長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體10月30日訊10月29日晚，東西湖區(qū)金銀湖一名11歲小男孩，因未按時(shí)完成作業(yè)受到母親訓(xùn)斥后，竟爬到5樓飄窗上欲輕生。危急關(guān)頭，該區(qū)金銀湖派出所110民警王峰等人及時(shí)趕到，隔墻喊話近40分鐘，成功地將該男孩勸回安全地帶。
　　該男孩家住該區(qū)金銀湖街環(huán)湖路附近一居民小區(qū)，在該區(qū)金銀湖一所小學(xué)6年級(jí)就讀。
　　該男孩的家長(zhǎng)介紹，因該男孩即將上初中，為了提高該男孩的成績(jī)，學(xué)校老師每天都會(huì)給該男孩布置較多作業(yè)，再加上家長(zhǎng)還送該男孩上了培優(yōu)班，培優(yōu)班老師留給該男孩的作業(yè)也不少。
　　面對(duì)巨量的作業(yè)，該男孩感到力不從心，差不多每天都無(wú)法按時(shí)完成作業(yè)，且做完的作業(yè)質(zhì)量比較差。為此，該男孩經(jīng)常受到老師的批評(píng)和指責(zé)。其家長(zhǎng)也感到煩惱不堪。
　　10月29日晚9時(shí)許，該男孩的母親胡女士看到該男孩又沒(méi)有保質(zhì)保量完成作業(yè)時(shí)，氣不打一處來(lái)，就厲聲數(shù)落了該男孩幾句。該男孩也因此與母親發(fā)生激烈的言語(yǔ)沖突。
　　該男孩一氣之下沖進(jìn)書(shū)房，并將書(shū)房門“砰”一聲反鎖。稍后，該男孩攀上書(shū)房飄窗，大聲威脅母親胡女士，“你如果再威逼我，我就從這里跳下去……”
　　胡女士對(duì)兒子的話將信將疑，就立即跑到一樓地面核實(shí)情況，看到兒子真的站在5樓外飄窗上，作勢(shì)欲往下跳。她嚇得冷汗直流，立即撥打110電話報(bào)警：“我與兒子發(fā)生沖突后，兒子爬到了5樓書(shū)房飄窗上，隨時(shí)會(huì)跳下去，求你們快來(lái)救救我的孩子?！?br /> 　　東西湖區(qū)金銀湖派出所110值班民警王峰等人接到報(bào)警電話后，迅速趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)了解情況。
　　民警一方面在樓底準(zhǔn)備好應(yīng)對(duì)措施措施，一方面隔著書(shū)房門與男孩聊天。
　　民警勸該男孩不要沖動(dòng)，并批評(píng)其母親做得不對(duì)。民警在與該男孩交流溝通約40分鐘后，該男孩終于回心轉(zhuǎn)意，主動(dòng)從飄窗上退下，并打開(kāi)了書(shū)房門讓民警進(jìn)屋。
　　在民警的調(diào)解和幫助之下，該男孩與母親胡女士之間的隔閡消除。
　　“我究竟該怎么教育孩子，才能不引起他的反感？”事后胡女士向民警王峰求教。
　　民警王峰告知胡女士，家長(zhǎng)在與孩子交往時(shí)，一定要尊重孩子。在孩子面前，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要擺家長(zhǎng)威風(fēng)，或以力服人，而是要因勢(shì)利導(dǎo)，做孩子的朋友。家長(zhǎng)與孩子溝通時(shí)，要注意方式方法，要多用尊重、商量的語(yǔ)氣而不是用教訓(xùn)、命令的語(yǔ)氣對(duì)孩子說(shuō)話。當(dāng)孩子遇到緊急事件或者感到煩惱時(shí)，家長(zhǎng)更應(yīng)及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行指導(dǎo)與疏導(dǎo)，切勿惡意中傷孩子。（通訊員丁其剛 丁珮 記者陳奇雄）
　　【編輯：金鑫】


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