近年來，我國“廁所革命”得到政府的大力支持，然而同時也面臨社會參與、廁所文化教育與廁所設計理念等方面的短板。在此背景下，7月14日到15日，由國際公益學院廁所文化研究中心、世界廁所組織、中國城市環(huán)境衛(wèi)生協(xié)會公廁建設管理專委會共同發(fā)起的廁所創(chuàng)新管理賦能計劃(TIME)系列課程之一“公共廁所設計與校園廁所教育專題課”在國際公益學院舉行。
頒發(fā)證書
本次課程邀請到日本廁所設計與廁所教育領(lǐng)域的資深專家小林純子、村上八千世，以及研究水與環(huán)境衛(wèi)生的中國導師楊振波，為來自政府、學界、企業(yè)界、公益領(lǐng)域以及媒體的學員授課，為學員帶來公共廁所設計、廁所文化教育等領(lǐng)域的先進理念和經(jīng)驗。
作為廁所革命的助推“引擎”，廁所文化研究中心一直專注于影響廁所領(lǐng)域變革的關(guān)鍵問題，提出針對性的解決方案，使之符合相關(guān)的可持續(xù)發(fā)展目標和其他相關(guān)的國家和行業(yè)發(fā)展框架。通過國內(nèi)外對比研究，與廁所領(lǐng)域領(lǐng)先的發(fā)達國家相比，國內(nèi)整體的狀態(tài)是基建強、運維和教育弱。
在聯(lián)合國17項可持續(xù)發(fā)展目標中，設定了到2030年，人人擁有家庭廁所的目標，廁所是可持續(xù)發(fā)展中的重要內(nèi)容。中國國內(nèi)2015年以來大力推行“廁所革命”，并在城市與鄉(xiāng)村開展了大規(guī)模地廁所改造工程。
國際公益學院院長、北京師范大學中國公益研究院院長王振耀表示，中國現(xiàn)階段廁所革命推進過程中，國家倡導力度很大，但是社會、市場反應還不夠，推進不扎實，說明公眾對廁所問題還缺乏共識。中國也需要日本那樣的學者、學校和社會機構(gòu)來不斷倡導廁所文明，從而與政府共同推進“廁所革命”。
廁所設計要兼顧女性與兒童
傅昌波致辭
14日上午，國際公益學院廁所文化研究中心副主任江濤主持了本期課程的開班儀式，國際公益學院助理院長傅昌波致歡迎辭。傅昌波介紹了設計本次課程的背景，指出我國雖然物質(zhì)文明已經(jīng)高度發(fā)展，但是人性化的服務還很匱乏，廁所就是一個表現(xiàn)。因此，他希望中日廁位領(lǐng)域的導師能影響國內(nèi)學員，為“廁所革命”帶來動力。
日本廁所協(xié)會副會長、貢多拉設計事務所Gondola Architects Inc.(東京)負責人小林純子女士是本次課程的日方導師之一，她著重介紹了日本公共廁所的設計原則和理念。作為女性設計師，她在設計公共廁所和學校廁所時，非常重視女性與兒童的需要，也因此被譽為“東亞廁所革命的首要推動者”。
小林純子授課
小林純子介紹，上世紀80年代以前，日本的公共廁所也非常糟糕，那時公廁被認為是4K(骯臟、惡臭、陰暗、恐怖)。但是這一現(xiàn)象在1985年后得到改變，這與民眾衛(wèi)生意識提高、日本老齡化加劇等原因有關(guān)，也與日本大量婦女開始走出家庭，走向社會有關(guān)。以商業(yè)設施為例，商業(yè)設施中的顧客有7成都是女性，為了增加顧客停留時間，商業(yè)區(qū)域的公共廁所不斷改善，用更美觀、清潔和便利的廁所來吸引女性。
小林純子認為，公共廁所設計要遵循多方面原則，尤其要考慮到女性和兒童的特殊需要，比如女性化妝、打扮、休息的需要，還有包括老人、兒童都可以使用的無障礙設計等。在設計中，要保證廁所不留死角，以保護女性、兒童的安全等。此外，設計也要考慮使用者、管理者以及清潔者的需要。
小林純子用大量案例分類介紹了日本商業(yè)設施、公園、交通樞紐、幼兒園及學校、住宅等場景的廁所設計。課后，學員們分組討論了火車站、胡同、景區(qū)、高校，以及帶嬰幼兒等五種場景下，如何設計舒適人性化的公共廁所。小林純子從專業(yè)的角度對學員的設計方案做了指導，幫助學員學習和理解優(yōu)秀的廁所設計。討論最后，昱庭公益基金會發(fā)起人錢軍分享了他們與清華大學在公共廁所設計方面的一些最新的成果。
小林純子在分享過程中也表示，日本用了30多年，才將本國廁所變得干凈舒適。當前中國集中開展“廁所革命”，全社會參與，可能只需更短的時間，就能改善整個社會的廁所環(huán)境。
小組討論
“廁所革命”應塑造廁所文化
15日上午，Actware研究所負責人、日本廁所協(xié)會運營委員村上八千世女士介紹了日本托兒所、幼兒園的廁所案例。她認為，校園廁所環(huán)境的改善對兒童、學生的心理和行為有著重要的影響。
作為連環(huán)畫作家，村上八千世非常注重通過自己作品，推動兒童排泄教育與校園廁所文化。她表示，小學生最容易對上廁所感到害羞，這影響了孩子的身心健康發(fā)展。學校應該更加注重創(chuàng)造良好的廁所文化教育環(huán)境，幫助孩子培養(yǎng)健康的排泄習慣。
下午，聯(lián)合國兒童基金會駐中國代表處水與環(huán)境衛(wèi)生項目專家楊振波博士，為學員帶來“改變廁所觀念、規(guī)范與行為”主題分享。他提出問題，現(xiàn)在中國“廁所革命”的瓶頸在哪里?學員分組討論后認為，理念、政策、組織、資金領(lǐng)域以及制度等方面都可能是瓶頸。
楊振波總結(jié)時指出，最重要的瓶頸是社會觀念和文化，因為觀念文化落后而導致社會對廁所問題不重視。他認為，所謂“廁所革命”，就是要革落后文化、觀念、規(guī)范和行為的命。而且既然文化是一個重要問題，那么讓教育引領(lǐng)廁所革命就應該成為潮流，比如首先改建教育系統(tǒng)內(nèi)部的廁所，統(tǒng)一學校廁所的建設標準等。
廁所革命點重一個改革的需求，這是一場產(chǎn)業(yè)革命，一場社會革命，更是一場文化革命。
成果展示
課程還設計了多個校園廁所實例，讓學員尋找?guī)O計中的問題，并設計改善方案。小林純子、村上八千世、楊振波共同點評了各小組的方案。期間，圍繞校園用坐便器還是蹲便器，是否應該停建溝槽式廁所等問題，導師與學員之間展開熱烈地討論。
楊振波博士點評
“廁所無小事，事關(guān)全社會的文明水準和老百姓的生活品位。幾千年的中華文明史上少有人做這樣高端的研究，今天你們坐在這里學習、研討，是對整個中華文明的改進。”王振耀院長發(fā)表了結(jié)課致辭，并為22名學員頒發(fā)結(jié)業(yè)證書。王振耀高度評價了這次課程，表示中日兩國導師為學員提供了優(yōu)秀的廁所案例和經(jīng)驗，對中國推進“廁所革命”意義重大。他希望學員能從這兩天課程中有所收獲，成為改變中國廁所現(xiàn)狀的中堅力量。
