這個(gè)高三“《論語》迷”最愛跳出“舒適區(qū)”,高一時(shí)就去高二旁聽賺學(xué)分
2019-03-20 20:23:00 來源: 長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)


  顏兆龍
  長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體3月20日訊(記者向潔 通訊員羊毅)近期,就讀于武漢六中國(guó)際部高三年級(jí)的顏兆龍,目前已手握加州戴維斯分校、佐治亞大學(xué)等5所世界名校伸出的錄取通知書。
  三年前,畢業(yè)于解放中學(xué)的顏兆龍考入武漢六中國(guó)際部?!皵?shù)理化相當(dāng)牛,運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上能跑會(huì)跳動(dòng)感十足,就是剛進(jìn)校時(shí)英語有些‘跛腿’。”班主任蔡鳳英說,顏兆龍身上有股倔勁,自律自學(xué)能力超普通同齡人,特別喜歡跟老師互動(dòng)。為了突破英語語法的“瓶頸”問題,顏兆龍還常常利用午休時(shí)間主動(dòng)找她釋疑,短短兩個(gè)月,他的英語成績(jī)就有了大幅提升。
  武漢六中國(guó)際部升學(xué)指導(dǎo)中心主任舒露對(duì)這個(gè)“學(xué)霸”也頗為欣賞?!八前嗌系膱F(tuán)支書,很熱心社團(tuán)活動(dòng),做事嚴(yán)謹(jǐn)有條理,是一個(gè)擁有‘文史內(nèi)核’的理工男?!笔媛墩f,六中國(guó)際部推行的是中西合璧多元化課程體系,理科突出愛好文史的顏兆龍如魚得水。
  高一時(shí),理科“吃不飽”的顏兆龍主動(dòng)申請(qǐng)到高二年級(jí)隨堂旁聽,學(xué)習(xí)AP微積分BC課程,以滿分獲得美國(guó)大學(xué)課程學(xué)分;高二暑假時(shí),他又申請(qǐng)到加利福尼亞洛杉磯分校夏校課程,選修了計(jì)算機(jī)和國(guó)際關(guān)系研究?jī)砷T課程,并拿到相應(yīng)學(xué)分;高三申請(qǐng)大學(xué)時(shí),每位學(xué)生都需要準(zhǔn)備申請(qǐng)文書,顏兆龍偏要跳出理工“舒適區(qū)”,在申請(qǐng)文書里闡述對(duì)《論語· 里仁》中“父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方”的個(gè)人見解,給招生官們留下深刻印象。
  “父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方。這也是我當(dāng)初選擇國(guó)際部的一個(gè)原因?!鳖佌堈f,他學(xué)習(xí)理工很輕松,但內(nèi)心感興趣的是歷史、人文,尤其對(duì)《論語》特別著迷。當(dāng)初中考填報(bào)志愿時(shí),他選擇了更具融合教育特色的國(guó)際部。走出去,也是為了開闊眼界,增強(qiáng)閱歷。
  “他很有主見,我雖偶有不服,但會(huì)選擇尊重?!鳖佌埖母赣H顏方笑言,養(yǎng)兒子是摸著石頭過河,是圓是方不可一概而論。過去兒子比較靦碘,即便遇到問題考慮到父母工作忙,都會(huì)自己找“突破口”解決,這種被動(dòng)“放手”也鍛煉了其獨(dú)立自主能力。后來,進(jìn)入高中后,國(guó)際部的融合教育讓孩子的交流溝通能力得到提升,求學(xué)申請(qǐng)過程幾乎沒讓他們操心。
  【編輯:符櫻】
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