武漢市育才第二小學舉辦了一場年味兒十足的期末測評。


　　武漢市育才第二小學舉辦了一場年味兒十足的期末測評。


　　武漢市育才第二小學舉辦了一場年味兒十足的期末測評。
　　長江日報融媒體1月9日訊語文期末考試不再是緊張而單調(diào)地做卷子，而是寓教于樂，寓“考”于“玩”。2019年1月9日，以“樂闖妙屋辭舊歲 玩轉(zhuǎn)語文賀新春”為主題，武漢市育才第二小學舉辦了一場年味兒十足的期末測評——一年級語文期末情境式測評。
　　9日早上，長江日報記者來到老師們精心布置的“考場”內(nèi)看到，這里有大紅的燈籠、精美的皮影、濃墨重彩的京劇臉譜，還有天花板上懸掛著的字謎?！斑@兒哪里是考場，簡直就是過年嘛！”“這樣的期末考試我還是第一次見，現(xiàn)在的孩子們太幸福了吧！”來到現(xiàn)場的家長志愿者們?nèi)滩蛔「袊@。而四間精心布置的教室里，則是開心闖關的孩子們。


　　武漢市育才第二小學舉辦了一場年味兒十足的期末測評。


　　武漢市育才第二小學舉辦了一場年味兒十足的期末測評。


　　武漢市育才第二小學舉辦了一場年味兒十足的期末測評。
　　在福娃鬧新春版塊的測評現(xiàn)場，測評老師抽取一個交際對象，要求學生說出一句新年祝福的話，考察學生的交際和口語表達能力。意思表達準確，態(tài)度大方可獲得A，意思表達欠佳，態(tài)度忸怩獲得B。一（6）班學生瑤瑤平時性格內(nèi)向，在歡快氛圍的感染下，大方向測評老師說出了對媽媽的新年祝福，獲得了A，滿臉都是快樂的笑容。
　　許多學生闖關完畢，遲遲不愿離開，興奮地交流各自感受，還將闖關卡展示給長江日報記者看。只見闖關卡上有六個項目，分別是：咿呀拼讀樂、皮影唱反調(diào)、紙藝朵朵開、經(jīng)典永流傳、童聲入人心、福娃鬧新春。每一個項目形式都與中國新年年俗緊密相連，而考核的內(nèi)容則是緊扣新課程標準的要求。
　　該校語文教學主任雷春向長江日報記者介紹，本次情景式測評遵循了部編版新教材多認少寫的編排規(guī)律，注重了對學生語文核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，同時結(jié)合即將到來的春節(jié)的時令特征，創(chuàng)設具有中國風的傳統(tǒng)民族文化場景，讓學生們快樂地測評，在測評中體現(xiàn)能力的提升和習慣的養(yǎng)成。
　　據(jù)了解，去年育才二小作為江岸區(qū)首批測評改革試點校，在學期末開展以游園測評來代替單純的試卷筆試。今年，情景測試在江岸區(qū)全面推開。情境測評的成績將占據(jù)學期綜合成績的60%。（記者向潔 通訊員胡蘊芬 李潔 李勤）
　　【編輯：金鑫】
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