長江日報大武漢客戶端1月6日訊（記者劉嘉）“近距離用眼和電子產(chǎn)品使用時長增加、戶外活動減少或缺席等原因容易導致兒童青少年視力健康受影響?！?月6日，武漢市人大代表、武漢市青少年視力低下防制（預防控制）中心主任楊莉華告訴長江日報記者，今年參會，她建議武漢多措并舉，加快推進學生視力健康管理全覆蓋，保障學生的視力健康。

楊莉華介紹，自2005年起，武漢歷經(jīng)“查病治病”“綜合防治”到實施全人群“視力健康管理”三個階段，完成了學生視力健康管理服務(wù)模式的研究與實踐，形成了科學、規(guī)范的學生視力健康管理體系，取得顯著成效。武漢市也被教育部確定為“學生近視眼防控工作實驗區(qū)”“全國青少年學生視力健康管理示范區(qū)”。

因近距離用眼和電子產(chǎn)品使用時長增加以及戶外活動減少或缺席等原因，兒童青少年視力健康受到了不小的影響，讓楊莉華和同事們感到擔憂，也讓學生近視防控工作面臨挑戰(zhàn)。教育部2020年調(diào)查顯示，2020年上半年全國中小學近視率上升11.7%，高于2019年一年的漲幅，2022年，學生近視率仍有上升。

為降低各種因素對學生視力健康造成的傷害和影響，保障學生視力健康，楊莉華給出了“四字”建議——“教”“管”“防”“控”。

她解釋，“教”就是教知識，創(chuàng)新宣教渠道和方式，普及視力健康知識；“管”是管行為，指導家長、學校培養(yǎng)孩子良好用眼習慣，保障戶外活動時間等；防即“防發(fā)生”，學校每學期按時完成學生視力健康狀況監(jiān)測，家長每半年為孩子進行一次眼屈光發(fā)育與眼生理功能檢查，提前防控；“控”是“控加深”，針對影響學生視力健康的危險因素進行綜合管控，控制不利因素的影響和已近視人群深度發(fā)展，讓視力健康的學生“不近視”、有近視趨勢的學生“遲近視”、已發(fā)生近視的學生“慢近視”“低近視”。

“促進兒童青少年視力健康，既是當務(wù)之急，又是長遠大計。”楊莉華表示，武漢還要進一步完善學生視力健康基本公共衛(wèi)生服務(wù)體系、學生視力健康管理專項技術(shù)服務(wù)工作體系、智慧化學校學生視力健康管理體系，齊抓共管，給兒童青少年一個“明亮”的未來。