長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)小記者“長(zhǎng)江大保護(hù)”研學(xué)結(jié)業(yè)

6月7日，學(xué)生們?cè)陂L(zhǎng)江荊州段進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)

6月6日，學(xué)生們?cè)谥腥A鱘研究所參觀

學(xué)生們?cè)邝缏贡Ｗo(hù)區(qū)參觀 長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)見(jiàn)習(xí)記者杜肖雨 攝

6月5日，長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)聯(lián)合武漢市大興路小學(xué)開(kāi)展“做長(zhǎng)江大保護(hù)小使者”研學(xué)活動(dòng)。24名來(lái)自大興路小學(xué)的長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)小記者開(kāi)啟了他們的長(zhǎng)江大保護(hù)研學(xué)之旅，在實(shí)踐中邊走邊學(xué)。

5天時(shí)間里，學(xué)生們從武漢出發(fā)抵達(dá)宜昌，再順長(zhǎng)江而下，來(lái)到荊州、 石首。他們每6人一組，分成4個(gè)研學(xué)小組，分別對(duì)長(zhǎng)江水質(zhì)、長(zhǎng)江水環(huán)境、長(zhǎng)江水生物、長(zhǎng)江水利航道建設(shè)等課題進(jìn)行調(diào)查研究。6月9日，同學(xué)們帶著滿(mǎn)滿(mǎn)收獲回到武漢。

測(cè)水質(zhì) 小學(xué)生給長(zhǎng)江做“體檢”

研學(xué)之行中，長(zhǎng)江水質(zhì)檢測(cè)小組的同學(xué)們?cè)谝瞬腥A鱘放生點(diǎn)、荊州大堤、荊州引江濟(jì)漢船閘、石首天鵝洲豚類(lèi)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)、石首港工業(yè)碼頭進(jìn)行了水質(zhì)檢測(cè)。

6月6日，在宜昌市沿江大道“長(zhǎng)江珍稀魚(yú)類(lèi)放生點(diǎn)”，同學(xué)們開(kāi)展了長(zhǎng)江水質(zhì)檢測(cè)。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，他們有條不紊拍攝記錄、取樣檢測(cè)。水質(zhì)檢測(cè)小組組長(zhǎng)周瑞琰一一記錄下水樣PH值、溶解氧、透明度、濁度、余氯等數(shù)據(jù)。完畢后，周瑞琰高興地說(shuō)：“這里的水質(zhì)可以打個(gè)高分，數(shù)據(jù)都在平均值以上。”

大興路小學(xué)科技老師張偉說(shuō)，學(xué)校有一套專(zhuān)門(mén)測(cè)量水質(zhì)的設(shè)備，每個(gè)月都會(huì)組織學(xué)生去漢江測(cè)量2次，這次是他們第一次在長(zhǎng)江進(jìn)行水質(zhì)檢測(cè)。他介紹，判斷水質(zhì)需要很多數(shù)據(jù)的支撐，比如PH值、溶解氧、色度、濁度、余氯、高錳酸鹽指數(shù)等。“從同學(xué)們獲取的各個(gè)點(diǎn)位檢測(cè)數(shù)據(jù)來(lái)看，長(zhǎng)江水質(zhì)情況良好，不過(guò)影響水質(zhì)的因素很多，希望明年能在同一時(shí)期再測(cè)量一次。”

水質(zhì)檢測(cè)小組成員許嘉豪是第一次參加“保護(hù)長(zhǎng)江”生態(tài)研學(xué)活動(dòng)。這次研學(xué)中，他和同學(xué)們親手測(cè)出了長(zhǎng)江水質(zhì)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，每天還會(huì)把檢測(cè)結(jié)果匯總，和老師、組員們一起討論。“我們檢測(cè)到的數(shù)據(jù)都在平均值以上，長(zhǎng)江的水能夠保持良好狀態(tài)，是因?yàn)橛泻芏嗳嗽诒Ｗo(hù)它。”

觀航道 了解船只如何過(guò)船閘

長(zhǎng)江航道調(diào)查小組的同學(xué)們也是收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。5天中，他們走進(jìn)宜昌城市規(guī)劃展覽館、引江濟(jì)漢船閘、石首港工業(yè)碼頭，了解長(zhǎng)江文化和水利建設(shè)。

“門(mén)開(kāi)了，船要進(jìn)來(lái)了!”6月7日，學(xué)生們來(lái)到荊州市引江濟(jì)漢船閘，在控制室觀摩貨船過(guò)閘，學(xué)習(xí)長(zhǎng)江航運(yùn)知識(shí)。同學(xué)們眼睛緊緊地盯著監(jiān)控畫(huà)面，黑板大小的顯示屏上，有6個(gè)監(jiān)控視角，24小時(shí)觀察船閘動(dòng)態(tài)。畫(huà)面中一艘裝載沙石的貨船正在靠近，閘室的門(mén)緩緩打開(kāi)，等待著船只“入室”。“一艘千噸重的船過(guò)閘大概需要40分鐘。”船閘工程師彭威指著屏幕上的閘室告訴學(xué)生們，船只進(jìn)入閘室后，通過(guò)水位的高低變化，讓船舶克服長(zhǎng)江流域的水位落差，從而快速過(guò)閘。

看完船只過(guò)閘，男生管軍豪格外興奮：“因?yàn)橛辛舜l，再大的船也能在長(zhǎng)江來(lái)去自如。”他說(shuō)，通過(guò)研學(xué)他學(xué)到了很多課本上沒(méi)有的知識(shí)：經(jīng)過(guò)三峽船閘時(shí)，要遵循小船“坐電梯”、大船“爬樓梯”的原理;引江濟(jì)漢船閘對(duì)過(guò)往船只免費(fèi)開(kāi)放，長(zhǎng)江的水利建設(shè)雄偉壯觀，更便民利民。

訪長(zhǎng)江生物 與麋鹿、中華鱘“親密接觸”

長(zhǎng)江水環(huán)境調(diào)查小組、長(zhǎng)江水生物小組的同學(xué)們?cè)谶@次研學(xué)中的收獲“圖文并茂”。學(xué)生們來(lái)到宜昌中華鱘放生點(diǎn)、三峽大壩、荊州大堤、石首麋鹿和豚類(lèi)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)等地，了解長(zhǎng)江生物生存狀態(tài)。

最讓學(xué)生們心動(dòng)的“風(fēng)景”要數(shù)石首麋鹿和豚類(lèi)國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)了。在保護(hù)區(qū)，學(xué)生們看見(jiàn)麋鹿種群在原生態(tài)的濕地上自由自在地生活、嬉戲，這片1.5萬(wàn)畝的保護(hù)區(qū)，就是它們的“世外桃源”。

在宜昌市，同學(xué)們走進(jìn)中華鱘研究所，在研究所專(zhuān)家的帶領(lǐng)下，觀摩了鱘魚(yú)館、標(biāo)本館、水族長(zhǎng)廊，還在生產(chǎn)養(yǎng)殖車(chē)間了解中華鱘的生存條件。被稱(chēng)為“水上大熊貓”“活化石”的中華鱘如今不僅珍貴而且非常稀有，據(jù)了解，目前世界僅存的野生中華鱘數(shù)量已經(jīng)不足100尾，且逐年遞減。

中華鱘、麋鹿、江豚都是長(zhǎng)江流域最具代表性的生物，它們的存在直接反映長(zhǎng)江流域的生態(tài)平衡，保護(hù)它們其實(shí)就是在保護(hù)我們自己。生物組的夏天元同學(xué)說(shuō)：“看見(jiàn)麋鹿生活得非常幸福，我覺(jué)得很開(kāi)心，真希望中華鱘和江豚也能在長(zhǎng)江里快樂(lè)地生活。”

水環(huán)境組應(yīng)睿芪同學(xué)說(shuō)，這一路上聽(tīng)著專(zhuān)家們的講解，看到他們?yōu)楸Ｗo(hù)生態(tài)付出的時(shí)間和精力，備受感動(dòng)。“以前覺(jué)得保護(hù)長(zhǎng)江只是‘口號(hào)’，這次的研學(xué)讓我看見(jiàn)了很多人為保護(hù)生態(tài)作出的貢獻(xiàn)，也更堅(jiān)定了我保護(hù)環(huán)境的決心。”

(長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者劉嘉 見(jiàn)習(xí)記者舒筱)