長江日報融媒體9月25日訊（記者楊楓 通訊員王莉）25日，記者從武昌區(qū)大東門小學了解到，該校教師孫明珠設計出一套“減負”家庭作業(yè)本，可有效避免學生漏抄作業(yè)、忘做作業(yè)，既減輕了每天抄作業(yè)題的負擔，家長也能明確作業(yè)及要求，便于督促檢查。今年教師節(jié)，孫老師花費5000余元印制了多本“減負作業(yè)本”給自己班上的41名學生試用。“從此再也不怕漏作業(yè)了！”學生們一致覺得這種新型作業(yè)本非常好用。
　　孫老師從教34年，是一位經(jīng)驗非常豐富的語文老師，目前是大東門小學六年級的班主任。但面對孩子的作業(yè)時，依然很困擾。“每天學生需要將作業(yè)抄到作業(yè)本上再做，但經(jīng)常有學生忘記抄寫或者是漏抄，丟三落四少做幾題，這讓老師很頭疼?！睘榱似平膺@個難題，孫老師總結(jié)自己34年的教學經(jīng)驗，利用業(yè)余時間，進行調(diào)研、設計、排版，一本“減負”作業(yè)本出爐了。






　　記者看到，該家庭作業(yè)本根據(jù)學生正在使用的鄂教版語文教材設計，有聽、說、讀、寫四方面內(nèi)容，而且機械抄寫內(nèi)容不多。除此之外，設置了聽寫詞語的位置，和抄寫詞語分開，安排在不同的兩面完成，抄兩遍，聽寫一遍，作業(yè)位置全部固定下來。
　　作業(yè)本上還設置了預習、復習、朗讀和閱讀的作業(yè)內(nèi)容。將每天必須的讀課文清清楚楚地列成一題，家長很好督促落實，然后簽字。老師也很方便檢查。
　　記者注意到，打開就是一天的作業(yè)，都在里面了，寫沒寫，差什么，一目了然。
　　孫老師說，這個作業(yè)本讓學生再也不用抄作業(yè)了，而且減輕了學生對于字詞機械抄寫的作業(yè)量，對學生的朗讀和閱讀作業(yè)有明顯的要求，這對于語文學習十分重要。
　　“用了這個作業(yè)本我再也沒有漏掉過任何語文作業(yè)了?！痹撔Ａ昙墝W生小朱（化名）說。孫老師說，在試用新作業(yè)本后，班上像小朱這樣的“馬虎大王”幾乎沒有了。
　　【編輯：金鑫】
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