學(xué)生設(shè)計(jì)的家。 攝影：劉麗媛
荊楚網(wǎng)消息（通訊員劉麗媛 雷雯慧）“面朝大海，春暖花開。”這是海子對家的構(gòu)想。近日，武昌工學(xué)院食品與環(huán)境工程學(xué)院食品質(zhì)量與安全專業(yè)1601和1602班的同學(xué)也設(shè)計(jì)了心目中的家。他們設(shè)計(jì)的家的圖片在朋友圈傳開后，引起了師生們的廣泛熱議。
據(jù)了解，這門課名為CAD（計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)），共32個課時。課程要求同學(xué)們掌握設(shè)計(jì)室內(nèi)布局、畫零件圖、裝配圖和一些三維實(shí)體設(shè)計(jì)的技能。5月25日，該專業(yè)兩個班共45名學(xué)生被要求在一個半小時內(nèi)完成課堂作業(yè)——繪制自己想象中的家。作業(yè)收上來后，老師大為驚艷。
“食品質(zhì)量與安全這一專業(yè)以后可能會接觸到廠房設(shè)計(jì)，所以開設(shè)了CAD課程?！苯淌诖碎T課程的教師趙昕稱，在社會競爭力日益激烈的今天，全面拓展學(xué)生素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生就業(yè)競爭力非常有必要；現(xiàn)階段讓學(xué)生們設(shè)計(jì)廠房比較乏味，學(xué)生們熱情不高，于是自己想到了讓他們利用從CAD課程中學(xué)到的知識，設(shè)計(jì)出自己心中理想的家。
“在一個半小時內(nèi)完成這項(xiàng)作業(yè)還是有難度的。”學(xué)生澤登拉措稱，因?yàn)閷τ?jì)算機(jī)了解并不多，所以CAD這門課基本從零開始。在構(gòu)造多線格式時自己多次遭遇瓶頸，后來聽從了老師的建議，在現(xiàn)有的格式中選出了多種格式，設(shè)計(jì)了三室一廳一廚一衛(wèi)的房子。最后成功地完成了這次作業(yè)。“設(shè)計(jì)三室是因?yàn)橄胂笾屑沂歉鷾嘏?lián)系在一起的，所以房子里不能缺少父母的房間。”
“同學(xué)們作業(yè)完成的質(zhì)量還是很高的，為他們點(diǎn)贊。”趙昕老師稱，沒有經(jīng)過專業(yè)的房屋設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)對學(xué)生來說是一個難點(diǎn)，但是他們設(shè)計(jì)出來的家著實(shí)都很有“愛”?！皩W(xué)生張琛設(shè)計(jì)的望海別墅，對每一層的圖層都進(jìn)行了新建，并及時地對圖層進(jìn)行重命名，看起來就很簡潔。”不少學(xué)生設(shè)計(jì)中還有很多小細(xì)節(jié)，比如在書房外墻放置藝術(shù)品展示架，讓整個家看起來更加有藝術(shù)氣息，餐廳設(shè)置的是固定座位，方便打掃，這些都很用心。
“思考了很久要不要在客廳通往陽臺的地方安裝隔斷門，考慮到關(guān)門不方便，后來又上網(wǎng)查了資料，還是決定不設(shè)計(jì)門了?！?602班學(xué)生陳媛媛設(shè)計(jì)的房間布局比較巧妙，也收到了老師的點(diǎn)贊。她在陽臺門和客廳之間，用豎放的小鏤空鐵藝將餐廳和會客廳分開，增加了空間感和自由感，設(shè)計(jì)比較新穎。
陳媛媛稱，學(xué)習(xí)這門課程后，不僅自己畫圖的基本技巧和速度提高了，對計(jì)算機(jī)知識也了解得更深入：“不是學(xué)的設(shè)計(jì)專業(yè)，也能將想象中的家通過自己的雙手設(shè)計(jì)出來，很有滿足感?！?/p>
