“來(lái)，站好隊(duì)，我們先做一下熱身運(yùn)動(dòng)。”每周二下午，湖北大學(xué)2013級(jí)體育教育專(zhuān)業(yè)學(xué)生崔冠男都要乘3站公交車(chē)，再步行500米，來(lái)到武漢市武昌區(qū)培智中心學(xué)校，給這里的一群特殊學(xué)生上體育課。
在其就讀的湖北大學(xué)，崔冠男負(fù)責(zé)了一個(gè)頗有影響力的志愿服務(wù)組織——愛(ài)天使工作室。
過(guò)去3年，崔冠男和他的團(tuán)隊(duì)風(fēng)雨無(wú)阻，為培智中心學(xué)校的智障青少年進(jìn)行義務(wù)的體育訓(xùn)練，直到帶出了世界冠軍。
崔冠男說(shuō)，支持他們前行的動(dòng)力，除了滿(mǎn)腔熱情，就是團(tuán)隊(duì)背后的“財(cái)團(tuán)”給他們的底氣。
與學(xué)校大多數(shù)志愿者組織不同，愛(ài)天使工作室自成立以來(lái)所有志愿服務(wù)沒(méi)有花過(guò)學(xué)校一分錢(qián)。他們選擇與企業(yè)合作，企業(yè)出資金，提供工作室成員的進(jìn)修和活動(dòng)費(fèi)用，培養(yǎng)出來(lái)的優(yōu)秀智障學(xué)員，還能推薦到企業(yè)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了企業(yè)、團(tuán)隊(duì)和被服務(wù)對(duì)象的多贏局面。
利用專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì) 變“廣撒網(wǎng)”為精準(zhǔn)服務(wù)
愛(ài)天使工作室最初于2010年由學(xué)生自發(fā)成立于該校體育學(xué)院，成員大多來(lái)自該院。結(jié)合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦之初就目標(biāo)明確，專(zhuān)注于體育公益服務(wù)。
愛(ài)天使工作室成立后，成員從留守兒童學(xué)校入手，教孩子們打籃球，進(jìn)行體育鍛煉。
一次偶然的機(jī)會(huì)，他們接觸到武昌區(qū)培智中心學(xué)校的孩子們時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)現(xiàn)象，“那些智力障礙的孩子，在運(yùn)動(dòng)時(shí)專(zhuān)注度非常高。”
工作室創(chuàng)辦人、2008級(jí)籃球?qū)I(yè)鄭琛等隨即與培智學(xué)校負(fù)責(zé)人溝通，提出了定點(diǎn)服務(wù)的想法。
團(tuán)隊(duì)的想法很快付諸實(shí)施，從此，他們就開(kāi)始了每周往返于兩所學(xué)校之間的生活。從起初的體育課輔助教學(xué)工作，到后來(lái)專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)籃球等體育特色課程，團(tuán)隊(duì)成員逐漸成為學(xué)校的一分子。
武昌區(qū)培智中心學(xué)校目前共有183名智障青少年，年齡從6歲到28歲不等。該校分管德育工作的主任雷方麗說(shuō)，選擇與愛(ài)天使團(tuán)隊(duì)合作，看重的就是他們的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)。
她介紹，此前，學(xué)校資源只能滿(mǎn)足每周常規(guī)的體育課。團(tuán)隊(duì)來(lái)了之后，給學(xué)校提供了更專(zhuān)業(yè)的特色課程，籃球、羽毛球、輪滑項(xiàng)目學(xué)生可以自由選擇，這些課程都由團(tuán)隊(duì)的志愿者來(lái)教學(xué)。
通過(guò)長(zhǎng)期體育鍛煉，孩子們身心都得到了很大的幫助，不少孩子還會(huì)制作手工藝品，每年愛(ài)天使工作室都會(huì)定期舉行義賣(mài)，將孩子們的作品展覽出來(lái)。
除了集體的訓(xùn)練課，孩子們還有機(jī)會(huì)得到一對(duì)一輔導(dǎo)，去年畢業(yè)的潘士杰就是其中之一。因?yàn)樯眢w素質(zhì)出眾，團(tuán)隊(duì)成員對(duì)潘士杰進(jìn)行了連續(xù)3年的特別訓(xùn)練，還經(jīng)常帶著他去參加比賽。2015年7月在美國(guó)洛杉磯舉辦的世界夏季特奧會(huì)上，潘士杰在接力跑、鉛球和標(biāo)槍三個(gè)項(xiàng)目上獲得兩金一銀的成績(jī)。
“我們思考的是，被服務(wù)對(duì)象最需要什么，我們最大的優(yōu)勢(shì)是什么。”崔冠男說(shuō)，在這兩者上，他們找到的契合點(diǎn)就是“專(zhuān)業(yè)人做專(zhuān)業(yè)事，精準(zhǔn)服務(wù)才能產(chǎn)生最大效益”。
拉企業(yè)入伙 變“輸血”為“造血”
“專(zhuān)業(yè)不僅體現(xiàn)在授課技能上，還體現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)的運(yùn)營(yíng)上。”崔冠男說(shuō)，團(tuán)隊(duì)成立將近7年，10余萬(wàn)元活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，他們沒(méi)找學(xué)校申請(qǐng)一分錢(qián)。
因?yàn)閷?zhuān)業(yè)實(shí)踐的需要，體育學(xué)院的學(xué)生從入校開(kāi)始，就跟一些體育用品企業(yè)有聯(lián)系。在一起舉辦體育賽事的接洽中，團(tuán)隊(duì)成員逐漸掌握了一些體育公益的資源。
2010年，鄭琛和團(tuán)隊(duì)成員成功申請(qǐng)到NIKE旗下的全球公益性活動(dòng)項(xiàng)目——“讓我玩”。
“他們出錢(qián)，我們?nèi)チ羰貎和瘜W(xué)校教孩子打籃球。”鄭琛說(shuō)，在該項(xiàng)目支持下，當(dāng)年所有的公益活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，都由“讓我玩”項(xiàng)目承擔(dān)。
“第一次體驗(yàn)做公益不用為錢(qián)發(fā)愁的滋味。”鄭琛說(shuō)，在他以往的志愿服務(wù)中，日?；ㄤN(xiāo)要么是自己承擔(dān)，要么是由學(xué)校劃撥專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，“跟企業(yè)合作的模式，讓我們眼前一亮。”
接下來(lái)的幾年，團(tuán)隊(duì)一邊致力于做好志愿服務(wù)，一邊跟各大體育用品公司的公益基金會(huì)接洽，并積極參加各種公益創(chuàng)投大賽。
6年里，團(tuán)隊(duì)先后申請(qǐng)到中國(guó)青基會(huì)“愛(ài)超越”項(xiàng)目和零點(diǎn)集團(tuán)的“黑蘋(píng)果”項(xiàng)目，獲得公益基金近10萬(wàn)元。
2015年，團(tuán)隊(duì)在武漢市社會(huì)組織孵化基地第二次創(chuàng)投大賽中獲得第一名，也讓他們得到了兩萬(wàn)元的基金獎(jiǎng)勵(lì)。
崔冠男介紹，爭(zhēng)取回來(lái)的資金，他們都用作日常公益活動(dòng)的開(kāi)支，大多數(shù)是給孩子們買(mǎi)體育用品，帶他們參加“特奧籃球融合賽”和體育嘉年華。
關(guān)注長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展 變淺嘗輒止為深度服務(wù)
解決了錢(qián)的問(wèn)題，崔冠男把精力放在了提升志愿服務(wù)質(zhì)量上。
“智障青少年的家庭本身經(jīng)濟(jì)壓力普遍較大，加之這些孩子在就業(yè)市場(chǎng)上又處于劣勢(shì)，我們總想做得更多一些。”崔冠男說(shuō)，在往屆團(tuán)隊(duì)成員的幫助下，他們幫孩子們爭(zhēng)取到了更多機(jī)會(huì)。
2015年11月8日，愛(ài)天使工作室和法國(guó)迪卡儂體育用品公司簽訂13萬(wàn)元的公益合作項(xiàng)目。由迪卡儂公司3年共出資13萬(wàn)元，資助愛(ài)天使工作室的成員進(jìn)行特殊教育進(jìn)修和日常服務(wù)。而讓團(tuán)隊(duì)成員最興奮的是，協(xié)議條款中規(guī)定，團(tuán)隊(duì)成員培養(yǎng)的智障青少年只要條件合適，可以推薦到迪卡儂公司就業(yè)。
“一些經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的智障青少年，是可以勝任在倉(cāng)庫(kù)封裝等工作的。”崔冠男說(shuō)，如果這個(gè)項(xiàng)目進(jìn)展順利，將為百余名智障學(xué)生打通進(jìn)入外企的就業(yè)通道。
而除了被服務(wù)對(duì)象的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，團(tuán)隊(duì)與迪卡儂的合作協(xié)議里，還對(duì)志愿者自身發(fā)展作了說(shuō)明。
“平常團(tuán)隊(duì)成員需要進(jìn)修，甚至有成員畢業(yè)后希望繼續(xù)從事特殊教育的深造，公司都會(huì)提供相應(yīng)經(jīng)費(fèi)支持。”崔冠男說(shuō)，團(tuán)隊(duì)成員日常的教學(xué)其實(shí)就相當(dāng)于專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)，加上這些進(jìn)修，自身的專(zhuān)業(yè)技能就更扎實(shí)，為自己將來(lái)就業(yè)打基礎(chǔ)。
這一點(diǎn)，鄭琛深有感觸。
作為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)辦人，他一手打造了愛(ài)天使工作室現(xiàn)有的運(yùn)行模式。在做公益的過(guò)程中，除了練就自己各方面的能力，也積攢了很多體育行業(yè)的人脈。畢業(yè)時(shí)，耐克公司全國(guó)選了100名從事公益的學(xué)生進(jìn)行入職初試和筆試，鄭琛成為唯一一個(gè)被留下來(lái)的人。如今，鄭琛已經(jīng)進(jìn)入公司管理層。
探索學(xué)校志愿服務(wù)新模式
“因?yàn)閷?zhuān)業(yè),他們才能對(duì)智障青少年進(jìn)行科學(xué)的體育訓(xùn)練,從而使培養(yǎng)質(zhì)量提高,促進(jìn)被服務(wù)對(duì)象的就業(yè)水平。也是因?yàn)閷?zhuān)業(yè)，團(tuán)隊(duì)成員將視野集中在行業(yè)內(nèi)，利用行業(yè)中的信息來(lái)盤(pán)活資金鏈，同時(shí)又與專(zhuān)業(yè)契合，每一天的公益活動(dòng)就是在進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)踐，還能利用公司提供的平臺(tái)進(jìn)行能力提升，讓志愿者團(tuán)隊(duì)自身也成了公益的受益者。”湖北大學(xué)團(tuán)委書(shū)記萬(wàn)路路對(duì)愛(ài)天使的創(chuàng)新之舉贊賞有加，并堅(jiān)信“愛(ài)天使模式可以復(fù)制”。
據(jù)介紹，湖北大學(xué)目前在冊(cè)志愿者人數(shù)已經(jīng)超過(guò)1萬(wàn)，每年在校外的志愿服務(wù)就達(dá)到數(shù)百次，多次在全省獲得志愿服務(wù)的表彰，公益氛圍濃厚。
他認(rèn)為，學(xué)生專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)強(qiáng)，服務(wù)熱情高。以湖北大學(xué)為例，每個(gè)學(xué)院都有各自的志愿者協(xié)會(huì)，發(fā)揮專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)不僅能物盡其用，還能實(shí)現(xiàn)差異化服務(wù)。萬(wàn)路路覺(jué)得，高校在專(zhuān)業(yè)化的公益服務(wù)方面大有可為。
“學(xué)校各級(jí)團(tuán)組織也認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，開(kāi)始在專(zhuān)業(yè)服務(wù)上下工夫。”萬(wàn)路路說(shuō)，除了愛(ài)天使工作室，該校商學(xué)院志愿者團(tuán)隊(duì)正在抓緊實(shí)施的項(xiàng)目——歷史古跡數(shù)字化博物館，也是運(yùn)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，聯(lián)合學(xué)校圖書(shū)館和武漢市園博會(huì)等力量，對(duì)無(wú)法實(shí)體復(fù)原的歷史遺跡進(jìn)行仿真復(fù)原和文化創(chuàng)意產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，保護(hù)和傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化，目前已經(jīng)初具規(guī)模。
