“我志愿成為一名人民教師，修身立德，為人師表；終身學(xué)習(xí)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；廉潔從教，樂于奉獻……”11月24日，仙桃職業(yè)學(xué)院教育學(xué)院教學(xué)樓內(nèi)，50余名學(xué)子高舉右拳，莊嚴(yán)宣誓。

為教育類專業(yè)學(xué)子上好清廉從教“第一課”，是仙桃職業(yè)學(xué)院開展“崗前一課”廉潔教育的一項生動實踐。圍繞監(jiān)督護廉，機制固廉，文化育廉，該校將清廉校園建設(shè)融入辦學(xué)全領(lǐng)域、全過程。

監(jiān)督護廉，筑牢“清廉校園”之基

黨紀(jì)處分1人，談話提醒6人，責(zé)令檢查4人，批評教育21人，2起問題線索處置報告報送市紀(jì)委監(jiān)委……日前，仙桃職業(yè)學(xué)院紀(jì)檢監(jiān)察部門交出2022年執(zhí)紀(jì)問責(zé)成績單。

以市委巡察為契機，該校深入開展“大調(diào)研、大走訪、大摸底、大排查、大討論”，持續(xù)推進“工程項目建設(shè)管理”“學(xué)生食堂食品衛(wèi)生”“違規(guī)公款吃喝”“濫發(fā)津補貼”等四項專項整治行動。

“學(xué)院黨委把抓好市委巡察整改作為重大政治任務(wù)，制定發(fā)布《學(xué)院貫徹落實黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制實施辦法（修訂）》《學(xué)院黨委會會議、院長辦公會會議會前工作規(guī)范（試行）》，進一步強化了議事監(jiān)督?！毕商衣殬I(yè)學(xué)院黨委書記鄧念國介紹。

監(jiān)督賦能，護航清廉校園建設(shè)。該校紀(jì)檢監(jiān)察部門將清廉校園建設(shè)納入黨風(fēng)廉政建設(shè)年度考核內(nèi)容，開展常態(tài)化檢查督辦，不斷壓實該校各基層黨組織黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，今年以來，共開展督導(dǎo)3次、檢查（抽查）2次，推動清廉校園建設(shè)持續(xù)深入。

機制固廉，鑄就“清廉校園”之魂

“以前，我從不認(rèn)為自己有權(quán)力，但結(jié)合崗位職責(zé)仔細(xì)梳理后，才發(fā)現(xiàn)自己竟然有那么多‘小微權(quán)力’，稍不注意也會釀成大錯?！?1月17日，仙桃職業(yè)學(xué)院醫(yī)學(xué)院警示教育專題學(xué)習(xí)會上，與會人員暢談學(xué)習(xí)心得。

清廉建設(shè)，制度先行。針對財務(wù)報銷、人事管理、工資審批、物資采購、基建維修等高風(fēng)險等級崗位，該校建立健全“事前預(yù)防、事中監(jiān)控、事后處置”管理機制，最大限度減少人為因素，提高廉政風(fēng)險防控能力。

在堅持落實好黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的同時，仙桃職業(yè)學(xué)院堅持把建章立制作為清廉校園建設(shè)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，建立完善教學(xué)、人事、財務(wù)、后勤等方面制度措施30余項，進一步規(guī)范履職用權(quán)。

“這一系列部署，為清廉校園建設(shè)構(gòu)建了‘四梁八柱’。對照《仙桃職業(yè)學(xué)院清廉校園建設(shè)考評細(xì)則》，各黨支部自選動作不斷，無形中促進了學(xué)院作風(fēng)、工作質(zhì)量、服務(wù)能力三提升?！痹撔Ｇ辶畽C關(guān)建設(shè)專班負(fù)責(zé)人黃愛軍說。

文化育廉，構(gòu)建“清廉校園”之本

主題課堂上，講廉頌廉，廉音入耳；文化長廊里，寫廉畫廉，引人駐足；宣傳欄內(nèi)，廉言廉語，入腦入心……漫步仙桃職業(yè)學(xué)院，清廉文化資源與學(xué)院辦學(xué)理念的有機融合，讓清風(fēng)正氣充盈校園。

“將廉潔教育融入思政課、專業(yè)課，充分發(fā)揮臨床、小學(xué)教育、會計等專業(yè)優(yōu)勢，潛移默化中提升了學(xué)生的廉潔認(rèn)知和價值認(rèn)同。”仙桃職業(yè)學(xué)院清廉文化建設(shè)專班負(fù)責(zé)人張建華說。

走進該校醫(yī)學(xué)院，精心調(diào)配的“清廉主題班會+讀書分享會+清廉知識‘快問快答’”等清廉套餐，引導(dǎo)即將步入社會、踏入職場的學(xué)子筑牢廉潔從業(yè)的思想道德防線。

不久前，接到市疫情防控指揮部需要緊急調(diào)集志愿者的指令，該院100名師生志愿者一同摁下“紅手印”，在連夜接受實驗室生物安全管理培訓(xùn)后，紛紛趕赴通?？凇㈥悎?、楊林尾、郭河、張溝等5個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，支援疫情防控工作。

結(jié)合教育教學(xué)特色，該校還發(fā)動廣大師生深入挖掘校本文化資源和仙桃優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，開展高職院校清廉建設(shè)課題研究，進行清廉詩詞、書法、繪畫、雕花、剪紙等“清廉+”作品創(chuàng)作，引導(dǎo)師生悟廉、踐廉。

“清廉校園是清廉仙桃建設(shè)的重要單元，我校將持續(xù)深入推進清廉建設(shè)，從干部、教師、學(xué)生三個維度著手，三線并舉打造廉潔辦學(xué)的教書育人環(huán)境，涵養(yǎng)風(fēng)清氣正的校園政治生態(tài)。”鄧念國說。

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文、圖/全媒記者 張曼 編輯/羅婉婷 責(zé)編/鄧一凡 終審 /易趕幫