翼龍非恐龍!武漢二年級(jí)小學(xué)生糾錯(cuò)教輔
2018-11-29 22:07:00 來源: 長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)
  長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體11月29日訊《侏羅紀(jì)公園》系列電影中屢屢大出風(fēng)頭的翼龍是恐龍嗎?非也!“很多人誤以為翼龍、魚龍、蛇頸龍是恐龍,有的教輔書上也弄錯(cuò)了?!苯眨秴^(qū)青少年宮小學(xué)二年級(jí)學(xué)生殷子豪致信上海教育出版社,指出其編輯出版的二年級(jí)上冊(cè)《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》一書第12課《有趣的恐龍》文中存在知識(shí)結(jié)構(gòu)性錯(cuò)誤——將翼龍和魚龍歸為恐龍。日前,上海教育出版社回信承認(rèn)該處錯(cuò)誤,并表示將修改重印。


據(jù)了解,由上海教育出版社編輯出版的《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》一書作為語(yǔ)文閱讀循環(huán)讀本被廣泛應(yīng)用于各小學(xué)。江岸區(qū)青少年宮小學(xué)二(1)班語(yǔ)文教師陳志介紹,本月初,她給學(xué)生們布置了一項(xiàng)作業(yè),建議大家在閱讀《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》第一單元關(guān)于動(dòng)物的14篇短文,并選取其中3篇自己欣賞的短文上傳閱讀語(yǔ)音或視頻。當(dāng)晚,學(xué)生殷子豪就向她反映第12課《有趣的恐龍》有錯(cuò)誤,“有的恐龍會(huì)飛,我們稱作翼龍;有的恐龍生活在水中,我們稱作魚龍”這一處有誤,因?yàn)椤耙睚埡汪~龍并非恐龍。翼龍是生活在恐龍時(shí)代的會(huì)飛的爬行動(dòng)物,而魚龍是比恐龍還早滅絕的大型海棲爬行動(dòng)物?!?br /> “他是班上公認(rèn)的會(huì)行走的’動(dòng)物百科全書’,只要聊起動(dòng)物話題,他可以滔滔不絕講一天?!睂?duì)于殷子豪的質(zhì)疑,陳志又查了相關(guān)資料,還在全班展開討論,糾正了相關(guān)錯(cuò)誤。當(dāng)?shù)弥珖?guó)還有許多小學(xué)生有可能用到該書時(shí),“較真”的殷子豪決定給上海教育出版社寫一封信。


信中,殷子豪簡(jiǎn)潔而不失禮貌地表達(dá)了一名動(dòng)物愛好者的心聲。日前,殷子豪收到上海教育出版社編輯的回信,對(duì)他的質(zhì)疑精神表示贊賞,并表示會(huì)根據(jù)他的意見,在《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》(二上)下次重印時(shí),修改《有趣的恐龍》里的文字,確保書里的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。全信原文如下:


殷子豪小朋友:你好!
很高興收到你的來信,有你這樣喜歡動(dòng)腦筋思考、質(zhì)疑的好同學(xué),我們感到很欣慰。從信中能看出,你作為動(dòng)物愛好者感覺敏銳,有一定的知識(shí)積累,能發(fā)現(xiàn)動(dòng)物種類之間的關(guān)聯(lián)等。針對(duì)你信中提出的問題,我們特意就恐龍、翼龍、魚龍等問題請(qǐng)教了動(dòng)物學(xué)研究方面的專家,明確了它們之間的關(guān)系。
簡(jiǎn)單地說,魚龍、翼龍與恐龍大致生存于同一個(gè)時(shí)代,繁盛于中生代侏羅紀(jì)和白堊紀(jì)(2.08 億年前至6640萬年前),都是當(dāng)時(shí)龐大的爬行動(dòng)物,是當(dāng)時(shí)世界上的主流動(dòng)物,所以習(xí)慣上總喜歡把他們統(tǒng)稱為恐龍。但從嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)角度上看,它們還真不是一回事。也就是說,魚龍和翼龍都不是恐龍。
你聽到的電視節(jié)目中專家的解釋是對(duì)的。我們會(huì)根據(jù)你的意見,在《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)》(二上)下次重印時(shí),修改《有趣的恐龍》里的文字,確保書里的內(nèi)容準(zhǔn)確無誤。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步
上海教育出版社編輯
2018年11月18日
“知錯(cuò)就改,編輯叔叔、阿姨也是好樣的!”29日上午,長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者在江岸區(qū)青少年宮小學(xué)見到了被師生們稱作“行走的動(dòng)物百科全書”的殷子豪。殷子豪告訴記者,他從小就喜歡看與動(dòng)物相關(guān)的書和電視節(jié)目,比如:《大真探》《史前公園》《動(dòng)物來啦》《動(dòng)物世界》等等,平時(shí)爸爸媽媽總是利用節(jié)假日帶他去參加動(dòng)物主題的實(shí)踐活動(dòng),給羊駝剪毛,為鸚鵡做軟梯等等。學(xué)校里,很多角落都有他的“秘密動(dòng)物園”。課間、午休時(shí)分,他會(huì)去看螞蟻運(yùn)糧、蜘蛛結(jié)網(wǎng)……“阿姨,你知道你這身裝扮像什么嗎?像地懶,它們很強(qiáng)壯,跟樹懶算是親戚,體重相當(dāng)于一頭非洲象,有一身棕灰色的皮毛,還有又長(zhǎng)又卷的’頭發(fā)’,黑黑的眼圈……(此處省略數(shù)百字,記者阿姨真的只是穿了套棕灰色的毛衣,碰巧燙了個(gè)“泡面頭”,循規(guī)蹈矩的加班熬了幾天夜,求記者阿姨的心理陰影面積)嗯,它們已經(jīng)在地球上滅絕了?!?br /> “他是三句話不離本行,別的同學(xué)形容事物喜歡擬人,他形容人和事喜歡比照動(dòng)物,還特別喜歡研究一些冷僻的動(dòng)物?!闭Z(yǔ)文老師陳志笑言,有一次,她穿了件新大衣,在陽(yáng)光下會(huì)變色,其他學(xué)生都說很漂亮,唯獨(dú)殷子豪夸她美得像變色龍。上學(xué)期期末,語(yǔ)文進(jìn)行情景式測(cè)評(píng),同學(xué)們結(jié)合課文裝扮成各種常見小動(dòng)物,殷子豪卻扮了一只紅眼樹蛙。面對(duì)評(píng)委老師,又是一通口若懸河的科普。
殷子豪的媽媽金敏說,兒子對(duì)動(dòng)物的喜愛近乎癡迷,也愛較真。他們很尊重兒子的愛好,平時(shí)完成了課業(yè),都會(huì)讓兒子自由安排課余時(shí)光,一家人逛遍了武漢的動(dòng)物主題場(chǎng)館。前兩周,他們?nèi)⒓游錆h動(dòng)物園舉辦的一項(xiàng)公益活動(dòng),路過猴館時(shí),兒子注意到解說牌上的一個(gè)關(guān)于靈長(zhǎng)類動(dòng)物的進(jìn)化數(shù)據(jù),把“六千萬年前”誤寫成“六千年前”。于是,兒子讓她向“武漢動(dòng)物園科普活動(dòng)之家”反映了這個(gè)問題。一周后,園區(qū)就更新了科普宣傳牌。
“我們鼓勵(lì)學(xué)生通過大自然這本’大課本’,在不斷探索中發(fā)現(xiàn)問題,找尋答案?!苯秴^(qū)青少年宮小學(xué)校長(zhǎng)柳華表示,多年來,學(xué)校對(duì)以“陽(yáng)光教育”為理念的教育教學(xué)模式進(jìn)行了實(shí)踐探索,以多彩的校本活動(dòng)課程豐富學(xué)生的童年生活。為此,學(xué)校開展“陽(yáng)光少年”評(píng)選,激發(fā)學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)。“動(dòng)物小專家”殷子豪就是“陽(yáng)光少年”的優(yōu)秀代表。希望更多的學(xué)生能在“陽(yáng)光教育”中,勇于追求自己的夢(mèng)想。(記者向潔 通訊員樂鋼 胡蘊(yùn)芬)
【編輯:葉子】
(作者:向潔)
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