長江日報融媒體11月10日訊（見習(xí)記者蔡燕秋 通訊員宋祎琳）10日，武漢市首批“小湖長”齊聚沙湖公園，以課題報告分享的形式，交流水生態(tài)研學(xué)活動成果。
　　據(jù)了解，在今年由武漢市園林和林業(yè)局、武漢市教育局和阿里巴巴公益基金會聯(lián)合主辦的武漢市中小學(xué)生綠色生態(tài)研學(xué)旅行活動中，涌現(xiàn)出一批志愿護(hù)湖的“小湖長”。他們以湖泊為課題，觀察研究水生動植物，在日常巡湖的過程中充當(dāng)小小宣傳員，向更多人發(fā)出保護(hù)湖泊的號召。10日，沙湖公園和后襄河公園的“小湖長”們以水生植物為課題，進(jìn)行“雙湖聯(lián)動”活動。沙湖的“小湖長”作為東道主，帶領(lǐng)其他湖長們巡湖了解湖泊知識。


　　小湖長現(xiàn)場作畫，展示并講解水生植物的不同類型。 記者郭良朔攝
　　“水生植物按照生活習(xí)性可以分為4大類：挺水類、沉水類、漂浮類、浮葉類?！眮碜院贝髮W(xué)附屬小學(xué)三（1）班的馬林致通過現(xiàn)場作畫，將水生植物的4種類型生動的展現(xiàn)出來。她一邊在黑板上畫出荷花、黑藻、水葫蘆、睡蓮等幾類代表性的水生植物，一邊講解。馬林致帶來了她在9月14日-9月28日期間研究的水生植物課程報告，她說：“參加生態(tài)研學(xué)不僅僅是逛逛公園，學(xué)習(xí)相關(guān)的知識，而是做些更有意義的事情。我們每個人都要承擔(dān)一份責(zé)任，為保護(hù)生態(tài)環(huán)境做出一份努力?！?br>　　“小湖長”還可以成為公園里的小導(dǎo)游?！按蠹液茫沂巧澈珗@的小湖長陳樂巖，今天我將成為大家的導(dǎo)游，帶各位領(lǐng)略美麗的沙湖?！蓖瑸楹贝髮W(xué)附屬小學(xué)三（1）班的陳樂巖是一位植物小專家，他引導(dǎo)現(xiàn)場的“小湖長”們思考為什么水葫蘆總能飄在水面上？自然界中的“烤香腸”（香蒲）能吃嗎？結(jié)合自己的疑問，他現(xiàn)場解剖水葫蘆和香蒲，并揭開這兩種水生植物的奧秘：水葫蘆里是海綿狀的，充滿了空氣，因此可以漂??；香蒲里有白絨絨的種子，像蒲公英一樣，會散播到四面八方。


　　小湖長將香蒲等部分水生植物帶到現(xiàn)場，展示并講解。 記者郭良朔攝


　　臺下的“小湖長”們聽的專注。 記者郭良朔攝
　　結(jié)束了室內(nèi)課程分享后，“小湖長”們沿著湖邊實(shí)地觀察水生植物，馬林致和陳樂巖給遠(yuǎn)道而來的其他“小湖長”們一一介紹了公園的6大特色水生植物：蓮藕其實(shí)是荷花的莖；梭魚草最特別的是葉子將莖包裹起來；漢傘草就像一把小傘，雖然是水生植物但不長在水里；再力花上有許多白色的粉末，我們猜測是為了防護(hù)病害蟲；蘆葦?shù)姆N子要靠風(fēng)傳播，所以它長得很高；水葫蘆其實(shí)生長在水質(zhì)比較差的地方……孩子們邊走邊看，既收獲了公園美景，也學(xué)習(xí)了生動的植物知識。


　　室內(nèi)分享后，小湖長們沿著沙湖邊，實(shí)地觀察水生植物。 記者郭良朔攝
　　結(jié)束了戶外觀察，來自鄔家墩小學(xué)的薛斌豪和陳曾濤意外發(fā)現(xiàn)了池杉小秘密。他們看到池杉樹下有許多堅(jiān)硬的褐色果實(shí)，便動手解剖，發(fā)現(xiàn)果實(shí)里包裹著顆粒狀的種子。“原來池杉樹的種子是在果實(shí)里，還是靠彈射傳播的。”薛斌豪說，與沙湖的“小湖長”交流后了解了不少新知識，他也歡迎大家有機(jī)會來后襄河公園，他將把后襄河公園的湖泊之美和生態(tài)保護(hù)的意義講給更多人聽。
　　【編輯：劉思】
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