長江日報評論員 魯珊
　　一則由網(wǎng)絡媒體制作的消息《武漢辛苦培養(yǎng)的大學生，送給了廣東》在網(wǎng)上成為熱點，兩小時跟帖達2000多條。
　　武漢高校畢業(yè)生，大量前往廣東，尤其是廣州、深圳等一線大城市就業(yè)，是可觀察的現(xiàn)象，也有數(shù)據(jù)支撐。然而，據(jù)此就得出“武漢辛苦培養(yǎng)的大學生，送給了廣東”這樣的結論，很偏頗。
　　武漢豐富的教育資源全國聞名，120萬在校大學生數(shù)量不僅全國居冠，在世界上也名列前茅。武漢不僅高校數(shù)量多，優(yōu)質資源也令其他城市羨慕；專業(yè)結構上，理工科教育基礎雄厚，全國9%的工科學校集中在武漢，這也令經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，尤其是廣深這樣急需大量理工專業(yè)人才的區(qū)域，對武漢學子尤為鐘情。
　　客觀而言，一座城市有如此龐大的人才數(shù)量，每年數(shù)十萬大學畢業(yè)生，當然會有大量學生“送給”其他城市。正如波士頓坐擁哈佛、麻省理工，每年為全美輸送多少高材生？
　　在歷史上，武漢教育資源的積累曾得到過特殊重視。上世紀50年代，武漢是作為中南地區(qū)教育中心來布局。1950年，國家號召支援中部醫(yī)學建設，同濟大學醫(yī)學院曾整體搬遷到武漢，從此有了醫(yī)學界頂尖的華中科技大學同濟醫(yī)學院。集全國教育資源于武漢，武漢也為全國培養(yǎng)、輸送大量人才，這是我們城市的貢獻。
　　從教育角度說，高校的理想，是為社會發(fā)展和進步培養(yǎng)更多人才。無論在哪里，人才得其所用，得其大用，最大限度地發(fā)揮聰明才智，高校方得其所，武漢也樂見其成。
　　當然，作為“第一資源”的人才，的確是城市競爭中的重要一環(huán)。
　　武漢這座城市，歷來對高校極其友好。大部分高校都處于武漢最美的地段。武大坐擁瀲滟東湖，華中科技大學多年擴建一直得到地方支持。這座城市對知識和教育一貫重視和尊祟，城市資源傾其所有。
　　近年來，武漢在吸引人才留漢發(fā)展上做出了巨大而真誠的努力。2017年起，實施“百萬大學生留漢”工程，在政策、資金和人才環(huán)境上給予大力度支持。當年留漢大學生就達30萬人，兩年多時間，在武漢創(chuàng)業(yè)發(fā)展的大學生達到70萬人。
　　人才流動，是經(jīng)濟地圖的重要指標，但對年輕學子而言，不斷釋放知識與才能，追求美好生活才是意義所在。學生不是哪座城市的“私產(chǎn)”，武漢這座城市，既有“育百萬學子為天下計”的胸懷，也會在人才用腳投票的鞭策和激勵下，不斷提高城市魅力和吸引力，讓更多學子的母校所在地，成為創(chuàng)造美好人生的熱土。
　　【編輯：朱曦東】
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