“科學(xué)魔法：聽話的小精靈”文明實踐活動現(xiàn)場。通訊員夏露 供圖

長江網(wǎng)訊（通訊員袁思琪 見習(xí)記者熊美琪） 為進一步激發(fā)未成年人學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣和熱情，培養(yǎng)青少年的認知判斷能力，2月21日下午，武漢市江岸區(qū)大智街道先鋒社區(qū)與銘新街小學(xué)聯(lián)合開展了“科學(xué)魔法：聽話的小精靈”文明實踐活動。

“哇，太神奇了！怎么做到的？”“看！小瓶子往下沉了！”“老師我也想玩！”……現(xiàn)場，同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛地看著魔術(shù)老師表演“聽話的小精靈”魔術(shù)，激動不已，止不住地驚呼。當魔術(shù)老師捏緊手中裝滿水的礦泉水瓶，瓶子里漂浮著的小玻璃瓶就迅速下沉至瓶底，當他松開手后，小玻璃瓶便又向上浮到瓶口。

魔術(shù)老師表演“聽話的小精靈”魔術(shù)。通訊員夏露 供圖

魔術(shù)展示完畢，老師講解了魔術(shù)背后的科學(xué)原理。他說，這個魔術(shù)是利用了經(jīng)典的“浮沉子”原理，調(diào)整浮力和重力，就可以實現(xiàn)隔著水瓶“控制”溶液瓶的升降。小玻璃瓶之所以能漂浮是因為小玻璃瓶沒有裝滿水，里面有一部分空氣，這部分空氣會幫助玻璃瓶排開一部分水，從而產(chǎn)生足夠的浮力支撐玻璃瓶的重力。用手捏緊外面的礦泉水瓶身，瓶中的液體壓強增大，而小玻璃瓶和礦泉水瓶中的水相通，所以水壓就把小玻璃瓶中的氣體體積壓縮變小，減小其排開水的體積，浮力減小，玻璃瓶下沉，松開手，空氣的體積又增大，浮力又變大，小玻璃瓶就能重新上浮了。“你們也可以自己控制讓浮力等于重力，小玻璃瓶就能懸浮在水中任何深度哦！來試試吧！”

拿到志愿者們發(fā)放的道具，同學(xué)們迫不及待地研究起來。在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們學(xué)會了操控礦泉水瓶中“聽話的小精靈”，爭相上臺表演。

魔術(shù)老師為孩子們進行魔方表演。通訊員夏露 供圖

活動最后，老師給孩子們帶來了魔方表演，并鼓勵同學(xué)們多多練習(xí)，可以把今天學(xué)到的魔術(shù)和教給爸爸媽媽，在親子互動中加深對知識的理解。

據(jù)介紹，此次“科學(xué)魔法：聽話的小精靈”文明實踐活動旨在通過簡單易學(xué)的小魔術(shù)，寓教于樂，將趣味性、知識性、互動性融為一體，帶領(lǐng)青少年學(xué)習(xí)掌握科學(xué)知識，收獲思考和分享的樂趣，探索奇妙的科學(xué)世界。同時，活動現(xiàn)場江岸區(qū)科學(xué)普及志愿服務(wù)隊的參與，進一步發(fā)揮了志愿者在文明創(chuàng)建、思想引領(lǐng)、實踐育人等方面的積極作用。