武漢晚報訊（記者毛茵）1日，坐在心理醫(yī)生面前，16歲的小利一直低著頭，低沉的聲音中透著沮喪，又有憤怒和無奈。“我打完了他也很自責(zé)……但是我小時候也看到他是這樣打我爺爺?shù)?hellip;…”

小利的爺爺是某鋼廠工人，生養(yǎng)了3個兒子。爺爺對爸爸和叔叔們特別嚴，小利小時候就目睹了脾氣暴躁的爺爺打叔叔的場面，爸爸也參與一起和爺爺對打。

小利家經(jīng)濟條件很一般，但父母對他的生活、學(xué)習(xí)管得很嚴?？尚±]有如他們所愿，于是從上學(xué)開始就免不了經(jīng)常挨打。上初三后，小利個子竄到1.75米，脾氣也越來越大。父母教訓(xùn)多了，他煩了就會揮拳動手，幾次還把父親推倒在地。

最近網(wǎng)上有個僅10秒的視頻，視頻中，一個男生連續(xù)抬腳踹向親媽，原因竟然是母親想阻止他玩手機。

為什么小男生情緒會如此暴躁？為什么孩子會對父母拳腳相向？武漢市精神衛(wèi)生中心臨床心理科主任李聞天發(fā)現(xiàn)，在有心理疾患的青春期孩子中，有暴力傾向的不少。很多家長都沒有意識到及早管理孩子情緒的重要性。

李聞天博士分析，孩子為什么打得出手，原因至少有三點：一是，因為說沒用。負面情緒如果無“門”可說但又要發(fā)泄，只好用打的形式釋放；二是情緒積累的結(jié)果。如果孩子長期無法得到父母在情感上恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)，負面情緒往往會壓抑下去，“打”就是有的孩子情緒爆發(fā)的產(chǎn)物；三是因為父子、母子間界限不清。如果父母尊重孩子的個人空間，就不會溺愛也不會過于控制，孩子能夠在遵守規(guī)則的同時發(fā)展自我的部分。反之，孩子就會因要滿足獨立的需要“捍衛(wèi)”。

李聞天提醒家長，管理孩子的情緒首先要從管理家長自我的情緒開始。給予孩子正確的行為教導(dǎo)，以及正面積極的反饋是十分重要的。當(dāng)你無法控制、覺得對孩子無能為力的時候，通過尋求積極心理疏導(dǎo)，不僅是解決孩子的問題，也是給自己的情緒找到一個正常宣泄的突破口。