長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體3月8日訊“不同大小的絲巾有不同的系法，這種叫花苞結(jié)，這種叫水手結(jié)……”8日下午，江岸區(qū)三眼橋小學(xué)全體女老師聚在一起，當(dāng)了一回“學(xué)生”。在階梯教室里，學(xué)校請(qǐng)來的“老師”柯小路給她們上了一堂“氣質(zhì)課”。
　　下午3時(shí)許，“上課”后每位女老師都領(lǐng)到了3條不同大小的絲巾。前方講臺(tái)上，柯小路一邊講解，一邊將絲巾系在助手的脖子上。近15分鐘時(shí)間里，柯小路一共示范了6種不同的系法，臺(tái)下老師們一一學(xué)習(xí)。6種方法都試過后，不少老師將自己最中意的花式留在了脖子上。


　　柯小路幫老師們“復(fù)習(xí)”絲巾的系法。記者鄧小龍 攝
　　三眼橋小學(xué)美術(shù)老師李戀自己系好絲巾后，還看看同事們系的花式，或是幫其他人整理一下邊角?！捌綍r(shí)也就冬天戴戴圍巾，沒想到系上絲巾這么好看?！崩顟僬f，盡管只是多了一條絲巾，但感覺給人帶來的變化很大，“都是平時(shí)經(jīng)常見面的同事，可是氣質(zhì)明顯有變化”。
　　“老師的儀容儀表，會(huì)對(duì)課堂效果產(chǎn)生潛移默化的影響?！比蹣蛐W(xué)有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，穿著得體、打扮得整潔端莊的老師，有助于學(xué)生集中注意力，上課聽講更認(rèn)真。學(xué)校專門請(qǐng)人教女老師們系絲巾，是希望激發(fā)她們“愛美之心”的同時(shí)，提升課堂教學(xué)效率。（記者鄧小龍 通訊員樂鋼 胡蘊(yùn)芬）
　　【編輯：付豪】
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