12日上午，武昌區(qū)育紅小學(xué)的同學(xué)們來(lái)武昌公園探尋樹葉的秘密。記者何曉剛 攝
　　長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體10月12日訊（記者彭毓穎 見習(xí)記者張軼） 除了不同的顏色、形狀、質(zhì)感，葉脈織成的細(xì)網(wǎng)是每片葉子獨(dú)特的“身份二維碼”。12日，武漢市武昌區(qū)育紅小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生走進(jìn)武昌公園，孩子們觀察樹葉，采集秋天。
　　上午9時(shí)，以“樹葉的奧秘”為主題的生態(tài)研學(xué)課在武昌公園開講，由拼湊一片被剪開的樹葉開始：有的孩子尋找葉脈作為中線，有的通過(guò)葉子光滑的邊緣去尋找葉子的輪廓。自然導(dǎo)師魯婷告訴孩子們，觀察樹葉除了看形狀和顏色，還可以看葉脈、葉尖、葉柄、葉尖……找到樹葉的差異。
　　隨后在老師帶領(lǐng)下，孩子們游園收集樹葉，僅十余分鐘，不少孩子就找到了20多種葉子。“我找到了八角金盤的葉子！但它更多只有七角或九角，為什么叫八角金盤呢？”“我的葉子在陽(yáng)光下有細(xì)細(xì)的網(wǎng)，好像是透明的！”……孩子們提出了各種問題與猜想后，自然導(dǎo)師揭曉了更多樹葉的秘密。
　　五年級(jí)（1）班的劉小璐找到了一枝南天竹，長(zhǎng)約40厘米，一枝上分了許多小枝，每個(gè)小枝上都長(zhǎng)著許多片葉子。自然導(dǎo)師魯婷說(shuō)，這枝形似樹木枝葉的南天竹其實(shí)只是一片葉子！她解釋說(shuō)，樹葉是由葉片、葉柄、葉托構(gòu)成的，這一整枝南天竹具備了構(gòu)成樹葉的幾個(gè)要素，所以稱為一片葉，而我們看到的葉子只能算作它的小葉。
　　漢陽(yáng)公園、菱角湖公園、沙湖公園、小南湖公園也同步開展了研學(xué)活動(dòng)。據(jù)了解，由武漢市園林和林業(yè)局、武漢市教育局?jǐn)y手阿里巴巴公益基金會(huì)推出的“武漢市中小學(xué)生綠色生態(tài)研學(xué)旅行暨公園大課堂第二屆自然筆記評(píng)選活動(dòng)”將于9—10月繼續(xù)帶領(lǐng)孩子走進(jìn)28座城市公園。
　　【編輯：符櫻】
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