長江日報大武漢客戶端9月18日訊（記者冷靖華）“只有高質(zhì)量教育，才是解決親子關系問題、難題和培育良好親子關系的必由之路。”9月18日，長江日報“超級課堂”系列活動“開課”到了華潤置地武漢瑞府，本次活動聯(lián)合江岸區(qū)二七街道辦事處、長春街第二小學，請來武漢大學社會學教授、全國家庭教育專家講師團專家周運清，向現(xiàn)場和觀看直播的家長傳授新形勢下解決親子教育問題的最新理念。


　　課堂上，周教授現(xiàn)場為家長們答疑解惑。記者冷靖華 攝
　　課堂上，周運清介紹，高質(zhì)量教育實際上是需要學校與家庭“共同締造”的。其中，學校教育重在提質(zhì)增效，以提升課堂教學質(zhì)量和學生作業(yè)質(zhì)量為抓手，把作業(yè)納入課堂教學統(tǒng)籌安排，教學內(nèi)容升質(zhì)、教學方法創(chuàng)新，激活學習內(nèi)驅(qū)力，引導孩子主動學習、高效學習；而作為父母，應該給孩子提供一個心靈安全、生活保障、親情依戀、積極向上的家庭環(huán)境。
　　聽完這堂課，家長們都表示感觸很深。肖先生告訴記者，兒子今年6歲半，剛上小學一年級，全家對孩子的教育十分重視，因此有時也會有些急躁。聽完課后，他很受啟發(fā)，覺得還是應該讓自己的心態(tài)慢下來，陪著孩子一起“慢慢長大”。
　　“明年就要小升初，心里還是有些擔心的?！奔议L王敏說，女兒今年讀五年級，很聽話懂事，唯獨完成課外作業(yè)時有些拖拉，“我總在催她快點。今天聽完周教授的課，我發(fā)現(xiàn)自己的教育方式方法不對，這樣不僅沒效果，還會適得其反。我決定用更加平等對話的方式來與女兒溝通。”
　　江岸區(qū)長春街第二小學學生發(fā)展中心主任李莎也現(xiàn)場分享了自己為兒子言傳身教，塑造了良好親子關系的故事，從另一個方面為家長們答疑解惑。
　　“這樣的活動真得很有意義，大家都聽得感觸很深，能從中學到很多好的教育理念和方式方法。希望能多辦幾次，每次以不同的主題解答家長們的焦慮難題?！闭n堂現(xiàn)場，家長們紛紛表示?！?br>