在盒子里摸一摸，這是什么？ 記者向潔 攝
　　長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)融媒體4月15日訊你以為上《道德與法治》課就是一本正經(jīng)講道理嗎？錯(cuò)！武漢市硚口區(qū)崇仁路小學(xué)的周麗娜老師近日給學(xué)生上《道德與法治》課的一段視頻在朋友圈“火”了。課堂上，她一會(huì)兒扮演魔術(shù)師，一會(huì)兒化身“故事大王”，帶領(lǐng)一群一年級(jí)的“好奇寶寶”感受與大自然共在的各種美好。
　　“同學(xué)們，你們都收到過禮物嗎？今天這節(jié)課我們就一起來探尋‘大自然的禮物’?！币曨l中，一頭卷發(fā)的周麗娜身著一襲寓意“春意盎然”的綠色套裝，手里托舉著一個(gè)粉色的盒子，走到學(xué)生身邊，讓學(xué)生們挨個(gè)把手伸進(jìn)盒子里摸一摸，猜猜自己摸到的神秘禮物是什么。“我摸到一個(gè)一面光滑一面有棱的東西，好像是樹葉。”一個(gè)男生靦腆地說。“哎呀，我摸到軟綿綿的東西，一捏還會(huì)變小。”一位女生又驚又喜地叫道?！拔颐搅艘粋€(gè)細(xì)細(xì)尖尖的東西，比較硬”……學(xué)生們你一言我一語，教室里的氣氛很歡樂。


　　周麗娜在上課 記者向潔 攝
　　“見證奇跡的時(shí)刻到了!”周麗娜一一揭曉謎底，原來盒子里有棉花、小石頭、樹葉、稻谷等等。稻谷的出現(xiàn)卻學(xué)生們眼前一亮。望著學(xué)生們新奇的眼神，周老師現(xiàn)場(chǎng)播放了一段視頻——《小米粒故事》，展現(xiàn)了從農(nóng)民伯伯辛勤勞作的場(chǎng)景到稻谷成熟經(jīng)過加工后變成小米粒的整個(gè)過程。隨后，周老師為每一位學(xué)生分發(fā)了一粒稻谷，讓學(xué)生們親手剝一剝、嘗一嘗?！巴郏装椎?，甜甜的……”學(xué)生們小心翼翼地捧著米粒，眼神里滿是寵溺。
　　接下來的討論更加熱烈，學(xué)生們爭(zhēng)相舉手發(fā)言，暢談大自然的神奇與美好，并圍繞“大自然愛我們，我們也要愛護(hù)大自然”建言獻(xiàn)策。


　　周麗娜的課上，孩子們很活躍 記者向潔 攝
　　14日，回想起這充滿趣味的一課，崇仁路小學(xué)豐竹園校區(qū)一年級(jí)（2）班的同學(xué)們?nèi)匀患?dòng)不已?！拔覀冇玫募埞P，穿的衣服，還有吃的面包喝的水，都是大自然的禮物。所以，我們要謝謝大自然！”胡恩惠說。
　　“不空講大道理的思政課太歡樂了！”看了這段上課視頻，不少網(wǎng)友留言：這樣的好老師能來一打嗎？
　　長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者了解到，周麗娜老師上的這節(jié)《大自然的禮物》是部編《道德與法治》一年級(jí)下冊(cè)第二單元“我和大自然”中的最后一課。該單元的總體目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生親近大自然，與大自然有共在感，感恩自然。


　　周麗娜在上課 記者向潔 攝
　　如何跟一年級(jí)的孩子談“人與自然的共在感”？周麗娜坦言，起初她也困惑。針對(duì)一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，她設(shè)計(jì)了“猜一猜”“聞一聞”“摸一摸”游戲，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多感官，用小朋友喜歡的形式，激發(fā)他們參與活動(dòng)的積極性，感受大自然給我們的資源饋贈(zèng)，發(fā)自內(nèi)心感恩大自然。


　　聞一聞，感覺大自然 記者向潔 攝
　　“教育絕非單純的文化傳遞，更重要的是一種人格心靈的‘喚醒’。”周麗娜認(rèn)為，在品德課堂上，教育的目的首先應(yīng)當(dāng)是喚醒學(xué)生的情感。“情感”是教與學(xué)雙邊活動(dòng)的“催化劑”。面向小學(xué)低段的學(xué)生，教師更需要最大限度地挖掘和運(yùn)用教材，精于設(shè)計(jì)，巧于引導(dǎo)，創(chuàng)設(shè)情境，喚醒學(xué)生的真情感，以激起學(xué)生道德成長(zhǎng)的需要。（記者向潔 通訊員曹斌 熊昉）
　　【編輯：朱艷琳】
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