記者昨從楚才競賽委員會獲悉，7萬余份楚才試卷歷時半個多月的“過五關(guān)斬六將”后，12%的試卷已順利進入終評。

誰將成為“華僑城杯”第34屆武漢國際楚才作文競賽的最閃“楚才”？哪篇文章才是最?！吧褡鳌?？由30余位特級教師、資深媒體人、學(xué)者、高校教授、作家組成的“大咖”評委近期將作出最終評定。

來自楚才作文競賽組委會的一份統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，楚才不僅僅是選手們展示文筆才華的賽場，也成為許多選手吐露心聲、釋放壓力與苦惱的“尋夢園”。

【奧數(shù)取消了】

爸爸“失陪”了。真的解放了？

一份楚才作文競賽委員會試卷統(tǒng)計分析表顯示，小學(xué)五年級組1.6萬余份試卷中，有4068名選手選寫了《奧數(shù)競賽取消了》這一題。讓評委們驚訝的是，題目只有簡簡單單七個字，卻讓考生們百感交集，也引出了不少背后的故事。記者發(fā)現(xiàn)，競賽取消讓不少選手感到輕松，表示終于有時間學(xué)自己喜歡的科目，而有的選手卻有了新的苦惱。

“三月，是令人害怕的季節(jié)；三月，是令學(xué)生發(fā)瘋的季節(jié)；三月，是各大競賽齊聚一堂的季節(jié)。但，今年三月，奧數(shù)競賽取消了。”有選手寫道，“競賽取消了，我拿什么去讀好初中呢？”還有的孩子寫道，奧數(shù)競賽取消了，他的培優(yōu)之路卻更繁忙了，“老媽又給我報了語文速成班、100天內(nèi)說出一口英語班、快樂成長班……原本因為奧數(shù)取消而好不容易空閑下來的周末，瞬間又被填滿。競賽取消了，而我真的解放了嗎？”

還有一篇作文引起評委們的傳閱?！皧W數(shù)雖然像怪獸一樣吃掉了我的課外生活，但它卻讓我獲得爸爸的陪伴。”文中提到，爸爸曾在外地工作三年，在他的成長路上，爸爸是媽媽嘴里的“甩手掌柜”，他和爸爸也不那么親近?？勺詮膶W(xué)奧數(shù)后，數(shù)學(xué)“底子”更好的爸爸主動陪他做題，讓他感受到了難得的父愛與陪伴?！叭绻粚W(xué)奧數(shù)了，爸爸還會陪我嗎？”

“孩子們有這樣的想法是可以理解的，他們以及父母都為此付出了太多的心血和代價。”閱卷評委之一、華師大附屬華僑城小學(xué)教導(dǎo)主任張農(nóng)說，孩子們對奧數(shù)的感情是復(fù)雜的，無論喜不喜歡，他們都花費了大量的精力，在臨考之前突然取消，難免會帶來沖擊和失落。除此之外，他們還會面臨著迷茫：過去，一張獎證或許是好學(xué)校的敲門磚；現(xiàn)在，突如其來的取消，讓他們的計劃突然落空，也會有慌張?！捌鋵嵑⒆觽兊慕箲]，背后是家長的焦慮，也是整個社會的焦慮，一場競賽取消了，但孩子們的負擔(dān)真的減輕了嗎？”

“這個題目引起孩子們的熱議，可以看出他們的確心里有很多話想說。”閱卷評委、崇仁漢濱小學(xué)語文老師王麗娟說，這道題看似簡單，但卻能反映出孩子們的真實內(nèi)心，升學(xué)、培優(yōu)、親子陪伴……這些都是占據(jù)他們小小內(nèi)心的大苦惱。“我覺得家長們應(yīng)該借奧數(shù)取消的機會，和孩子們聊聊，自己也應(yīng)該反思，到底應(yīng)該給孩子什么樣的教育?！?/p>

【鄰家有牛娃】

媽媽“獅吼功”：看看人家

回收的近1.4萬份小學(xué)四年級試卷中，有65%的選手選寫了半命題作文——《鄰家——》，而在這8404份作品里，不少孩子自曝天天生活在“別人家孩子”的陰影中。

一位小選手以《鄰家的孩子》為題開篇寫道：“鄰家的孩子考雙百，你再看看你！”媽媽又用起了她的“獅吼功”。“數(shù)學(xué)96、語文90.5，不是進步了很多嗎？”我小聲嘟囔了一句。哎，真是沒辦法！上次我考八十幾，媽媽說鄰家的孩子考九十幾，這次我考九十多了，媽媽又搬出鄰家的孩子說人家考雙百……我到底有啥錯？我看我最大的錯就是當(dāng)了“牛娃”鄰居。

“媽媽總是拿我跟鄰家的小宇比，動不動張口就是，‘你看看人家小宇……’是的，我不否認小宇的確很優(yōu)秀，可我也有我的優(yōu)點呀。最起碼，我不會拿你跟小宇的媽媽比，盡管他的媽媽工作體面，衣著光鮮，談吐高雅，連參加班上的“美食大PK”都能傲視群雄。但，我從不羨慕小宇有個‘萬能媽媽’，因為我始終記得你是給予我生命的那個人，你是那個11年來含辛茹苦陪伴我長大的那個人，你是我最愛的媽媽。”有小選手借《鄰家的“萬能媽媽”》為題，既表達了自己被媽媽拉入與鄰家小孩的各種攀比的無奈，又擺明了一個態(tài)度：鄰家的“萬能媽媽”再好，還是不如含辛茹苦陪伴自己長大的媽媽。

【“學(xué)霸”和“玩霸”】

“學(xué)霸”被孤立 “玩霸”被對立

在小學(xué)四年級組里，《學(xué)得最好的vs玩得最棒的》這個題目所呈現(xiàn)的“派別之爭”而導(dǎo)致的各種苦惱也引起了楚才閱卷評委的廣泛關(guān)注。

一位小選手在文中講述了一個令自己十分費解的現(xiàn)象：班上有個女生是“卡牌王”，這點令眾多男生都很服氣。然而，這樣一個有特長的同學(xué)，卻不受老師和家長們待見，因為成績不好。當(dāng)他告訴媽媽，老師把“卡牌王”調(diào)給他當(dāng)同桌時，媽媽如臨大敵，“她會影響你的，你跟她不是一個層次的，你是要上名牌初中的，不能成天跟她混在一起……干脆媽媽跟老師說，給你調(diào)個座位?！?/p>

另一位小選手感嘆，班上的氛圍被“學(xué)霸派“和“玩霸派”攪得終日無寧，兩個派別之間的分歧越來越大，雖然班級榮譽越來越多，但人心都快散成了一盤沙。

楚才作文競賽資深評委、卓刀泉小學(xué)教師向志英認為，在許多孩子甚至大人的傳統(tǒng)思想里，對“玩霸”的理解是片面的，認為“玩霸”就是貪玩、淘氣不愛學(xué)習(xí)的孩子，往往人為地把愛學(xué)和愛玩的孩子推到了對立面。這種矛盾也誘發(fā)了孩子們的苦惱，“學(xué)霸”被孤立，“玩霸”被瞧不起。孩子們的苦惱其實也折射出成人對優(yōu)秀孩子的評價標(biāo)準(zhǔn)，還是以學(xué)為王，比較單一。

武漢晨報 記者向潔 陳曉彤 通訊員戴亮