長江日報(bào)訊（記者楊幸慈 通訊員楊學(xué)工） 書本整齊擺放在桌角，筆袋擺在課桌正前方，桌面無其他雜物，頭正背直身正腳平坐姿端正……3月30日，武漢市漢陽區(qū)芳草小學(xué)南、北校區(qū)二年級學(xué)生進(jìn)行“博雅少年養(yǎng)成計(jì)劃”——行規(guī)比賽，通過系列德育課程學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生講文明、守規(guī)矩的意識。

比賽由每個(gè)校區(qū)的大隊(duì)輔導(dǎo)員主持，口令一出，同學(xué)們動(dòng)作整齊劃一。學(xué)習(xí)物品擺放、師生互相問好、坐姿讀姿寫姿、課堂趣味提問、小組討論交流、聽講舉手發(fā)言……孩子們用養(yǎng)成的良好行規(guī)，展現(xiàn)了他們在校學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。前來觀看行規(guī)比賽的家長觀察員們頻頻點(diǎn)頭稱贊，并仔細(xì)地對照評分表打分。

芳草小學(xué)南校區(qū)德育主任李雯說：“有序的課堂行規(guī)可以激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取心，好的習(xí)慣也會伴隨孩子一生，將為他們的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。期待大家今后的成長與改變?！?/p>

不僅僅是課堂，芳草小學(xué)的課間也十分文明有序。下課鈴聲響起，一年級學(xué)生陸續(xù)走出教室，在老師的帶領(lǐng)下有序如廁，不向尿池、水池亂扔雜物。二年級學(xué)生拿起自己的水杯，在飲水機(jī)前排隊(duì)打水，每一只水杯都沒有溢出，飲水機(jī)前干凈整潔。

“一二三，木頭人。彭開然你動(dòng)了！”“編，編，編花籃，花籃里面有小孩，小孩的名字叫花籃。蹲下，起來。坐下，起來……”在大課間，同學(xué)們幾人一組，分別找一塊寬闊的場地，玩起課間游戲。二（12）班程若伊同學(xué)說：“這學(xué)期老師教我們玩了很多游戲，大家都很喜歡，課間很少有追打瘋鬧的了。”

“良好的習(xí)慣對一個(gè)人的學(xué)習(xí)生活以及成長都具有不可替代的作用。小學(xué)時(shí)期正是行為習(xí)慣、思想品質(zhì)形成的重要時(shí)期。小學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育是促進(jìn)學(xué)生終身發(fā)展的教育?！狈疾菪W(xué)黨總支書記周正紅介紹，學(xué)校 開發(fā)并常態(tài)化實(shí)施《博雅少年養(yǎng)成計(jì)劃之行規(guī)引領(lǐng)》德育課程，課程內(nèi)容包含學(xué)生在校期間的課堂行規(guī)、課間行規(guī)、生活習(xí)慣行規(guī)要求，通過行規(guī)訓(xùn)練讓每一位同學(xué)從我做起，嚴(yán)格要求自己，在文明校園里做一個(gè)有家國情懷、國際視野、陽光心態(tài)、藝術(shù)氣質(zhì)、文化品位的博雅少年。