長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)大武漢客戶端1月4日訊1月4日，政協(xié)武漢市第十四屆委員會(huì)第二次會(huì)議開幕。3日，出席會(huì)議的500多名市政協(xié)委員陸續(xù)抵達(dá)駐地報(bào)到。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者在報(bào)到現(xiàn)場(chǎng)看到，委員們精神飽滿，步履輕盈，辦完報(bào)到手續(xù)后就開始為會(huì)議召開進(jìn)行準(zhǔn)備，他們有的在修改自己的提案，有的在展開討論交流。
參會(huì)委員紛紛表示，在新一年度的履職中將擔(dān)當(dāng)使命，積極建言獻(xiàn)策，為武漢在湖北建設(shè)全國構(gòu)建新發(fā)展格局先行區(qū)中當(dāng)先鋒、打頭陣貢獻(xiàn)政協(xié)智慧和力量。
1月3日，參加政協(xié)武漢市第十四屆委員會(huì)第二次會(huì)議的張凱委員到會(huì)議駐地報(bào)到。 長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者 史偉 攝
“我家住在漢口興業(yè)路，早上坐地鐵來的，不到1個(gè)小時(shí)，很方便?！笔姓f(xié)委員、武漢現(xiàn)代農(nóng)業(yè)教育中心副主任張凱早早來到駐地報(bào)到。
張凱告訴記者，這些年來，武漢軌道交通快速發(fā)展，市民出行更方便了?！扒皫滋欤?號(hào)線北延線（前川線）一期也開通了，我特別高興，以后去黃陂區(qū)做農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)更方便了?！?/p>
此次參加會(huì)議，張凱帶來了鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展相關(guān)的提案。他說，自己的工作主要是到田間地頭做農(nóng)業(yè)教育培訓(xùn)和現(xiàn)場(chǎng)展示。最近，他在江夏開了水產(chǎn)養(yǎng)殖培訓(xùn)班。
“武漢鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展大有可為?！睆垊P說，武漢市農(nóng)業(yè)相關(guān)高校和科研院所多，教育資源深厚，人才資源豐富。他建議，加大對(duì)農(nóng)業(yè)科研人才的培養(yǎng)，并推出更多引才留才政策，讓人才優(yōu)勢(shì)更好地轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，為鄉(xiāng)村振興作出更大貢獻(xiàn)。
1月3日，參加政協(xié)武漢市第十四屆委員會(huì)第二次會(huì)議的是政協(xié)委員到會(huì)議駐地報(bào)到。 長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者 史偉 攝
“我對(duì)今年的兩會(huì)充滿期待，對(duì)大會(huì)報(bào)告、政府工作報(bào)告特別期待，一定能提振士氣、催人奮進(jìn)。我相信武漢有更好的未來?！?月3日上午，市政協(xié)常委、湖北大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院教授、民盟武漢市委副主委張海謀前往駐地報(bào)到，迫不及待地分享參會(huì)的喜悅心情。
張海謀長(zhǎng)期關(guān)注環(huán)保領(lǐng)域，2022年多次參加界別調(diào)研，進(jìn)一步推進(jìn)武漢長(zhǎng)江高水平保護(hù)十大攻堅(jiān)提升行動(dòng)民主監(jiān)督工作?！敖衲?，我撰寫的提案圍繞水環(huán)境治理展開，推進(jìn)長(zhǎng)江大保護(hù)是事關(guān)國家發(fā)展全局的重大戰(zhàn)略，也是武漢市維護(hù)長(zhǎng)江流域安全的重要責(zé)任。”他建議，要結(jié)合流域治理科學(xué)完善現(xiàn)有規(guī)劃，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)。另外，在“政產(chǎn)學(xué)研商用”上協(xié)同發(fā)力，加強(qiáng)與高校、科研院所合作，充分利用科技力量管水治污。
“水環(huán)境保護(hù)，不僅是政府部門的事，也與每一位居民息息相關(guān)?！睆埡Ｖ\還認(rèn)為，應(yīng)加大對(duì)水環(huán)境保護(hù)工作的宣傳，營造人人保護(hù)環(huán)境、人人參與環(huán)境保護(hù)的良好氛圍。
“2021年武漢市技術(shù)合同成交額位居中部城市第一，但在全國來看，武漢只有少數(shù)高校的科技成果轉(zhuǎn)化率排名靠前，這反映出高校與企業(yè)之間的科技成果轉(zhuǎn)化‘最后一公里’仍存在不暢。”市政協(xié)委員、武漢大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院教授李兵說。
“科技成果轉(zhuǎn)化不足主要體現(xiàn)在以下三點(diǎn)?！睋?jù)李兵介紹，一是科技成果供給缺乏市場(chǎng)需求與產(chǎn)業(yè)需求導(dǎo)向，沒有切實(shí)轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力；二是高校主動(dòng)參與科技成果轉(zhuǎn)化積極性不足，科技成果轉(zhuǎn)化人員激勵(lì)機(jī)制和考評(píng)體系有待完善，缺乏既懂技術(shù)又懂市場(chǎng)還懂管理的專業(yè)技術(shù)經(jīng)理人；三是有利于科技成果轉(zhuǎn)化的科技服務(wù)生態(tài)成熟度不高，投融資服務(wù)體系不完善。
李兵表示，針對(duì)上述問題，必須著力推進(jìn)創(chuàng)新鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、資金鏈、人才鏈、政策鏈的深度融合，實(shí)現(xiàn)科技賦智、企業(yè)賦能、資本賦值、模式創(chuàng)新，切實(shí)把高校科教人才優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為發(fā)展優(yōu)勢(shì)。
（長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者汪甦 劉智宇 見習(xí)記者樊友寒）
