長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體10月11日訊人工呼吸急救時(shí)每分鐘應(yīng)該吹氣多少次？吹氣和心肺按壓如何配合？用多大的力量合適？……10月11日，武漢市普仁醫(yī)院在武鋼三中啟動(dòng)“青山區(qū)迎軍運(yùn)急救培訓(xùn)志愿服務(wù)進(jìn)校園”活動(dòng)，近200名師生共上“生命教育課”，接受了專業(yè)的心肺復(fù)蘇、溺水、燙傷、外傷等意外的急救知識(shí)培訓(xùn)。其中，6名學(xué)生在專業(yè)醫(yī)生“監(jiān)考”下進(jìn)行了“心肺復(fù)蘇術(shù)”實(shí)際操作，當(dāng)場(chǎng)領(lǐng)到了急救合格結(jié)業(yè)證書。
　　急救培訓(xùn)主講人、武漢市普仁醫(yī)院神經(jīng)外科陳俊醫(yī)生介紹，發(fā)生心跳呼吸驟停后，如果能在“黃金4分鐘”內(nèi)進(jìn)行心肺復(fù)蘇，約有一半的患者能被救活；超過(guò)6分鐘，存活幾率僅為4%。學(xué)習(xí)正確的急救技能，及時(shí)有效的施救，關(guān)鍵時(shí)刻能夠挽救身邊人。
　　武漢市普仁醫(yī)院常務(wù)副院長(zhǎng)李曄透露了一組數(shù)據(jù)：在我國(guó)，掌握心肺復(fù)蘇急救知識(shí)的人群不足2%，與發(fā)達(dá)國(guó)家50%以上人群普及率相差甚遠(yuǎn)。將生活中常見(jiàn)的意外傷害急救知識(shí)送進(jìn)校園，希望更多的人掌握并推廣心肺復(fù)蘇急救技能。
　　“雙手十指相扣，掌根重疊，掌心翹起，緊貼胸膛”“做人工呼吸時(shí)，記住吹氣時(shí)捏住鼻子”……陳俊醫(yī)生一遍遍強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，高二學(xué)生魏萊第一次學(xué)會(huì)了心肺復(fù)蘇術(shù)、骨折固定法等常用急救措施?！叭绻院笪矣龅叫枰獛椭娜?，應(yīng)該不會(huì)再手足無(wú)措了?！彼χf(shuō)。
　　培訓(xùn)開(kāi)始前，還出現(xiàn)了一幕小插曲。陳俊剛到學(xué)校時(shí)，一名高一男生上體育課打羽毛球時(shí)摔倒手腕著地，疼得不能動(dòng)彈。他上前查看后，發(fā)現(xiàn)是手腕骨折，撥打120后，就地取材找了一本厚書，將受傷男生的手腕進(jìn)行了固定。
　　武鋼三中校長(zhǎng)程愛(ài)林介紹，救護(hù)知識(shí)為學(xué)生補(bǔ)上了很好的一堂生命教育課。區(qū)教育局負(fù)責(zé)人說(shuō)，學(xué)校是人員集中的場(chǎng)所，借軍運(yùn)會(huì)這個(gè)契機(jī)，開(kāi)展志愿救護(hù)技能培訓(xùn)，提高了學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力。
　　據(jù)悉，本次活動(dòng)由青山區(qū)文明辦、區(qū)教育局和武漢市普仁醫(yī)院共同舉辦。此后一年，由專業(yè)醫(yī)生和學(xué)校校醫(yī)組成的志愿者團(tuán)隊(duì)將走進(jìn)該區(qū)50余所學(xué)校，為學(xué)生、家長(zhǎng)和教師開(kāi)展軍運(yùn)會(huì)知識(shí)普及和急救知識(shí)培訓(xùn)。（記者劉璇 通訊員姜穎 史威韡）
　　【編輯：金鑫】
　　（作者：劉璇)