吳又存教師在教室里為孩子們上課。（攝影 彭年）
　　長江日報融媒體3月19日訊 思政課貼近實際、生動有趣，頗受學生喜愛，3月18日上午，武漢市解放中學思政教師吳又存獲邀在全國學校思想政治理論課教師座談會上分享教學心得，成為湖北省唯一發(fā)言的教師代表。19日早上，吳又存乘高鐵從北京返漢。當天下午第二節(jié)課是他的上課時間，他照例用自己習慣的方式，在道德與法治課上吟詩作詞，用詩詞打動學生心靈。


　　課堂上，同學們聽得非常認真。（攝影 彭年）
　　“吟詩作詞”傳遞美德力量
　　下午2點45分，吳又存走進八（5）班教室。這節(jié)課的內容是“做一個德法兼?zhèn)涞娜恕薄怯执媸紫葟摹暗赖隆鼻腥?，列舉了“博愛情懷”“勇于擔當”“患難與共”等道德品質，從個人的精神修養(yǎng)逐步提升到家國情懷、民族精神。
　　每講到一種品質，吳又存都會在后面附上一首詩，并飽含深情地對學生們朗誦。提到“博愛情懷”，他立馬吟誦起海子的《面朝大海，春暖花開》，用其中一句“陌生人，我也為你祝?！保驅W生解讀“博愛”的內涵；講到“寬容”時，他接著背誦出五代時“布袋和尚”的七言絕句《插秧詩》，帶著學生們感受“退步原來是向前”的寬闊胸懷。
　　“感覺我們在思政課上聽到的詩詞，不比語文課少?！卑耍?）班女生王可昕說，吳又存給他們上課近兩年，用詩詞打動學生心靈早已是課堂上的“標配”。有一次在講到民族精神與科技創(chuàng)新時，吳又存還拿出了自己仿照《沁園春·雪》填的一首詞，其中“嫦娥飛天，邀云攬月”的句子令她心中一震，感受到磅礴的氣勢和強烈的民族自豪感。
　　江岸區(qū)教育局相關負責人介紹，吳又存從教26年，非常善于啟發(fā)引導學生，是全國優(yōu)質課比賽一等獎第一名獲得者。吳又存是教育部“國培計劃”專家?guī)鞂＜?，全國?yōu)秀政治教師，湖北省特級教師，湖北名師工作室主持人，武漢市“黃鶴英才”名師。
　　“思政課的目的，就是要引導學生增強文化自信，厚植愛國主義情懷?！眳怯执嬲f，將大量詩詞引入課堂，能讓學生從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中感受美德的力量，感受中華文化之美。


　　吳又存教師在教室里為孩子們上課。（攝影 彭年）
　　在循循善誘中“立德樹人”
　　講到法治部分時，吳又存提到了一個案例：一名大學生出于好奇心將硫酸潑向動物園里的黑熊。他在回顧事件時說：“這孩子自己在實驗室意外被硫酸灼傷，才想到去試試‘皮厚’的熊怕不怕硫酸。你們看，提出問題、分析問題、解決問題，多么嚴謹?shù)乃悸钒?。”吳又存的話一出，學生們發(fā)出陣陣笑聲。這時，他突然話鋒一轉道：“正是這件事告訴我們，科學思維的前提一定是法治思維。”
　　課堂上，吳又存多次采用這類輕松詼諧的方式向學生強調法律意識、規(guī)則意識的重要性。課件中，他專門附上了幾張“慣偷日記”的圖片，并當堂朗讀其中的片段。小偷筆下“不能好吃懶做”“不能三天打魚兩天曬網”等記錄令課堂上笑聲不斷。吳又存此時還不忘調侃說：“小偷不可怕，就怕小偷有文化?！?br /> 　　案例背后，是吳又存對學生終生發(fā)展的思考。他說：“學生要成才，首先要‘成人’”。
　　據(jù)悉，吳又存的精彩思政課是江岸區(qū)責信德育教育的內容之一，2017年，江岸區(qū)責信德育榮獲全國中小學德育優(yōu)秀案例榮譽稱號。
　　吳又存說，作為一名思政教師，既應該明確“立德樹人”的重要性，又要像習近平總書記強調的那樣，不僅是向學生傳授知識，還要傳遞信念和價值，在循循善誘中讓學生對精神力量、人生價值和生活態(tài)度有切身的感悟。


　　吳又存教師和學生們一起對憲法宣誓。（攝影 彭年）
　　用高尚的人格感染學生
　　“要說最喜歡的老師，吳老師肯定排第一?！弊蛱煜挛?，長江日報記者與解放中學八年級多位學生在交流中，得到的答案非常統(tǒng)一。
　　不少學生表示，吳又存始終給人以和藹可親的印象，大家課下都習慣喊他“老吳”。
　　在王可昕等同學看來，吳又存既是一名老師，也是他們要好的朋友。面對其他老師，同學們提到最多的是學科相關的問題；而面對吳又存，他們更容易敞開心扉，即便是訴說苦惱，吳又存也總能幫他們解開心結?！皡抢蠋煵⒉皇恰疄榱私陶味陶巍?，他的確是在教我們如何成為一個優(yōu)秀的人、一個合格的公民?！?br /> 　　八（2）班學生林裕智對吳又存的上課風格印象頗深。他說，印象中“道德與法治”是個很大的概念，離日常的學習生活也比較遠。但吳又存老師的課讓他很快意識到，“道德與法治”的觀念就蘊含在日常的每一件小事中，與每個人都息息相關。
　　“親其師，才能信其道。思政教師要有堂堂正正的人格，才能用高尚的人格吸引學生、感染學生?！苯夥胖袑W與吳又存教授同一門課的樊晶老師說，吳老師上課最大的特點就是教學思維和方式新穎，能給學生深刻的學習體驗，“這樣一節(jié)課帶給學生的不止是簡單的知識積累，而是正確的理想信念和思維方法，是一生受用的感悟?！保ㄓ浾哙囆↓?通訊員祝麗芳 樂鋼）
　　【編輯：彭向東】
　　（作者：鄧小龍)