傳播善的種子 讓夢(mèng)想起航

他們和她們：都因此變得更好

20年來(lái)，有一些學(xué)生，因?yàn)閺谋緢?bào)“幫貧困大學(xué)生交學(xué)費(fèi)”活動(dòng)中得到支持，人生軌跡發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變;有一些捐贈(zèng)者和愛(ài)心企業(yè)，多年來(lái)持續(xù)幫助這些孩子，不僅將公益慈善行為慢慢變成了習(xí)慣，還向更多人播下了愛(ài)心的種子。今天，當(dāng)我們回頭看會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然，有的家庭、有的大學(xué)生還暫時(shí)處于困頓之中，但通過(guò)“幫貧困大學(xué)生交學(xué)費(fèi)”和希望工程系列活動(dòng)的幫助，會(huì)傳遞出一種力量，幫助他們繼續(xù)向前行。

她們，因受助人生發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變

陳春麗：

親人相繼離世，從孤兒到醫(yī)生

36歲的陳春麗是十堰太和醫(yī)院的一名醫(yī)生，但在18年前，即將高考的她，遭遇一家四口親人相繼離世，面臨著人生中最大的苦難。

“12歲時(shí)，姐姐離開(kāi)了我們，一年多后，母親也生病去世了。”此時(shí)，陳春麗正在房縣老家上初中，依靠著大她10多歲的哥哥和年老父親的支持，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了當(dāng)?shù)刈詈玫母咧小?/p>

本以為家庭的不幸會(huì)就此終結(jié)，但沒(méi)料到，高一時(shí)，陳春麗的父親又突然撒手人寰。“哥哥雖然已經(jīng)有了家庭和孩子，經(jīng)濟(jì)條件也并不寬裕，但還是盡力資助我上學(xué)，并經(jīng)常鼓勵(lì)我，希望我將來(lái)能夠當(dāng)一名醫(yī)生。”

談到哥哥，之前一直壓抑著情緒的陳春麗終究忍不住哭了。“高考前，在一次意外中，哥哥也永遠(yuǎn)離開(kāi)了我。”

高三一整年，陳春麗雖然得到學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)的資助，解決了學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)的壓力，但她始終難以走出哥哥離世的悲痛，親戚和鄰居擔(dān)心她出意外，曾一度安排人每天輪流陪著她。

當(dāng)年的高考結(jié)果自然不理想。為了不辜負(fù)哥哥對(duì)她的期望，陳春麗選擇了復(fù)讀。第二年，她以?xún)?yōu)異的成績(jī)考上了同濟(jì)醫(yī)科大學(xué)(現(xiàn)為華中科技大學(xué)醫(yī)學(xué)部)。

陳春麗說(shuō)，通過(guò)助學(xué)行動(dòng)的幫助，她沒(méi)有再為學(xué)費(fèi)發(fā)過(guò)愁。

對(duì)過(guò)去幫助過(guò)自己的人，陳春麗從心底里感激。高三時(shí)，華中師范大學(xué)有一個(gè)大學(xué)生心理社團(tuán)，整整和她通了一年的信，“很多說(shuō)不出來(lái)的痛苦，我都在信里說(shuō)給他們聽(tīng)，他們會(huì)回信開(kāi)導(dǎo)我。”還有一位通過(guò)本報(bào)活動(dòng)一直資助陳春麗的老奶奶，上大學(xué)時(shí)還經(jīng)常給她做飯吃。“是在所有愛(ài)心人士的幫助下，才有了現(xiàn)在的我。”

彭格格：

2000元助學(xué)金成為夢(mèng)想起點(diǎn)

去年，彭格格以606分的高考成績(jī)，考上了華中科技大學(xué)翻譯專(zhuān)業(yè)。離開(kāi)家時(shí)，她包里裝著來(lái)自本報(bào)“幫貧困大學(xué)生交學(xué)費(fèi)”活動(dòng)的2000元助學(xué)金。

對(duì)彭格格來(lái)說(shuō)，這2000元錢(qián)，是父母和她對(duì)未來(lái)夢(mèng)想的起點(diǎn)。

因?yàn)楦改干眢w不好喪失勞動(dòng)能力，彭格格家一直靠低保生活。2006年，父親彭顯峰查出有尿毒癥，后來(lái)母親也患重病，家庭經(jīng)濟(jì)情況雪上加霜。去年高考后，彭格格拿到華中科技大學(xué)的錄取通知書(shū)，一家人欣喜之余也犯了愁：學(xué)費(fèi)可以申請(qǐng)助學(xué)貸款，但生活費(fèi)從哪里來(lái)?

“當(dāng)時(shí)，我們家的一位鄰居拿來(lái)了武漢晚報(bào)‘幫貧困大學(xué)生交學(xué)費(fèi)’活動(dòng)的啟動(dòng)消息，建議我們申請(qǐng)。”彭格格試著按照要求發(fā)送了自己的資料，很快得到了幫助。

這筆錢(qián)幫助彭格格度過(guò)了大學(xué)生活最艱難的頭兩個(gè)月。此后，她積極利用節(jié)假日做了幾份兼職，自食其力。彭格格成績(jī)優(yōu)秀，擔(dān)任院系學(xué)生會(huì)委員，還經(jīng)常參加學(xué)校組織的公益活動(dòng)，去少兒圖書(shū)館和老人院等地方做義工。“可能有人覺(jué)得2000元錢(qián)并不是個(gè)很大的數(shù)目，但一直以來(lái)，我們都受到社會(huì)的幫助，這份恩情讓人溫暖，也促使我用行動(dòng)回報(bào)他人。”彭格格說(shuō)。

彭格格的順利入學(xué)，給這個(gè)困頓的家庭帶來(lái)了巨大的鼓舞?，F(xiàn)在，彭顯峰和妻子最關(guān)心女兒的身體，每周會(huì)發(fā)微信叮囑她好好吃飯，早點(diǎn)睡覺(jué)。另外，他們對(duì)女兒的未來(lái)也有設(shè)想：“她想將來(lái)考研究生當(dāng)一名外交官，我們希望她最好還能讀一個(gè)金融專(zhuān)業(yè)的雙學(xué)位。”

他們，播下時(shí)刻傳播善心的種子

馮先生：

希望有機(jī)會(huì)建一所希望小學(xué)

持續(xù)給本報(bào)“幫貧困大學(xué)生交學(xué)費(fèi)”及希望工程捐款助學(xué)的武漢市民馮先生，每年都會(huì)捐贈(zèng)幾千元錢(qián)不等，十幾年來(lái)從未間斷。他不愿意透露姓名和具體工作，只說(shuō)自己是從事快速消費(fèi)品銷(xiāo)售市場(chǎng)的管理工作，“具體哪個(gè)品牌，哪個(gè)單位就不說(shuō)了吧，一說(shuō)了大家就都知道了。”

馮先生參與捐資助學(xué)源自于十多年前看到本報(bào)“幫貧困大學(xué)生交學(xué)費(fèi)”活動(dòng)及山區(qū)孩子學(xué)習(xí)情況的一些報(bào)道。“往大了說(shuō)，能夠改變孩子們的命運(yùn)，幫助國(guó)家民族興旺，最直接最簡(jiǎn)單的方法就是資助他們的學(xué)習(xí);小的方面就是與人為善。”馮先生說(shuō)，除了妻子，他身邊的親戚和朋友都不知道自己捐款的事情，每次匯出一筆錢(qián)，妻子問(wèn)起來(lái)，他只用說(shuō)一句“我做好人好事去了”，妻子就會(huì)了然于心。

關(guān)于捐資助學(xué)，馮先生一直有自己的看法。按照以往的做法，受助孩子和捐贈(zèng)人之間會(huì)保持經(jīng)常的聯(lián)系，一來(lái)是鼓勵(lì)孩子有感恩之心，二來(lái)也是保證捐款人的錢(qián)能夠真正落到實(shí)處。但馮先生并未要求他資助的孩子和自己聯(lián)系，甚至連錢(qián)捐贈(zèng)給誰(shuí)也不問(wèn)。一個(gè)原因是出于對(duì)本報(bào)活動(dòng)和希望工程的信任，另外一個(gè)原因就是“不想因此給孩子造成壓力。”“接受捐款的學(xué)生中，可能有成績(jī)好的，也有成績(jī)差的，對(duì)孩子自己來(lái)說(shuō)，我們能幫一個(gè)是一個(gè)。”

馮先生說(shuō)，他一直有個(gè)目標(biāo)，想捐贈(zèng)一所希望小學(xué)，但因?yàn)楣ぷ髅Γ@個(gè)目標(biāo)一直未能實(shí)現(xiàn)，但他也看到，越來(lái)越多的人加入到傳播愛(ài)心的隊(duì)伍中來(lái)。“十多年來(lái)，我的初心沒(méi)有變，也覺(jué)得，堅(jiān)持做這件小小的善行方向是對(duì)的。”

鐘老師：

84歲高齡退休教師捐資助學(xué)26年

84歲的鐘老師是武漢大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院的一名退休教授，也是我們采訪到的捐贈(zèng)人中年紀(jì)最長(zhǎng)的一位，她耳不聾眼不花，身體還很硬朗，記者來(lái)到她家采訪時(shí)，她正從超市買(mǎi)回了雞腿腌制好，準(zhǔn)備中午蒸一蒸和老伴一起吃。

鐘老師堅(jiān)持捐資助學(xué)20多年，很多受到資助的孩子給鐘老師寫(xiě)信，這些信連同每次捐款的發(fā)票，厚厚的一疊全部被她保存在一個(gè)大盒子里。初中生小斌(化名)在信中說(shuō)，“因?yàn)橛心秃芏嗳藢?duì)我們家庭的關(guān)心，以后一定要努力拼搏，爭(zhēng)取在各方面取得好的成績(jī)。”

不吝嗇對(duì)孩子們上學(xué)進(jìn)行資助，但對(duì)自己，鐘老師卻非常節(jié)省。超市買(mǎi)雞蛋用的網(wǎng)兜，要一直繼續(xù)使用到破為止;40多年前買(mǎi)的一件中長(zhǎng)大衣，今年上半年還在穿;家里的3把拖把，都是老伴用鐵絲和舊衣服做的。

在鐘老師教過(guò)的學(xué)生眼中，她是一位有大愛(ài)的老師。前不久，她曾經(jīng)的一名學(xué)生從外地給老師快遞了一份土特產(chǎn)，回憶在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，每年過(guò)年都被邀請(qǐng)到鐘老師家里包餃子，自己沒(méi)有過(guò)冬的大衣，鐘老師立刻從當(dāng)時(shí)一個(gè)月幾百元的工資里，拿出一半給他買(mǎi)衣服和鞋襪。學(xué)生在信中感慨：“這么多年，老師一直都沒(méi)有變，一直發(fā)自?xún)?nèi)心地疼愛(ài)著每個(gè)需要幫助的孩子。”

在鐘老師的影響下，這個(gè)學(xué)生自己也經(jīng)常參加公益活動(dòng)，每年堅(jiān)持給其他的學(xué)生捐款助學(xué)。他說(shuō)，自己也要對(duì)得起老師當(dāng)年的那些付出，將這種大愛(ài)傳遞給更多的人。

記者陳玲

通訊員易建新 唐婧妮 吳靜 據(jù)長(zhǎng)江公益