長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體4月4日訊發(fā)送彈幕向老師提問(wèn)、現(xiàn)場(chǎng)視頻連線中科院教授、平板電腦變身?yè)尨鹌鳌憬^對(duì)想不到，這竟然是武漢一所高中的物理課。4月4日，在武漢市第十二中學(xué)舉行的武漢教育云規(guī)?；瘧?yīng)用現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)上，長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者看到老師們紛紛利用信息化手段，讓課堂“動(dòng)”起來(lái)。


　　課堂上，學(xué)生可以通過(guò)彈幕將問(wèn)題顯示在教學(xué)屏上。記者彭年 攝
　　推進(jìn)會(huì)上，十二中劉娟老師給大家現(xiàn)場(chǎng)展示了一堂物理課，講解“核裂變”的知識(shí)。觀看視頻、自主學(xué)習(xí)、分組討論后，同學(xué)們把自己的觀點(diǎn)、疑問(wèn)通過(guò)平板電腦變成彈幕，在講臺(tái)上的大屏幕上“飛”了起來(lái)。通過(guò)彈幕，劉娟把有代表性的問(wèn)題挑出來(lái)，和同學(xué)們?cè)敿?xì)講解。隨后，同學(xué)們通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻，現(xiàn)場(chǎng)和中科院等離子體物理研究所的劉芳教授連線，了解最新科研進(jìn)展。同學(xué)們還來(lái)了一場(chǎng)搶答比賽，鞏固新學(xué)知識(shí)，手中的平板電腦立刻成了搶答器。
　　“用信息化手段上課，已經(jīng)成為教學(xué)日常，同學(xué)們都很適應(yīng)。”劉娟說(shuō)，該校每個(gè)教室都安裝了信息化教學(xué)系統(tǒng)，平時(shí)備課、上課、考評(píng)效率大大提高，學(xué)生們也能在這樣的課堂中開(kāi)闊視野，學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)。


　　武漢市第十二中學(xué)和常青一中（大熒幕）同步上課。記者彭年 攝
　　物理課后，十二中地理教師胡峰博還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)直播方式，給十二中和常青一中的兩校學(xué)生同時(shí)上了一節(jié)地理課，多位地理教師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行了評(píng)課。聽(tīng)了這兩節(jié)現(xiàn)場(chǎng)展示課，東湖生態(tài)風(fēng)景區(qū)教育局電教教研員陳志賢說(shuō)，課堂上的彈幕能讓學(xué)生自由發(fā)表觀點(diǎn)，教師也能有針對(duì)性地進(jìn)行指導(dǎo)，現(xiàn)場(chǎng)視頻連線專家給學(xué)生帶來(lái)最專業(yè)最權(quán)威的指導(dǎo)，這種豐富的資源運(yùn)用，真正實(shí)現(xiàn)了學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的新型課堂模式。
　　除了這兩節(jié)展示課，當(dāng)天，江漢區(qū)其他中小學(xué)還有11節(jié)展示課通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行直播授課?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，武漢外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、育才小學(xué)、紅領(lǐng)巾學(xué)校等31所學(xué)校被授予武漢市首批“四星級(jí)”智慧校園。


　　課堂上，現(xiàn)場(chǎng)連線專家解惑。記者彭年 攝
　　武漢市教育局負(fù)責(zé)人介紹，自2012年啟動(dòng)教育云試點(diǎn)以來(lái)，武漢市累計(jì)投入9億余元，建成基于云構(gòu)架的“三通兩平臺(tái)”，形成“人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的云教育生態(tài)。目前，全市已有968所中小學(xué)校開(kāi)通智慧課堂，所有中小學(xué)校教師、學(xué)生全部接入統(tǒng)一的武漢教育云平臺(tái)并建有空間，已在云端建成82個(gè)市級(jí)名師工作室，768個(gè)課程社區(qū)，近三年，武漢教育云平臺(tái)年均新增資源4.54TB，形成了明顯的資源集聚效應(yīng)。武漢教育云已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)應(yīng)用水平較高的區(qū)域性教育云平臺(tái)之一，平均日活量達(dá)到12.8萬(wàn)人，教師用戶占比達(dá)48.8%，年訪問(wèn)總數(shù)達(dá)1.2億次。（記者劉嘉 實(shí)習(xí)生陳一珺 通訊員鄒永寧 宋驥）
　　【編輯：付豪】
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