長江日報大武漢客戶端4月16日訊（記者郭可瀅　通訊員鄧麗玲）16日，改造中的武漢動物園邀請親子家庭及大學(xué)生走進濕地鳥區(qū)天鵝湖，參加“給動物驗新房”首場“探館”科普活動。

在棧道上，顏軍老師為大家做鳥類科普。 記者李子云 攝

武漢動物園網(wǎng)民園長首席觀察官、武漢市觀鳥協(xié)會會長顏軍領(lǐng)隊、11名大學(xué)生與20個小學(xué)生結(jié)隊，實地探訪水鳥們的新家。在“驗新房”后提出優(yōu)化整改建議，家長親手還幫鳥兒的新家做了軟裝設(shè)施——生態(tài)躲避墻。

看黑天鵝劃水、做凈水小實驗

小朋友實地走進鳥兒的新家

孩子們跟著顏軍老師認(rèn)識黑天鵝的習(xí)性。 記者李子云 攝

“快看，腳蹼來回甩動的黑色小家伙就是黑天鵝?！痹谔禊Z湖棧橋上，顏軍老師讓小學(xué)生仔細(xì)觀察鳥兒的行為。只見，在湖中小島緩坡處，一對黑天鵝夫婦正帶著2只灰色的寶寶游來游去，“你看，黑天鵝把一只腳蹼抬起來放在翅膀上，這就是跟我們?nèi)祟惿习唷畡澦且环N行為，單靠另一只腳蹼就能暢行”。

陳璽老師解析濕地鳥區(qū)的湖水是如何凈化的。 記者李子云 攝

天鵝湖的水清澈見底，湖底還種了高低錯落的水草，宛如一片水下森林。水質(zhì)是如何凈化的呢？施工方代表、武漢智悅水生態(tài)科技有限責(zé)任公司技術(shù)總工陳璽給孩子們做了科普。

在湖邊休息的東方白鸛。 記者李子云 攝

“天鵝湖水體水質(zhì)治理主要包括：對湖底進行翻耕松土，為水生植物恢復(fù)提供條件，種植密刺苦草、點綴部分輪葉黑藻和微齒眼子菜等水生植物提高湖泊自凈能力，最后逐步投放魚類，形成完整生物鏈?！?/p>

做水質(zhì)凈化小實驗。 記者李子云 攝

為了讓孩子們理解凈化的含義，陳璽帶著孩子們親手做凈水小實驗：經(jīng)過不同粒徑的材料過濾，以及碳粒的吸附，原本混濁的黃泥水變成清澈的水。

希望增加科普牌和分類垃圾桶

大學(xué)生與小學(xué)生結(jié)隊給新家“挑刺”

給鳥兒們做鳥屋。 記者李子云 攝

鳥兒的新家蓋好了，就完了嗎？就像人類會不斷添置家具，鳥兒們棲息的小島也需要不斷增加軟裝設(shè)備。

“我們要用人為手法，盡可能還原它們在老家的生活，并提升它們的福利，這就是豐容?！蔽錆h動物園豐容負(fù)責(zé)人陳農(nóng)打了個比方，鳥兒們也有隱私，也有不想被人類看到的時候；同時不同種類的鳥兒也會產(chǎn)生糾紛，那么就需要給弱勢鳥兒提供躲避的地方。

工作人員輔助完成生態(tài)躲避墻。 記者李子云 攝

只見，在小島邊緣綠地上，有一個“Z”字形的通道，由木樁和樹枝搭建而成。陳農(nóng)指導(dǎo)家長們，將杉木條一塊塊搬進通道中?！澳緱l長短不一，形成的空隙就是鳥兒們的逃跑通道。”最后，在通道空隙處，由孩子們掛上了他們親手拼裝的鳥窩，供它們孵蛋用。

在了解了水鳥們的生活習(xí)性和新家環(huán)境后，大學(xué)生和小學(xué)生一對兒結(jié)隊，開始巡視天鵝湖，發(fā)現(xiàn)可能存在的問題。

小學(xué)生和媽媽一起掛鳥窩。 記者李子云 攝

“小島上可以增加一些帶有二維碼的鳥類科普牌，這樣大家更能認(rèn)清這里住的是什么鳥。”鐘家村小學(xué)二年級的李冠霖率先提出自己的想法，他還建議能在棧道節(jié)點出安置一個羽毛的觸摸臺，“把長居在這里的黑天鵝或者白鵜鶘的羽毛放在這里，讓大家去摸一摸，也能激發(fā)對鳥類保護的意識?！?/p>

小學(xué)生給自己拼的鳥窩簽個名。 記者李子云 攝

“希望開園后來這里作講解志愿者，給大家科普?！碧飯@涵是一名來自江漢大學(xué)的大學(xué)生，她覺得這里生活著許多鳥兒，如果能夠定期為市民朋友做科普講解，是一件很有意義的事情。

“休息的地方少了，希望可以多增加一些椅子。另外，還可以在節(jié)點位置，放一些分類垃圾桶?！睆埻菂⒓踊顒拥暮⒆訌埼牟┑陌职?，他擔(dān)心開園后游客很多，需要休憩和及時清理手邊的垃圾。他表示，這是第一次給鳥兒做躲避墻、搭鳥屋，“親手做了之后，了解鳥兒的生活環(huán)境是怎樣的，才能更好地愛護鳥兒的生活環(huán)境?！?/p>

據(jù)了解，本次活動結(jié)束后，大學(xué)生將結(jié)合小學(xué)生的想法形成一份優(yōu)化建議書，提交給武漢動物園，園方將及時反饋給建設(shè)方進行整改優(yōu)化，后續(xù)新聞將繼續(xù)跟進報道。