《物理老師40年手寫400萬(wàn)字教案年年刷新》報(bào)道在20日長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)和武漢晚報(bào)推出后，引起強(qiáng)烈反響。長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)微信公眾號(hào)上，《震撼！物理老師手寫400萬(wàn)字！》發(fā)出幾個(gè)小時(shí)，閱讀達(dá)到10萬(wàn)+，截至20日晚8時(shí)30分，近600位網(wǎng)友留言、點(diǎn)贊。在大武漢客戶端，千余網(wǎng)友互動(dòng)留言，大家表達(dá)心中的感動(dòng)和期盼，致敬“程特”程啟明。

昔日學(xué)生：

黑發(fā)到白頭依然兢兢業(yè)業(yè)

程啟明2020年寫的《磁場(chǎng)》一課的教案。記者彭年 攝

報(bào)道中，程啟明老師手寫的教案圖文并茂，從詳盡的物理知識(shí)點(diǎn)到一絲不茍的書寫、圖示，都引發(fā)網(wǎng)友的贊嘆。

網(wǎng)友“答案”為程老師的書寫點(diǎn)贊：“光這字，就是書法老師了！”網(wǎng)友“Simon　Z”說(shuō)：“不愧是特級(jí)教師的風(fēng)范，字和圖已經(jīng)詮釋了物理這門課程?！薄白謱懙锰亮?！除了佩服老師的執(zhí)著更欣賞老師的文筆！一個(gè)物理老師用他的教案讓我們感受到中國(guó)文字的魅力！向您學(xué)習(xí)向您致敬！”“隔著手機(jī)屏幕都能感受到他課堂的活躍氛圍，能感受到他對(duì)于教育事業(yè)孜孜不倦的熱愛和追求。”

程老師昔日的學(xué)生紛紛現(xiàn)身。網(wǎng)友“落日藍(lán)”說(shuō)：“有幸在程老師門下學(xué)習(xí)的物理，確實(shí)徒手畫圓和幽默的講課方式是程老師的標(biāo)志。”“高二分文理科后就再也沒上過(guò)程老師的課了，如今您已經(jīng)滿頭白發(fā)，向您致敬！”學(xué)生“吉拉”在留言中飽含深情：“程老師，還記得當(dāng)初您教我們時(shí)還是一頭黑發(fā)，看著現(xiàn)在還兢兢業(yè)業(yè)的您，我也要更好地工作，教育子女好好學(xué)習(xí)！”

教育同行：

師者榜樣，是年輕老師的偶像

程啟明在工作室里備課。記者彭年 攝

40年如一日，手寫400萬(wàn)字教案年年刷新，程啟明老師的故事引來(lái)眾多教育同行的致敬。

“向老一輩教育工作者致敬，值得我們后輩學(xué)習(xí)！”“師者榜樣，吾輩楷模，真真正正把教書當(dāng)做一輩子事業(yè)的‘程特’值得我們年輕人好好學(xué)習(xí)！”

網(wǎng)友“永樂”用詩(shī)一樣的語(yǔ)言表達(dá)敬意：“四十年，從未改變的是教育的初心。四十年，始終堅(jiān)持的是師者的匠心。四十年，不斷超越的是自身的極限。四十年，最大的成功是桃李滿天下。向程老師學(xué)習(xí)！向程老師致敬！”

“師者傳道授業(yè)解惑也，程老師是魅力教師的典范，是年輕教師該追捧的偶像！”“師者仁心，老師好的引導(dǎo)會(huì)照亮孩子的人生之路。”網(wǎng)友“小小頑童”的話代表了眾多網(wǎng)友的心聲：“愿程老師教案的種子，在千百萬(wàn)教師心靈沃土中開花結(jié)果！”

網(wǎng)友“Polaris”說(shuō)：“工匠精神在教師身上的體現(xiàn)就是教好書上好課。怎么教好書，在數(shù)字化的智慧校園，“備教改”是不是還需要這種手寫的‘原始’教案，程特給出了答案，我們看到的不僅僅是一頁(yè)一頁(yè)精美精致的教案，更重要的是一位教師對(duì)教書育人這一職業(yè)發(fā)自內(nèi)心的尊重和熱愛，持之以恒的追求。”

熱心網(wǎng)友：

期待這樣的好老師越來(lái)越多

程啟明教師在上物理課。記者彭年 攝

程啟明老師的手寫教案，引發(fā)了眾多網(wǎng)友對(duì)自己往日校園生活和恩師的回憶。大家在留言中傾訴思念，稱贊甘做“蠟炬”的老師。

網(wǎng)友“BoLi”回憶：“曾經(jīng)我的高中也有一位這樣的物理老師，多年后再次看到滿黑板的板書和厚厚的筆記，潸然淚下?！本W(wǎng)友“李sir”說(shuō)，“記得我上初中的時(shí)候，一位數(shù)學(xué)老師從來(lái)不給你講課本，也從來(lái)不給布置太多的作業(yè)，你只要抓住上課的時(shí)間認(rèn)真聽，考試都不會(huì)差?！薄拔乙埠軕c幸，當(dāng)年遇到了許多好老師！”“能遇到一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師是學(xué)生之幸！”

“學(xué)高為師，身正為范”，網(wǎng)友們?cè)诹粞灾衅诖@樣的好老師越來(lái)越多?！榜T喬”說(shuō)，“程老師的教案真的是可以進(jìn)歷史博物館，是每位教師學(xué)習(xí)的楷模，也讓每個(gè)看到文章的人領(lǐng)略到程老師敬業(yè)執(zhí)教的深處?kù)`魂，非常偉大！也希望媒體多宣傳這樣正能量的人物！點(diǎn)贊！”“再難的事也怕專注和認(rèn)真，現(xiàn)在的教育太需要這樣的老師了?！薄跋蚯谇趹└旁诮虒W(xué)一線的程老師致敬！希望多多宣傳他的故事，讓他的辛苦付出成為年輕一代的力量，為我們偉大的祖國(guó)添磚加瓦！”

（長(zhǎng)江日?qǐng)?bào)記者宋蘭蘭）