制宜，從多維度、多角度解決兒童營養(yǎng)問題。如中國發(fā)展研究基金會和安利公益基金會等公益機構(gòu)聯(lián)合開展的“為5加油——學前兒童營養(yǎng)改善計劃”，圍繞營養(yǎng)補充咀嚼片這一核心公益產(chǎn)品，并延展至幼兒營養(yǎng)教育，目前已覆蓋7個省市1.7萬兒童，經(jīng)國家疾控中心評估，兒童生長遲緩率從17.6%下降到8.1%，下降54%，總貧血率從37.6%下降到29%，下降22%，對兒童營養(yǎng)改善成效顯著。