楚天都市報訊（記者羅欣通訊員梁煒實習(xí)生張敏）省直、市(州)直機關(guān)允許具有2年以上基層工作經(jīng)歷的職業(yè)院校畢業(yè)生報考、中職學(xué)校教師也可評正高級、本科招生計劃向應(yīng)用型學(xué)科和專業(yè)傾斜……楚天都市報記者昨獲悉，湖北省人民政府近日印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展的意見》(以下簡稱《意見》)，從完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系、推動職業(yè)教育供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、增強職業(yè)教育促進(jìn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的能力等幾個方面，提出十七條實施意見。

　　崗位聘任逐步取消學(xué)歷門檻

　　《意見》特別提出，將為職業(yè)院校畢業(yè)生提供平等競爭的就業(yè)環(huán)境。從2018年起，省直、市(州)直機關(guān)允許具有2年以上基層工作經(jīng)歷的職業(yè)院校畢業(yè)生報考，縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)(鎮(zhèn)、街道)機關(guān)允許職業(yè)院校畢業(yè)生報考。

　　各地、各部門在制定完善積分落戶、招聘錄用、崗位聘任、職務(wù)晉升、職稱評定、培訓(xùn)研修、休假體檢以及政治待遇等方面政策時，應(yīng)逐步取消學(xué)歷門檻。鼓勵支持企業(yè)建立技能人才崗位津貼制度，不斷提高技術(shù)技能人才待遇。

　　招生計劃向應(yīng)用學(xué)科傾斜

　　我省將加快調(diào)整應(yīng)用技術(shù)人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)。明確職業(yè)院校、技工院校在技能人才培養(yǎng)中的主體地位，技工學(xué)校學(xué)歷證書與中職學(xué)校學(xué)歷證書具有同等效力。

　　從2018年起，轉(zhuǎn)型發(fā)展的省屬本科高校在校內(nèi)本科招生計劃安排上，要向應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)傾斜。調(diào)整碩士研究生類型結(jié)構(gòu)，招生計劃增量主要用于專業(yè)學(xué)位研究生。

　　我省將對高等教育實行分類管理。引導(dǎo)一批普通本科高校，特別是新建本科高校向應(yīng)用型高校發(fā)展，在招生和項目建設(shè)等方面予以傾斜。

　　構(gòu)建職校生讀研升學(xué)通道

　　我省將系統(tǒng)構(gòu)建職業(yè)教育從中職、高職、應(yīng)用型本科到專業(yè)學(xué)位研究生的人才培養(yǎng)體系。繼續(xù)推進(jìn)和完善技能高考(中職畢業(yè)生升?？?、本科)制度、特殊專業(yè)單獨招生制度、面向一線勞動者招生制度、高職(?？?畢業(yè)生升入本科高校制度、五年制高等職業(yè)教育制度、高職和應(yīng)用型本科聯(lián)合培養(yǎng)制度。

　　進(jìn)一步整合職業(yè)教育資源

　　按照市(州)重點建設(shè)1-2所高等職業(yè)院校、2-3所中等職業(yè)學(xué)校，縣(市、區(qū))集中力量辦好1所中等職業(yè)學(xué)校(技工學(xué)校)的要求，我省將進(jìn)一步整合高職院校和各類技工學(xué)校、中專學(xué)校、職業(yè)高中、電大、就業(yè)訓(xùn)練中心、農(nóng)廣校等公辦職業(yè)教育資源。

　　到2020年，全省建成120所左右優(yōu)質(zhì)中等職業(yè)學(xué)校、10所左右重點技師學(xué)院、25所左右優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)學(xué)校、15所左右有特色的高水平應(yīng)用型本科高等學(xué)校。充分發(fā)揮職業(yè)院校、技工學(xué)校在職業(yè)培訓(xùn)中的主陣地作用，將分散在各部門的職業(yè)培訓(xùn)項目，由政府統(tǒng)籌、部門組織、職業(yè)院校實施。

　　鼓勵師生技術(shù)入股企業(yè)

　　我省支持省內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)設(shè)立學(xué)生實習(xí)和教師實踐崗位，逐步建立職業(yè)院校學(xué)生定點實習(xí)實訓(xùn)、教師定點實踐鍛煉制度。支持企業(yè)與職業(yè)院校共建共享生產(chǎn)性實訓(xùn)基地。鼓勵教師和學(xué)生將擁有知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)開發(fā)、產(chǎn)品設(shè)計等成果依法依規(guī)在企業(yè)作價入股。

　　從2018年起，應(yīng)用型本科高校和職業(yè)院校增設(shè)新專業(yè)，至少要有1家規(guī)模以上企業(yè)的用人意向備案。到2020年，省內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)參與職業(yè)教育的比例達(dá)80%以上。

　　中職教師也可評正高

　　以后，職業(yè)院校新補充專業(yè)教師，具有行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷的比例要逐步提高至50%。鼓勵職業(yè)院校(技工院校)設(shè)立特設(shè)崗位，引進(jìn)技能大師擔(dān)任特聘專家。

　　公辦職業(yè)院校(技工院校)引進(jìn)具有高級技師職業(yè)資格、且有3年以上企業(yè)相關(guān)崗位工作經(jīng)歷人員到學(xué)校任教的，可按照事業(yè)單位高層次緊缺人才引進(jìn)方式，進(jìn)行公開招聘并享受引進(jìn)緊缺高層次人才相關(guān)政策待遇。開展職業(yè)院校校(院)長聘任制改革和公開選聘試點，鼓勵企業(yè)家兼職擔(dān)任校(院)長。

　　績效工資分配方面，要向關(guān)鍵崗位、高層次人才、業(yè)務(wù)骨干和做出突出成績的工作人員傾斜，將教職工績效工資與學(xué)校發(fā)展、所聘崗位及個人貢獻(xiàn)掛鉤。在核定績效工資總量時，對承接各類培訓(xùn)任務(wù)和社會服務(wù)較多的職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校給予傾斜。

　　此外，我省將逐步下放中等職業(yè)學(xué)校、高職院校職稱評審權(quán)。健全職稱層級設(shè)置，將中職學(xué)校教師職稱設(shè)置到正高級。完善評價標(biāo)準(zhǔn)，突出能力素質(zhì)和業(yè)績貢獻(xiàn)評價。